【文章內(nèi)容簡介】 有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點名工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的學(xué)生需提前向指導(dǎo)老師請假，指導(dǎo)老師報備缺席學(xué)生班主任。 每次活動目標(biāo)明確，活動過程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料 (計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、活動圖片、學(xué)生取得的成績、活動總 結(jié)等 )。 學(xué)校做好社團(tuán)活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動，提升學(xué)校知名度。 學(xué)生社團(tuán)活動不得向?qū)W生收取任何費用。 九、社團(tuán)考核 每周教務(wù)處，團(tuán)支部、少先隊大隊將組織相關(guān)人員進(jìn)行巡查、考核、登記。 每學(xué)期末學(xué)校將各社團(tuán)活動開展情況納入期末量化考核，并評出一二三等獎。 學(xué)校對在社團(tuán)活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。 十、其他事項 ，并把名單上報教務(wù)處。 他具體事項由各社團(tuán)指導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排。 **小學(xué) 2021 年 8 月 30 日 第三篇：小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動實施方案 小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動實施方案 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據(jù)上級精神，我校決定開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點的校園文化活動。具體建設(shè)實施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ，為我校實現(xiàn)教育強(qiáng)校而努力。 豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。 二、社團(tuán)活動總體目標(biāo)： 完善社團(tuán)活動興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團(tuán)活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。 三、組織程序 學(xué)校制定總的社團(tuán)活動方案。 組織各社團(tuán)輔導(dǎo)教師制定特色社團(tuán)活動方案。上交學(xué)校一份。 輔導(dǎo)教師招收社團(tuán)活動的成員，填寫 好成員名單。 輔導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動。 四、社團(tuán)活動實施內(nèi)容和具體要求： （一）活動實施內(nèi)容 依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團(tuán)活動： 1 、“綠色暢想”藝術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鼓號隊的組建和排練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，豐富課余生活、美化情操。 （輔導(dǎo)老師：） “健身”體育社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織籃球隊、田徑、體操隊、花鍵的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。（輔導(dǎo)老師：） “快樂”英語社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織英文學(xué)習(xí)、等欄目。開拓學(xué)生視野，活躍文化生活。（輔導(dǎo)老師：） “探索”科技社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行氣象觀察、制作圖標(biāo)、小實驗等活動（輔導(dǎo)老師：） 5 、“圖書”閱覽社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生大量閱讀書籍，提高學(xué)生的閱讀量。（輔導(dǎo)教師： ） “蓓蕾”美術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生書畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制作等工作。（指導(dǎo)老師：） “急速手指”信息技術(shù)社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等工作。（輔導(dǎo)教師：） 書法社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生練習(xí)硬筆書法練習(xí)，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開始練習(xí)等。（輔導(dǎo)教師：） “小小”經(jīng)典（詩文）誦讀社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織從學(xué)習(xí)、背誦三字經(jīng)開始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。（輔導(dǎo)教師：） “美妙歌聲”合唱社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生用美妙的歌聲歌唱祖國，歌唱美好生活，不僅給學(xué)生提供了展示才能的舞臺，更加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（輔導(dǎo)教師：） 1“創(chuàng)新”思維社團(tuán)。主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生全面探究數(shù)學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生引用多種數(shù)學(xué)方法不斷提高數(shù)學(xué)能力。（輔導(dǎo)老師：） 1“晨語心育”社團(tuán)。由心理咨詢室組建和具體指導(dǎo)的，以我校中高年級學(xué)生為主體，開展與心理學(xué)有關(guān)的活動，探索心理健康等問題的學(xué)生，幫助同學(xué)們了解認(rèn)識自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽光、健康的小學(xué)生。（ 輔導(dǎo)教師：） （二）活動實施操作措施 活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）備案。 做到“三定”： ①定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在 10—20 人之間。 ②定時：活動時間固定（每周四下午第三節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請，并下通知告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補上。 ③定點（ 活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。 做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。 做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴(kuò)大知名度。 每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。 依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，每學(xué)期社團(tuán)活動分以下三階段進(jìn)行?；A(chǔ)階段：第 3 － 10