【文章內(nèi)容簡介】 的 工作、學(xué)習(xí)、生活等存在的問題自我剖析如下 : 一、存在的不足 運用理論解決實際問題的能力不夠。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng) ,知識透支現(xiàn)象 ,平時只是為了應(yīng)付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進行了部分學(xué)習(xí) ,對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性 ,沒有自覺去學(xué)習(xí)其他知識 ,學(xué)習(xí)方面不規(guī)范、不系統(tǒng)、沒有對學(xué)過的東西進行認真反思 ,業(yè)務(wù)素質(zhì)能力水平需進一步提高。 工作中有時有急躁情緒，對自己要求不夠嚴格。 由于工作年頭多了，有時用自我感覺、經(jīng)驗判斷或安排工作有些想當然，脫離了實際； 工作上領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不夠，缺乏思想上的溝通，命令的多 ,偶爾會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤； 對自己管理不嚴 ,有時會放松自己 ,雖然在工作上盡量要求自己把工作做好 ,但不夠積極主動去發(fā)現(xiàn)解決工作中存在的問題 ,沒有做到時刻保持和發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 政治理論學(xué)習(xí)不足 ,理論聯(lián)系實際不足。思想先進是其他方面先進的根基 ,保持思想先進的關(guān)鍵在于用用與時俱進的科學(xué)理論武裝頭腦。加強理論學(xué)習(xí) ,是共產(chǎn)黨加強理論修養(yǎng)、永葆先進性的內(nèi)在要求。但在具體工作中 ,受到實用主義的影響 ,忽略 了理論知識的學(xué)習(xí) ,認為只根據(jù)自己的工作經(jīng)驗就能完成好工作 ,陷入了經(jīng)驗主義之中。有限的理論學(xué)習(xí)又沒有與具體實踐相結(jié)合 ,無法與時俱進。 對工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成 ,求數(shù)量與求質(zhì)量沒有有機地結(jié)合起來。雖然能完成工作任務(wù) ,但對業(yè)務(wù)的鉆研還不夠深和精 ,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感 ,但缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。工作中缺乏創(chuàng)新精神。 三、今后的努力方向 進一步加強理論學(xué)習(xí) ,提高理論素養(yǎng)和思想水平。充分利用時間 ,利用各種媒體 ,結(jié)合自身工作切實學(xué) ,多學(xué)多看 ,為較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)打好基礎(chǔ) 加強責(zé)任意識 ,對上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作 ,要做到嚴謹細致 ,確保不出紕漏 ,不給工作帶來任何不利影響。在工作中不斷的自我加壓 ,從每一件小事做起 ,從每一個細節(jié)做起 ,以更高的標準、更嚴的要求 ,更踏實的工作作風(fēng)要求自己 ,要精益求精、追求好的工作質(zhì)量 ,切實做好每項工作。 嚴格要求自己 ,加強對自身的管理。把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的要求和習(xí)近平系列講話精神體現(xiàn)在日常工作中 ,體現(xiàn)在具體細節(jié)上。今天能做好的事情絕不拖到明天 ,提高工作的積極主動性 ,自覺把兩學(xué)一做的過程 ,變成自我教育 、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。 在今后的工作中 ,我將更加嚴格要求自己 ,加強學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界 ,不斷的提高自身思想政治修養(yǎng) ,在工作中不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新 ,充分調(diào)動自己的主觀能動性 ,提高自身的能力。 第二篇：黨員個人剖析 黨員批評與自我批評 剖析材料 1 黨員批評與自我批評剖析材料 在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，使自己在思想上和工作中得到了升華，但還有待進一步提高。本著批評與自我批評的原則，就行了認真的剖析。在我自身還有很多不足 ,在教 學(xué)方法和創(chuàng)新方面還需不斷加強 .一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個城市源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師是城市振興的希望。 身為教師就應(yīng)該把本職工作干好，就要勇于承擔(dān)和面對與改正錯誤，不能強詞奪理。有的個別老師把簡單的事情干復(fù)雜了 ,工作漏洞百出，整天唧唧歪歪、吵吵把火，爭自己班主任的分數(shù)、爭優(yōu)秀、爭好處，動不動就和學(xué)生“爭吵”，一句話不和就和學(xué)生家長“打架”，為了自己班級多加 分就和同事“喊叫”，本是為教師服務(wù)性崗位 ,連續(xù)六年多次給老師少做課時費 ,損害了老師的利益一點也不 知悔改、還用強詞奪理，還明目張膽在辦公室里與批評她的教學(xué)主任大喊大叫 ,這樣的所謂管理崗“老師”一點正能量也沒有，給學(xué)校丟臉，給老師抹黑。由此可見加強老師的修養(yǎng)、提高老師的素質(zhì)，是多么嚴肅的問題。 在今后的工作中，我要全身心地投身于教育事業(yè)，在教育學(xué)好專業(yè)知識的同時，注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、榮辱觀，提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的生產(chǎn)一線技術(shù)骨干人才作為目標。不斷地提升道德修養(yǎng)與政治水平。以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，以崇高的精神塑造學(xué)生，把全部的精力和滿 腔的熱情奉獻給教學(xué)工作。 我身為年齡最大的老教師，身體患有高血壓、心臟病、腦供血不足等多 2種疾病 ,目前我校有很多參加工作不久的年輕人都在管理崗位的情況下 ,而我卻仍愛崗敬業(yè) ,腳踏實地、默默無聞地戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線！用信念和毅力戰(zhàn)勝病魔 ,把有限的生命投入到無限的教學(xué)工作之中 ,有一分光就發(fā)一分熱 ,讓短暫生命在教育事業(yè)中延伸。 總而言之，作為黨員教師，感受到時代和社會賦予我們的重任，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，教好書育好人、做一名好老師是我一生的追求。 2021年 9 月 13 日 第 三篇：黨員個人剖析 （一）理論學(xué)習(xí)不積極 我也很快調(diào)整了心態(tài)，現(xiàn)在想來，黨和部隊給予了我很多，我卻回報部隊很少，到部隊以后，我存在的主要問題就是不注重理論學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)，每到年終的時候我的理論學(xué)習(xí)筆記本記得都比別人少，現(xiàn)在雖然是一名副營職干部了，但理論功底還很淺。政治理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熱情也是不高，雖然通過參謀集訓(xùn)，參謀業(yè)務(wù)掌握了一點，但作為一名通信股長，對于通信業(yè)務(wù)，尤其是現(xiàn)有通信裝備，通信組訓(xùn)還不熟練，有些時候甚至出了洋相。 （二）管理協(xié)調(diào)能力不強 我的任職 經(jīng)歷里沒有過連隊主官，這對我的管理水平和指導(dǎo)部隊的能力帶來了很大的障礙。對于本股人員的管理，沒有多少方法手段，只是停留在口頭提要求，甚至對下屬訓(xùn)斥。 指揮連是我們通信股的股連掛鉤單位，對于指揮連的建設(shè)，我談不上指導(dǎo)幫帶，尤其是在連隊管理上不能教他們方法路子。 （三）大局意識不強 在司令部的民主生活會上，同志們給我指出了這一問題，說我對通信股看得比較重，不能站在部門和團隊的立場上去解決問題。我認真思考過，確實存在這個問題，當別人指出這們股的工作中有什么不對，或是指出我們股的人員有什么的毛病時，我都會去辯解，過多地去講客觀原因。去年的野營訓(xùn)練中，團里領(lǐng)導(dǎo)指出我們通信兵機上作風(fēng)差，對下通信保障不得力，這個問題是客觀存在的，但我總強調(diào)當?shù)乩习傩账刭|(zhì)差，對我們的被復(fù)線經(jīng)常破壞，沒有去想辦法解決。 三、黨員代表著先進，我的作風(fēng)與一個先進黨員存在很大的差距 （一）工作作風(fēng) 漂浮 雖然工作起來，我也很任勞任怨，但辦事拖拉，沒有不留工作過夜的理念，不愿干細小瑣碎的工作，喜歡干大的面子上的工作，喜功好大，急于求成，分析起來，這就是虛榮心在作怪。 （二）工作經(jīng)驗缺乏 當股長還不到一年的時間，工作中，我明顯感到缺乏工作經(jīng)驗，有些工作其實很簡單，但讓我來干還是顯得很困難，例如去年野營訓(xùn)練，剛到駐訓(xùn)地，部隊分散住開后，對講機通信距離達不到而沒法使用，我居然不知道有開設(shè)基地臺一說，還是政委和參謀長提醒后才用起來。 （三）性格不夠穩(wěn)重 我自己也有覺察，我 性格過于急躁，在許多工作同時壓過來的時候，我不能沉著應(yīng)對，處變不驚，而且易于激動，符合自己意志的事，辦起來很爽快，不符合自己的意志的事，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)布置的，都會去辯解，總認為別人的辦法不如自己的辦法好，好一爭長短。當同志們對我給予批評指正時，我不能正確看待批評。 四、能力素質(zhì)離打贏的要求和一個先進的干部黨員還有很大差距，在許多方面還有待進一步提高 （一）組織部隊訓(xùn)練不得力 作為一名通信股長，抓部隊的通信兵訓(xùn)練應(yīng)該是一個重點，恰恰這一點我沒有做好，去年一年以來，我團通信兵在師大項考核中獲 取的名次不多。目前，我團報話分隊存在人員青黃不接，組訓(xùn)練能力強，自身專業(yè)素質(zhì)高的指揮士官不多，許多報話兵對手中裝備操作不熟練，程序不清，不規(guī)范。全團的接力專業(yè)在全師排名落后，接力分隊在大項活動的通信保障時讓人提心吊膽，訓(xùn)練的課目，時間，人員落實不到位。報務(wù)員專業(yè)水平低下，有的連獨立值班抄收報都不行，抄報錯誤率太低。全團通信兵還存在一個普遍問題，就是作風(fēng)差，對于通規(guī)通紀執(zhí)行得不夠好，不野營訓(xùn)練保障中，經(jīng)常喊不到值機人員。以上這些，其實都與我一個通信股長抓訓(xùn)練的力度不夠有關(guān)，與我的組訓(xùn)能力不強有關(guān)。 （ 二）解決棘手問題繞道走 我到任通信股長后，通信股的大項建設(shè)很多，工作中有許多棘手問題，需要協(xié)調(diào)各方，許多時候我深深感到自己的能力素質(zhì)不夠，回避矛盾，遇到棘手問題有繞道走的現(xiàn)象，不敢承擔(dān)責(zé)任，把矛盾交給領(lǐng)導(dǎo)，不是給領(lǐng)導(dǎo)當好參謀助手，分憂解難，反而是給領(lǐng)導(dǎo)出難題。下一篇：房產(chǎn)局黨總支書記黨性分析材料 第四篇：黨員個人剖析 自我剖析材料 通過深入學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、“總書記的系列講話”、對照《黨章》“八條要求”在認真學(xué)習(xí)梳理中，特別是總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述 ，立意高遠、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅定決心和恒心結(jié)合思想工作實際，自己進行了深刻的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與優(yōu)秀黨員的要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在爭創(chuàng)