供電檢查存在問(wèn)題整改措施(編輯修改稿)
2025-05-22 01:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靠性指標(biāo)完成情況。 四、個(gè)別電壓合格率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確?，F(xiàn)我局已按照上級(jí)管理部門(mén)要求陸續(xù)在各電壓監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝了電壓監(jiān)測(cè)儀，并將在本月底全部安裝完畢。我局將從本月起用其電壓監(jiān)測(cè)儀的相關(guān)軟件對(duì)各電壓監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，并用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行召測(cè)和統(tǒng)計(jì)。我部門(mén)電壓無(wú)功專(zhuān)責(zé)人也將通過(guò)培訓(xùn)熟悉掌握電壓監(jiān)測(cè)儀和該軟件的使用，熟悉國(guó)家及其上級(jí)管理部門(mén)的有關(guān)電壓無(wú)功的管理辦 法、技術(shù)要求，制定切合我局實(shí)際的實(shí)施細(xì)則和定期分析制度，做好電壓無(wú)功管理工作的統(tǒng)計(jì)、分析和總結(jié)工作，并按要求及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地報(bào)出。 城固電力局生技科二〇〇八年十月十三日 第三篇：存在問(wèn)題整改措施 對(duì)于地區(qū)中小學(xué)德育評(píng)估驗(yàn)收專(zhuān)家組對(duì)我校德育 工作提出的存在問(wèn)題整改措施 2021 年 11 月 26 日至 11 月 27 日，阿克蘇地區(qū)中小學(xué)德育評(píng)估驗(yàn)收專(zhuān)家組根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育評(píng)估辦法》及《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，主要采取聽(tīng)匯報(bào)、查閱檔案資料及相關(guān)會(huì)議記錄、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地查看、個(gè)別走訪(fǎng)調(diào)查、發(fā)放多種問(wèn)卷測(cè)評(píng)等方式對(duì)我校德育工作進(jìn)行了評(píng)估，發(fā)現(xiàn)以下六種存在問(wèn)題，按照以下六種問(wèn)題，我校制定整改措施。措施內(nèi)容如下： 一、存在的問(wèn)題 依法治校工作：學(xué)校未建立教師和學(xué)生申訴制度等規(guī)章制度，對(duì)于師生維權(quán)工作還需從師生思想認(rèn)識(shí)、制度建設(shè)等多 方面下功夫；《章程》的制定沒(méi)有經(jīng)校務(wù)會(huì)研究，提交校黨支部會(huì)討論，經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，上報(bào)教育主管部門(mén)審批后，以文件形式下發(fā)執(zhí)行，《章程》的制定程序錯(cuò)誤；家長(zhǎng)問(wèn)卷反映學(xué)校部分教師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)處理方法簡(jiǎn)單、片面、專(zhuān)制，不給學(xué)生申辯陳述的機(jī)會(huì)；個(gè)別教師經(jīng)常諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；個(gè)別教師給學(xué)生排座位帶有明顯的懲罰性；學(xué)校沒(méi)有按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊民族團(tuán)結(jié)課。 教師隊(duì)伍建設(shè)：一是個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，個(gè)別班級(jí)教師上周向?qū)W生布置了作業(yè)并于周五收回，但直至本周四仍未向?qū)W生布置作業(yè)并下發(fā)作業(yè)本，作業(yè)量不夠；檢查時(shí)個(gè) 別班級(jí)教師不 1 在崗，一旦學(xué)生發(fā)生問(wèn)題，學(xué)校無(wú)法向家長(zhǎng)交待，師德建設(shè)有待加強(qiáng)；二是教師誠(chéng)信教育還有不足：教師問(wèn)卷 %反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間缺乏信任、 20%反映群眾與群眾之間缺乏信任；檢查檔案資料時(shí)學(xué)校德育工作規(guī)劃與計(jì)劃脫節(jié)，部分檔案資料涂改日期，為應(yīng)付檢查造假。三是班主任及任課教師新老更替銜接不好，沒(méi)有采取措施進(jìn)行以老帶新，后備力量培養(yǎng)不足，個(gè)別班級(jí)全部為老教師、個(gè)別班級(jí)全部為年輕教師，人力資源分配不合理。 學(xué)生教育：一是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容教育方面：學(xué)生問(wèn)卷 10%不知道“四個(gè)認(rèn)同”、“ 7〃 5”事件的目的及幕后組織策劃人、影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)； 35%不知道社會(huì)主義“四有新人”，小部分學(xué)生不能正確回答民族團(tuán)結(jié)“三個(gè)離不開(kāi)”和馬克思主義“五觀(guān)”，學(xué)生對(duì)中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范知曉率普遍較低。二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面：部分學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生差；個(gè)別女學(xué)生戴耳飾；學(xué)生問(wèn)卷 20%的反映學(xué)校存在學(xué)生罵人、說(shuō)臟話(huà)現(xiàn)象； 15%反映學(xué)生中存在抽煙、喝酒現(xiàn)象； 17%反映學(xué)生存在借他人財(cái)物不主動(dòng)歸還的現(xiàn)象。三是對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)方面：學(xué)校對(duì)學(xué)生的考評(píng)沒(méi)有具體的實(shí)施細(xì)則，考評(píng)流于形式， 不能起到督促學(xué)生全面發(fā)展的作用。 德育設(shè)施：乒乓球臺(tái)、排球網(wǎng)已損壞但未維修；教室內(nèi)未按要求懸掛自治區(qū)規(guī)定的中學(xué)生守則。 素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定：教師問(wèn)卷四分之一的教師不能正確回答陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)間，檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校近三年來(lái)只在此次檢查前不久才將陽(yáng)光體育活動(dòng)納入學(xué)校課表并執(zhí)行。 檔案資料：學(xué)校檔案資料不夠規(guī)范，沒(méi)有嚴(yán)格按照指標(biāo)體系搜集和整理檔案資料，學(xué)校召開(kāi)教職工代表大會(huì)的部分
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