抗美援朝精神是什么精選合集(編輯修改稿)
2025-05-22 01:36 本頁面
【文章內容簡介】 愿軍戰(zhàn)士對敵機投下的照明彈的幽默比喻，生動折射出革命樂觀主義精神。 他們在給祖國親人的信中這樣寫道：“我們除了戰(zhàn)斗以外，就是說笑和娛樂，談著我們的勝利，談著祖國的偉大，還唱著歌曲。我們的心情永遠都是愉快的，絲毫沒有因被敵人封鎖和破壞坑道口而感到恐懼，因為我們知道任務的重大，明確戰(zhàn)斗的意義，堅信我們一定勝利 !” 這種革命樂觀主義，使得冰天雪地、艱難困苦都不能熄滅將士們心中火焰。無論環(huán)境多艱苦、無論敵人多兇殘，志愿軍將士始終以昂揚的斗志、堅定的自信和樂觀的精神去戰(zhàn)勝一切艱難險阻，從而贏得最后勝利。 上甘嶺戰(zhàn)役坑道中缺糧、缺水，志愿軍戰(zhàn)士接石縫滲水解渴 (資 料圖片 )。 慷慨奉獻、赤膽忠心 面對嚴峻復雜的形勢，志愿軍將士“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”，聞令而動、堅決果敢地奔赴戰(zhàn)場，是對忠誠的詮釋 。 面對武裝到牙齒的強敵，志愿軍將士“決不畏懼，決不動搖，上級指到哪里就打到哪里”，不畏艱險、英勇頑強地浴血奮戰(zhàn)，是對忠誠的詮釋 。 面對身處困境的朝鮮人民，志愿軍將士“真正秋毫無犯，與朝鮮人民親密無間”，滿懷深情、毫不猶豫地挺身而出，是對忠誠的詮釋。 在鴨綠江畔，在長津湖邊，在上甘嶺上志愿軍將士為完成祖國和人民賦予的使命 、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神熠熠生輝。 忠誠，造就了人民軍隊對黨的赤膽忠心，造就了人民軍隊和人民的魚水情誼，造就了人民軍隊為黨和人民沖鋒陷陣的堅定意志。 維護正義、反對強權 朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)是朝鮮的內部事務，但美國出于稱霸全球和遏制共產主義的戰(zhàn)略需要，發(fā)動對朝鮮的全面侵略，是對聯(lián)合國憲章關于“不得干預本質上屬于任何國家內部管轄之事件”規(guī)定的公然違背。 應朝鮮黨和政府的請求，在新中國面臨各方面嚴重困難的情況下，中共中央堅持從唇齒相依的角度考慮責任擔當，最終義無反顧地把“自衛(wèi)”與 “援鄰”統(tǒng)一起來，作出了抗美援朝、保家衛(wèi)國的決策。 這支英雄的軍隊，在武器裝備極為落后、戰(zhàn)場環(huán)境極為艱難的條件下，牢記黨和人民重托、肩負民族的希望，頑強地同敵人血戰(zhàn)到底，打破了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話，打出了新中國的國威和人民軍隊的軍威，圓滿完成了祖國人民賦予的神圣使命，保衛(wèi)了朝鮮民主主義人民共和國和剛剛誕生的中華人民共和國的安全，維護了亞洲及世界的和平，達到了抗美援朝、保家衛(wèi)國的目的。 1958 年 10 月 25 日，中國人民志愿軍全部從朝鮮撤出回國。金日成首相說，志愿軍“在朝鮮戰(zhàn)爭中所建立的豐功 偉績，將與朝鮮美麗的山河一起萬古長存”。 70 年來，偉大抗美援朝精神激勵著中華兒女砥礪奮進。當前，我們正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，進行著具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須弘揚偉大抗美援朝精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢勠力同心、勇往直前。 第三篇：什么是科學精神？什么是人文精神？ ？什么是人文精神？結合中國目前的現(xiàn)狀闡述應該如何理解和處理科學精神和人文精神的關系？ 答：科學精神是按照嚴格的科學研究行為模式建立起來的人的內在心理素質的總和，指的 是以物（外在對象）為尺度、追求真實、探索規(guī)律的心理特征。包括有六個方面的基本內涵：探索求知的理性精神、試驗驗證的求實精神、批判創(chuàng)新的進取精神、互助協(xié)作的合作精神、自主競爭的寬容精神和敬業(yè)犧牲的獻身精神。 人文精神，即是在歷史中形成和發(fā)展的、由人類優(yōu)秀文化積淀、凝聚和孕育而成的精神。它主張以人為主體，強調人的價值尊嚴，重視對人類處境的無限關懷。 科學精神和人文精神作為人類認識活動的兩種產物或結晶，在人們認識世界時發(fā)揮著重要的作用，可以說它們就是我們觀察世界的一雙眼睛?？茖W之眼與人文之眼都有自己 的內在構造，正是這種內在構造的不同，形成了它們視野中世界圖景的差別，以及科學方法科學觀念與人文方法人文觀念的差異。如果說，觀念引導方法，方法引導觀察，觀察建構起我們視野中的世界圖景，那么精神則是統(tǒng)率這一切的靈魂，是比觀念更為隱而不見但又無時無刻不在影響我們認知活動的東西?？茖W精神和人文精神就是貫穿在科學探究和人文研究過程中的精神實質，是展現(xiàn)科學和人文認識活動內在意義的東西。 科學精神與人文精神兩者的主要區(qū)別在于：追求真善美等崇高價值理想的角度有重大差別，對人的自由和全面發(fā)展的關注也明顯不同?？茖W精神 與人文精神都有其各自內在的局限，其中任一單獨方面都不可能完成構建完整的人類科學世界及人自身的使命。只有兩種精神相融合，對世界的把握才能更全面，實踐活動才能更自覺。 在新的世紀，對于科學精神和人文精神的融合而言，既充滿了機遇，又面臨著挑戰(zhàn)?？茖W精神與人文精神融合，不是指兩者合二為一，不是要用一種精神去消解或統(tǒng)帥另一種精神，而是指人類在認識、協(xié)調和變革自然的科學技術活動中，或者是在探索人世、處理人世的人文社會活動中，都能夠受到兩種精神的指引而實現(xiàn)科學技術同人文社會的協(xié)調發(fā)展。在當前的形勢下，促進科學精神 與人文精神的融合可以從三個方面入手： 大力發(fā)展社會生產力； 改革和完善不合理的社會制度； 改革現(xiàn)有不合理的學科設置和教育方式，加大人文學科的資金投入，倡導人的均衡發(fā)展。 第四篇：雷鋒精神是什么？ 雷鋒精神是什么？ 辦公室工作要做到“五講”
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