【文章內(nèi)容簡介】 師范學(xué)院的第一 天，學(xué)長學(xué)姐就告訴我，在大學(xué)四年里最有意義的兩件事是支教和考研。經(jīng)過了這次培訓(xùn)，我對扶貧頂崗實習支教的理解是：扶貧頂崗實習支教是大學(xué)里的一次歷練，是青春里的一次洗禮，是進入教師行業(yè)的第一步，是人生中充滿回憶的一段歲月。 一、扶貧頂崗實習支教的意義 扶貧頂崗實習支教是以忻州師范學(xué)院為主導(dǎo)，地方政府支持，中小學(xué)校參與而進行的一項工程。一方面，為我們搭建了一個服務(wù)鄉(xiāng)村教育事業(yè)、提升教師技能、完善自我的平臺，是我們?nèi)松幸淮谓K生難忘的經(jīng)歷。我認為扶貧頂崗實習支教對我是一種挑戰(zhàn)，對我的成長有很大的幫助 ，能培養(yǎng)我的實踐能力，能鍛煉我的毅力，磨練我的意志，將對我今后的生活有很大影響。我期待下學(xué)期到鄉(xiāng)村支教的生活。另一方面，扶貧頂崗實習支教改善了城鄉(xiāng)之間的差距，促使城鄉(xiāng)均衡發(fā)展；解決了鄉(xiāng)村教師短缺的問題，提高了鄉(xiāng)村教育的教學(xué)質(zhì)量。 二、如何做好一名合格的教師 在培訓(xùn)之前，我認為只要有扎實的專業(yè)知識，我就能把我的學(xué)生教好，現(xiàn)在想想，那時的我是無知的。作為一名合格的老師，不僅僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要提高自己的教師素養(yǎng)，不單單只會自己專業(yè)以內(nèi)的東西，還需要掌握其他技能，在工作和生活中，不只是一個“單面手”，而應(yīng)該具備多種技能。在培訓(xùn)的時候，讓我感觸最深的是如何當好一名合格的老師。 一、要端正自己的態(tài)度。老師對學(xué)生能產(chǎn)生十分大的影響，甚至是一生的影響。要規(guī)范我們的言行，不能隨心所欲，要認真負責地把學(xué)生教好。認真負責不僅只是作為一名教師應(yīng)該具備的品質(zhì)， 這是做任何事所應(yīng)具備的品質(zhì)，不管以后我們是否當老師，我們都應(yīng)該要有認真負責的態(tài)度。 二、要有甘于奉獻的精神。作為一名支教生，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有奉獻的精神，既然學(xué)校為我們提供了一個這樣的平臺，我們就應(yīng)該好好利用這一學(xué)期的實習支教時間，為邊遠山區(qū)的孩子們帶去知識，實現(xiàn)我們自身的價值。 三、對學(xué)生要充滿愛心。在鄉(xiāng)村，有許多孩子是留守兒童，我應(yīng)該對他們多一些關(guān)懷，孩子們的心靈是純潔的，對他們我們要有耐心，有愛心。要經(jīng)常表揚學(xué)生，鼓勵學(xué)生。 三、培訓(xùn)對我的幫助 一、注意安全， 遵紀守法。包括人身安全、財產(chǎn)安全、 交通安全等。生命的價值是高于一切的，要珍愛生命，珍惜生命。 二、角色轉(zhuǎn)換。雖然只是短短一學(xué)期，但是我們要完成學(xué)生與教師之間的角色轉(zhuǎn)換。在忻州師范學(xué)院，我們是學(xué)生，在當?shù)刂行W(xué)，我們是老師。作為一名老師，我們應(yīng)該為人師表，給學(xué)生做一個好榜樣，要秉著認真負責的態(tài)度對待學(xué)生，對待工作。 三、踐行社會主義核心價值觀。天行道，君子以自強不息。我們要有格物致知的精神。永遠堅定我們的理想信念，要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，要有艱苦奮斗的精神，要有敢為人先的銳氣，要鍛煉高尚的品 質(zhì)，善于明辨是非。 四、班主任工作培訓(xùn)。作為一名合格的班主任，要制定合理的班規(guī)，培養(yǎng)優(yōu)秀的班級干部，注意并了解班上每位學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習成績。對學(xué)生要有愛心、耐心。 我們學(xué)院的校訓(xùn)“厚學(xué)啟智，修德樹人”很好的闡述了教師的本質(zhì) — 教師不僅僅是起傳播知識、解惑答疑的作用，更重要是教學(xué)生如何做人。所以，教師應(yīng)該將高尚的品質(zhì)、思想滲透于教學(xué)課堂實踐。培養(yǎng)學(xué)生成為一個高素質(zhì)、高才能的人。 我非常感謝這次培訓(xùn)，感謝每位老師對我們的教育，使我更深刻了解到扶貧頂崗實習支教的意義，并對我下學(xué)期的支教及 今后的生活有很大作用。 對此次培訓(xùn)的建議及意見：①培訓(xùn)的內(nèi)容與我們的學(xué)習生活息息相關(guān)，對我們的幫助很大。②集中培訓(xùn)的時間過長，可以將培訓(xùn)內(nèi)容穿插在日常的學(xué)習過程中。③可以多舉辦類似的講座，內(nèi)容貼近我們的學(xué)習生活。 第四篇：扶貧支教培訓(xùn)心得體會范文 扶貧支教培訓(xùn)心得體會模板 ? 每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標，并不斷的努力學(xué)習，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它。制定目標需要注意三點：目標需現(xiàn)實化、目標需具體化、目標需可操作化。下面我為大家整理了關(guān)于扶貧支教培訓(xùn)心得體會，供大家參考。 扶貧支教培訓(xùn)心得體會 1? 經(jīng)過多次“扶貧實習頂崗實習支教”動員大會后，我們他上了開往繁峙的支教隊征程，“支教”對我來說并不陌生，可以說是早有耳聞，而且我也挺喜歡到農(nóng)村支教的，因為我就是一名普通的農(nóng)村孩子，由于家庭環(huán)境的影響，從小就學(xué)會自立，得到了很好的鍛煉，所以我 也從不懼怕回去吃苦，我一直都希望可以為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。 更比較慶幸的是楊源老師把我分到自己的村子里支教，經(jīng)過三個小時左右的路程，到達了繁峙縣砂河鎮(zhèn)，接我們的是我的老校長，校長沒有認出我來，但我一眼便認出了高校長，在開往村子的路上，校長一直給我們介紹學(xué)校里的情況，我看得出，校長是很重視農(nóng)村教育的，對我們也是溫和的。 由于自己從小便是在農(nóng)村長大，所以在生活方面我另外兩個支 教生都沒有遇到太大的困難，我們?nèi)齻€人互幫互助，相處融洽，幾個月下來，我和孩子們的關(guān)系也是非常融洽，雖 然有時也有不開心的時候，但我們在課后一直都親如兄弟姐妹，以前聽說支教生活很苦，可我到并不覺得，反而會有很多樂趣，比如：和學(xué)生們爬山，撈魚，玩各種游戲其樂無窮 。在課上看看著他們一個個有著強烈的求知欲，我都毫不保留的把自己所學(xué)教授與他們。 支教生活中，可以讓我們得到很大的鍛煉，還可以長見識，自己在童年沒玩夠的倒在這個時候補齊啦，小學(xué)時忘記的功課內(nèi)容也全部也全部想起來了，而且孩子們個個都那么聰明，實在討人喜歡，看著她們那么天真無邪，無憂無慮的’樣子，自己所有的煩惱也會立即煙消云散，所以說支教生活并不苦?？?著自己的母校大變樣，自己也有煥然一新的感覺了。 “支教”是一件很光榮的事，因為它包含著許多家長和孩子的期待，更有許多領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚望，讓我們在支教生活中不斷充實自己，發(fā)展自己各方面的能力，而且“支教”也為農(nóng)村的教育事業(yè)的發(fā)展起著很大作用，為孩子們能更好的接受新知識奠定了基礎(chǔ)，為孩子們提供了心事的教育方式，對孩子們來說，這算得上一次天降甘霖，對我來說，短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的能力，是該我們的一次機遇。 ? “頂崗支教”真的是一件大事，是很好的措施，只是一種自豪更是一種驕 傲，沒有苦與樂，只有用淚水換來的甘甜。他是讓大學(xué)生更好地“走入農(nóng)村，體驗農(nóng)村生活，從事農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的一份力”。 在支教生活中，我懂得了一個重要道理，那就是：一個正真意義上的老師，不僅要有淵博的知識，更重要得是有無私奉獻的精神及擁有一顆關(guān)愛孩子的心。 扶貧支教培訓(xùn)心得體會 2? 在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第六師 105 團學(xué)校和 111 社區(qū)學(xué)校支教期間所見、所感、所經(jīng)歷的一切還時不時以夢境的形式出現(xiàn)。永遠懷念那段漸漸遠去的日子?? ? 說起新疆，是李白筆下那“明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關(guān)”的遼闊蒼茫，雄渾磅礴，是戍邊將士們月光下佇立遙望故園時，浩浩長風掠過幾萬里中原國土，橫度玉門關(guān)而來的所向披靡。 說起新疆，是“天山南北好牧場，瓜果飄香牛羊壯”肥美愜意，是大口喝酒大塊吃肉的豪氣灑脫，是大眼姑娘的翩翩舞蹈的風姿綽約，是一種滿含期盼的熱切希望。 說起新疆，是讓人為之動容的晉疆情深，教育同行。 ? 得知要參加教育局組織的援疆支教活動，內(nèi)心油然而生的是抑制不住的興奮和激動，終于有機會走到祖 國的大西北地區(qū)，終于可以領(lǐng)略夢想中那片美麗的風土人情，同時也有淡淡的隱憂，面對陌生環(huán)境我們知道自己必須要拿出十二分的精彩帶給這個美麗的地方，自己必須竭盡全力做好自己。 經(jīng)過四小時的空中飛行，落地烏魯木齊時，頭頂藍藍的天，最喜歡這離得很近的天空，團團簇簇柔軟的云悠閑自在的掛在碧空，就好像拿了放大鏡一樣，有種分分鐘可以觸手可及的錯覺。明明都是北半球的天空，但因為維度、海拔和云層的差異，這里的藍天不再那么害羞，變得更加親近。 轉(zhuǎn)乘依維柯，司機師傅黝黑的臉龐，深深淺淺的皺紋，分明是歲月輾轉(zhuǎn)而成的歌， 時光在這流逝里或燦爛如花，或心酸浪漫。這份滄桑就像我們生命中的老屋裝滿了回憶和心酸，讓人充滿遐想。 有些地方，還沒走，就開始想要挽留。 新疆就是這樣一個地方，這里的一切都與我們以前所熟悉的不同，也漸漸明白師傅口中所說不遠的距離不遠，少則五六十，多則上百公里，甚至需要幾個小時的車程。這里的馬路上永遠都能揚起塵土，路邊偶爾幾戶人家，矮矮的屋子上特別的配色大膽地超乎想象，愛琴海的藍與白、布達佩斯大飯店的經(jīng)典粉色、不愿意穿在身上的芥末黃 等各種奇異搭配在這里都顯得與眾不同。這里有一種骨子里的 熱情和浪漫。 放眼望這荒蕪的原野，剩下大片戈壁灘的蒼茫。這時候，眼下的新疆，也便靜靜地躺在那里，書寫著西域這片土地千年的滄桑 。連綿的天山，橫亙東西 。蒼翠的胡楊林點綴在廣袤的大漠上，書寫著活著千年不死，死了千年不倒，倒下千年不朽的神話 。郁蔥的左公柳在風中飄揚，仿佛在向遠方的客人招手致敬 。孩子們淳樸燦爛的笑容，時常在腦海中浮現(xiàn)。我們的心，也在這空曠廣袤的大地上自由馳騁，心花怒放。 老師們一到學(xué)校，立即投入緊張的工作中，積極與 105 團場、 111社區(qū)學(xué)校各族學(xué)科教師進行辦學(xué)交流。 我們爭取時 間提高效率盡快融入當?shù)氐娜宋沫h(huán)境和工作環(huán)境，即使要克服來自氣候、時差和飲食上的諸多問題，干燥上火，偶爾失眠，生物鐘很難調(diào)整，飲食不習慣等諸多不適，但來自當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛如汩汩清泉濕潤了干燥的氣候，如融融陽光溫暖了每個人的心。 我們盡快和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層尤其是教務(wù)部門對接好，和教研組對接好，和備課組對接好，和所教班級班主任對接好，對有效順利開展工作提供幫助。快速熟悉地情、校情、學(xué)情，用心備課上課，參 與自習輔導(dǎo)，與當?shù)厝罕姾蛶熒然ハ嘟涣鲗W(xué)習，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。 我們想辦法 將工作做出特色，用真誠的態(tài)度，贏得當?shù)貙W(xué)校的尊重和認可，深受孩子們的喜歡。 扶貧支教培訓(xùn)心得體會 3? 又迎來了一個新的假期，在這么長的時間里，我秉承著不能隨意浪費的心思參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動，期望能夠通過這次三下鄉(xiāng)的社會實踐來鍛煉我畢業(yè)以后的工作經(jīng)驗，也希望能夠通過這次實踐來取得一些不錯的進展，讓我在出學(xué)校之前就能夠積累起足夠的閱歷。 在經(jīng)過一些準備以后，我們一行師生踏上了旅途，乘坐著大巴車前往了我們的目的地 __村 __小學(xué)，在路上，老師給我們詳細的講解了一番注意事項，主要是讓 我們不要害怕，跟著老師的安排來做，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來就能夠完成這一次實踐，就算是沒有做好也沒有關(guān)系，權(quán)當是積累經(jīng)驗了。 但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂，我們都有著屬于自己的自信，相信自己能夠在這次活動中達成目標。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志，也讓整個車廂內(nèi)充滿了歡快和熱烈的氣息。 我們到達 __村 __小學(xué)以后，在學(xué)校負責人的帶領(lǐng)下先是去會議 室里開了一次會議，分配了一下我們每個人的任務(wù)。而在這場三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中，我負責教導(dǎo) __班一段時間，雖然這任務(wù)稍顯重要，讓我有了 一瞬間的不自信，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負面的情緒，保持著熱情與自信開始了我的支教工作。 說實話，這段時間的支教工作并不輕松，但也沒有我想象的那么困難，我的表現(xiàn)也算是沒有辜負老師對我的期望。雖然我和我的搭檔__同學(xué)只是給 __班的孩子們上了兩節(jié)課，并組織他們排練了一些節(jié)目，但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛，在學(xué)校里聽到這些可愛的同學(xué)們喊老師好的時候，心里確實是充滿了成就感。 對于這次三下鄉(xiāng)支教活動也在時間的推移之中有了更深刻的體驗，這次支教行動讓我這個學(xué)生提前的感受到了老師的工作， 不僅僅是體會到了教師職業(yè)的不容易，也了解到了教師行業(yè)的樂趣所在。每當我看到這些可愛的孩子笑臉，我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書以后會遇到什么樣的學(xué)生，是不是像這些村里的孩子一樣可愛而又活潑呢 ?? 就如上所說，雖然沒有待多久，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，不僅僅是讓我學(xué)會了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會使用一種老師的目光來看待問題，而不是之前那樣作為一個學(xué)生的角度。這樣的角度變化所帶來的好處是巨大的，能使我明白作為 一個老師我還欠缺什么東西，從而加倍的往這方面努力彌補。