【文章內(nèi)容簡介】 賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么進取活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心，著重培養(yǎng)學生的自信、本事。狠抓學風，著力于培養(yǎng)學生學習的興趣，傳授學習方法。平時注重與學生溝通，從多方面關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，平時經(jīng)常提前進入課堂，給學生答疑，供給輔導，為正式上課進行預熱。在教學上我花費了很大的精力，所以我班在各次英語考試中，成績居上且提高明顯。目前四級考試為 6 5%位于全院年級前列。我的工作本事與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本“學生歡迎的教師”。 在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作 。 民主選拔品學 兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁 。同時建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與。經(jīng)常堅持與班干聯(lián)系。 抓學風，抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。經(jīng)過與學生們的共同努力與進取配合，我班學風一向比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。 心里始終裝著學生。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課 的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結合自我的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解教師的用心。 盡力幫忙學生解決一些難題，做他們的知心朋友。應對學習、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們十分需要教師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理教師給他們指點。 增強班級凝聚力。我班少部分學生團體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結、友善。 進取參加班主任例會，及時把相關信息傳到達學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。經(jīng)過參與活動，鍛煉了他們的本事及自信。 與任課教師堅持聯(lián)系，了解班上學生的情景 。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情景作一反饋。 一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然，由于教學 任務繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。 大學班主任工作自我鑒定 2 不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是 10 級園藝專業(yè) 110 名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自我，為人師表，做學生學習的楷模，進取投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律，掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展： 一、思想政治教育方面 學生的思想動 態(tài)關乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自我的大學生活要有規(guī)劃，經(jīng)過確定自我的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有團體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。 二、班級管 理方面 一個好的團體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、本事優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學能夠找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后，立刻進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合研究定出 28 名班委。在之后，為了使班委能了解自我的工作職責，更好的開展工作，平均每 2 周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自我近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。 同時，不定期召開班會 ，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等資料對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自我財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要進取地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自我的各項本事。 在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學生聯(lián)系，建立了班級飛信群、 群，進取地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自我的心思都 展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除學生心中的困惑。 指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對 3 個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。 三、工作不足及存在問題 作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不進取分子仍感到棘手。在以后的工作會 進一步改善，與此同時，也要加強自我個人的學習，使自我和所帶的班級能一齊共同成長。 大學班主任工作自我鑒定 3 記得在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心 _勞型，_勞良心型，良心應付型。 記得一個班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任 。班主任不在，學生能做好，是一個的班主任 。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 多年以來，我一向進取思考如何做好班主任工作，期望自我成為一名智慧愛心型的班主任。 下頭，我就談談我的具體工作和具體做法。 一 .開學三步曲 在新生入校的天，我設計了三個活動： ，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自我，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺應對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。 。每個同學都能夠來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。找范文 ，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我 自我的情景，并且對學生提出了具體的要求。 營造家的氛圍 ，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一齊，把家的氛圍營造了起來。 ，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一齊給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福 。教室里要保證每一天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心境 。在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自我的生日，愛好，想說的話，讓同學們更多的 了解他。 ：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，此刻已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。 ，有一篇是寫給教師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。 爭當禮貌班級 在軍訓的時候，在學校組織的禮貌禮貌月的活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦 的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做的自我，創(chuàng)的團體。 我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。 我們獲得了禮貌禮貌月的班級的稱號。 二 .創(chuàng)特色班級 特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會職責感，進取向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。 設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國 。愛心給社會 。誠心給朋友 。孝心給父母 。信心給自我。 我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章 “天下興亡，我的職責”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學，遵守紀律，愛護團體等等，都是愛國的行動。 經(jīng)過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿， 全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。 特色之二：有較強的組織紀律性 ，午休，自習課的紀律 早讀：在教師來之前，聽寫英語單詞，每一天十個，由英語課代表負責。 午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。 自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就能夠放手讓值日生管理了。 2 力爭在升旗，做早 _和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候，要求同學 們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。 在早 _的時候，要求同學們每次都要爭取個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育教師的表揚了。此刻同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭的習慣了。 在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學們心里都有一個信念：我要為團體爭光。 我們在板報評比中，廣播 _比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。 ，養(yǎng)成良好的學習習慣 要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。 要求學生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。 由值日生每一天鑒定當天的紀律情景，評出每一天的先進組。 我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領導和教師們的一向好評。 特色之三：注重本事的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負職責。 我把自習課 分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了本事，又樹立了威信。 我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自我組織安排，既鍛煉了本事，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的歡樂 ! 我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩 !來源 :考試大 公選領導干部考試 特色之四：注重師生的情感交流 沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。 走 進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一向有默契，請你相信這份感情值得感激。 日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自我的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語，此刻，學生已經(jīng)習慣了在日記上和我交流了，并且，他們的日記也寫的越來越好了。 軍訓的時候，孩子們不適應，想家 ，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依靠感。 利用課間和學生一齊游戲，談笑 。利用午飯的時間和學生一齊溝通思想，了解情景。利用放學后的時間和學生談心，交流?? 學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花 。我也利用休息時間去看望他 。學生打架了，我會靜下心來了解情景，把事情教給學生自我處理，往往會有意想不到的效果 。學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴 。罵人了，我會讓學生寫命題日記來討論?? 用照片和 錄象來記錄下我們的每一次活動。 記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我?? 我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程 。感受同學的情誼，感受生活的完美 。 共同分享：分享學習的歡樂，分享友情的歡樂，分享成功的喜悅 。 共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學