【文章內(nèi)容簡介】 代有一代之風度。先秦時講君子風范，有所為有所不為；魏晉時講風骨，追求任性放誕、清俊通脫；漢唐時講氣象，以開放包容著稱；宋明時講風韻，追求趣味與性 情??在現(xiàn)代風度上，大家發(fā)生了分歧，有的說是創(chuàng)新，有的說是競爭，有的說是窮忙、宅、腐、控，還有的說是休閑、旅游、健康?? 你覺得現(xiàn)代風度是什么？請寫一篇文章闡述你的看法。 要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于 800 字；④不得抄襲，不得套作?！緦懽髦笇А? 這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動型材料作文，審題時，我們首先要有概括材料 +回答問題的意識，即材料核心話題是什么，你怎么看？在本題中，我們發(fā)現(xiàn)整個材料是圍繞“風度”展開的，并列舉了各朝各代推崇的風度：君子風范、風骨、氣象、風韻等，要我們回答現(xiàn)代風度是什么？ 我們可以材料中選擇，比如創(chuàng)新、競爭、休閑等，也可以另立爐灶，因為材料中有“??”，暗示著考生可以選擇其他的關(guān)鍵詞作為現(xiàn)代風度的代表，比如交融、自信等。 接下來考生要理解并闡釋“風度”的內(nèi)涵，將風度具體化為特定的氣質(zhì)。風度的本意是指人 2021 復 讀級第三次作文 1 的舉止姿態(tài)，是一個人內(nèi)在實力的自然流露，也是一種魅力。是指人的言談、舉止、神情、姿態(tài)等，多指美好的。它主要取決于人的氣質(zhì)、禮儀、口才、形象等，是人們最直觀的素質(zhì)。 但在此處，風度更多的是整個社會所追求或呈現(xiàn)出來的時代風尚，是現(xiàn)代國人共同表現(xiàn)出來的群體特征，是人格精神與生活方式的統(tǒng)一體，是現(xiàn)代中國政治、經(jīng)濟、文化等融合后表現(xiàn)出來的整體風格與氣韻。 我們可以選擇創(chuàng)新，寫現(xiàn)代中國大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的時代風尚。當創(chuàng)新的意識和風度融入國民的靈魂并成為共識，那么國家的發(fā)展、企業(yè)的進步、個 人的幸福將指日可待。 我們可以選擇自信，寫現(xiàn)代中國的昂揚與朝氣，特別與國外的對比中，我們不再崇洋媚外。道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，讓我們對國家的發(fā)展充滿信心，對個體的幸福充滿期待；科技領(lǐng)域我們奮力追趕，已經(jīng)進入第一梯隊；文化領(lǐng)域，孔子學院開遍全球，中國的文化享譽世界；基建領(lǐng)域，我們不斷刷新世界的認知，港珠澳大橋、復興號列車?? 我們可以選擇交融，這是一個交流融合的時代，沒有哪一個時代像現(xiàn)在這樣各領(lǐng)域交流融通。我們已經(jīng)突破時空的界限、思想的壁壘，中外各領(lǐng)域交融、國內(nèi)各領(lǐng)域各地區(qū)交融 ，帶動了經(jīng)濟與社會發(fā)展，人們思想的進步。 【佳作展示一】孤芳不自賞，爭春滿園 常言道，有人的地方，就有江湖。而在我看來，有人的地方，就有文化。從幾十萬年前的原始社會時期中人們制骨針、穿獸皮到殷商祭祀、西周分封、魏晉、漢唐、明清再到現(xiàn)代，無一不是文化的延續(xù)與發(fā)展，無一不是風度與潮流的更替，在二十一世紀的現(xiàn)代，所謂風度，便是交融。 交融，顧名思義，便是交流與融合。交融之于二十一世紀，與漢唐時期的開放包容有所異同。其一，現(xiàn)代的交流范圍比漢唐時期的中西交流更大，有著國際化、全球化的特征；其二 ，現(xiàn)代的融合程度比漢唐時期更深，它表現(xiàn)在于思維的碰撞與科技的創(chuàng)新，其產(chǎn)生的影響更深刻。 自新航路開辟以來，世界市場便在不斷形成，全球化也在不斷發(fā)展，到了二十一世紀，全球化的格局已經(jīng)基本成形與穩(wěn)定。在生活中，你可以足不出戶就買到世界各地的產(chǎn)品；小區(qū)閑逛，你或許會遇到外國鄰居，友好地打聲招呼；你或許有個相談甚歡的外國朋友或是相識多年的外國親戚??在二十一世紀，在科技與貿(mào)易的發(fā)展中，國與國的界限越來越模糊，人們在交流中更愿意拋開繁雜的外部聲音而去關(guān)注那同屬于“人”的內(nèi)心。 前段時間我偶然發(fā)現(xiàn)了一個 樂隊，他們的歌曲特色鮮明，中西結(jié)合，既有鋼琴與琵琶的碰撞，又有吉他與古箏的共鳴，古今中外交織，產(chǎn)生了奇妙的化學反應?，F(xiàn)代文化的融合，不僅僅體現(xiàn)在音樂上，可以是在飲食、服飾等許多方面，一些曾經(jīng)孤獨或落后的東西，通過現(xiàn)代人智慧的挖掘或改造，能夠如灰姑娘一般，搖身一變成光彩奪目的公主。 中國曾有過燦爛輝煌之時，后來她沉寂了，在近代的許多侮辱與踐踏中，她元氣大傷，奄奄一息，她曾經(jīng)封閉，她曾經(jīng)落后于世界，她曾經(jīng)挨打。但經(jīng)過無數(shù)中國人不懈的努力，在現(xiàn)代，中國又重新站起來了，她帶著滿腔的熱情、滿懷的愛意，積極地去 擁抱這個世界，在時代的洪流中展示著交融的翩翩風度，散發(fā)著無盡的魅力。中國這朵屹立于世界民族之林的華夏之花在現(xiàn)代文化交融之風的吹拂下，終究能夠不再孤芳自賞，而是爭春滿園。 點評：首先，文章緊扣材料，開篇點題，亮出觀點，即現(xiàn)代風度是交融。其次，圍繞交融這個核心關(guān)鍵詞進行概念闡釋，將交融理解為交流融合，并和漢唐時的包容開放進行對比，指出 2021 復讀級第三次作文 2 現(xiàn)代的交融必古代范圍更廣，程度更深。第三，也是最亮麗的在于文章沒有空談概念，而是將交融具體化可視可感的生活現(xiàn)象：足不出戶就買到世界各地的產(chǎn)品；小區(qū) 閑逛，遇到外國鄰居，友好地打聲招呼；有相談甚歡的外國朋友或是相識多年的外國親戚等。 這樣就讓文章顯得充實有內(nèi)容。最后再次點出現(xiàn)代風度即是交融，交融讓中國在時代的洪流中再次散發(fā)出無盡的魅力，不再孤芳自賞，而是爭春滿園。 【佳作展示二】革新 —— 現(xiàn)代風度 一個時代的風度是一個時代的寫照，鮮明地映射出