用詩意的筆觸來描繪(編輯修改稿)
2024-10-10 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感懷于落木蕭蕭”起筆，奠定全文的抒情基調(diào)，收束時的“枯草”“沙丘”“枝干葉廖”等詞句，應和首句的“蕭蕭”，語脈順暢，有致。 多種修辭方法的運用是這段場景描寫的最大“亮點”。如，作者把身姿婀娜的老柳，比做“老者的長髯”，把深秋的小河比做“一位干瘦的老人”既新奇又富有底蘊；“河水微蹙，揉碎一彎金光”中，“微蹙”對河水的富有靈性人格 化的描寫、“一彎”對于“金光”的修飾，移用手法的運用，更使得文段描寫富有詩意。 詩意的收束句“但我分明看見了小河強勁的骨骼，不屈的個性和昂揚的尊嚴”使得文句意蘊深遠，真正收到了繪形傳神的效果。 （二）、利用賦色（著色），使場景的色彩、線條、疏密及變化層次更為鮮明，既可以使場景的詩意的特點凸顯，也可以使場景的沖擊力、震撼力、感染力得到提高和加強。 詩詞示例： “白水暮東流，青山猶哭聲”杜甫《新安吏》； “輕紅流煙濕艷姿，行云飛去明星稀”《古別離》（孟郊），“忍放花如雪，青樓撲酒旗”李商隱《贈柳》。上述例子 中表示色彩的詞語的運用，使得整句甚至整首詩活力畢現(xiàn)，增色不少。 例文：微山湖尋秋 劉海超 蘆花放白的時節(jié)，我們蕩舟游覽了微山湖，想從她那汪汪一碧的湖水中尋覓點什么？ 嗬，好大的一面鏡子！它照映著藍天，照著白云；照映著青山，照映著綠草。遠處，漁夫在撒網(wǎng) ,撒在綠草上 ,撒在
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