【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)時(shí)、學(xué)分的管理，每次集中培訓(xùn)做到有講稿。 2．組織開展“優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比”活動(dòng)，并選出 1—— 2 名優(yōu)秀教師的培訓(xùn)課程相關(guān)材料于規(guī)定時(shí)限上報(bào)至繼續(xù)教育辦公室參加評(píng)比。 （四）抓好“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！倍诠こ? 充分發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校教師個(gè)人檔案袋作用，加大校本培訓(xùn)力度，為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的學(xué)習(xí)空間。 （五）抓好兩級(jí)骨干教師的新一輪認(rèn)定工作 完成“榆樹市級(jí)骨干教師”和“長(zhǎng)春市級(jí)骨 干教師”兩級(jí)骨干教師的重新認(rèn)定工作。 三、培訓(xùn)措施 1．建立村小繼教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展好村小繼教各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)期末中心校統(tǒng)一考核、評(píng)估記分。 2．積極參加基礎(chǔ)教育課程改革和校本培訓(xùn)，主講人要有培訓(xùn)講稿，被培訓(xùn)的教師要記好筆記，寫好體會(huì)文章。 四、具體要求 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各村小要充分發(fā)揮培訓(xùn)小組作用，把繼教工作抓實(shí)、抓好。 2．集中活動(dòng)時(shí)，各村小必須把人員組織齊，按時(shí)參加學(xué)習(xí)。 3．每位教師必有心得、筆記、輔導(dǎo)教師要有講稿。 4．建立教師檔案。 五、培訓(xùn)安排 三月份 1．制定完善工作計(jì)劃、方案 2．召開繼續(xù)教育工作會(huì)議，布置新一年繼續(xù)教育工作 3．推薦上報(bào)長(zhǎng)春市級(jí)骨干教師 四月份 1．第一次校本培訓(xùn) 2．舉行新課程課堂教學(xué)講評(píng)課活動(dòng) 3．召開語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科專任教師專業(yè)發(fā)展論壇 五月份 1．第二次校本培訓(xùn) 2．參加進(jìn)修學(xué)校組織的“學(xué)科培訓(xùn)” 3．開展讀書演講活動(dòng) 六月份 1．第三次校本培訓(xùn) 2．舉行繼續(xù)教育活動(dòng) 3．榆樹市級(jí)骨干教師評(píng)選 七月份 1．暑假培訓(xùn)計(jì)劃 2．骨干教師去長(zhǎng)春培訓(xùn) 八月份 1．骨干教師去長(zhǎng)春培訓(xùn) 2．學(xué)科新課程培訓(xùn) 九月份 1．第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn) 2．優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比 十月份 1．第五次校本培訓(xùn) 2．學(xué)科培訓(xùn)（以課堂教學(xué)為主） 3．開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng) 十一月份 1．第六次校本培訓(xùn) 2．優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)總結(jié)表彰 十二月份 做好繼續(xù)工作總結(jié)，迎接上級(jí)繼教工作檢查、驗(yàn)收。 第三篇：繼續(xù)教育工作計(jì)劃 醫(yī)院 2021 年繼續(xù)教育 工作計(jì)劃 為了進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法、大興專業(yè)技術(shù)人員自學(xué)之風(fēng)，加強(qiáng)中醫(yī)知識(shí)理論及技術(shù)在我院的廣泛推廣運(yùn)用，踴躍參加各類培訓(xùn)學(xué)術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)展臨床科研活動(dòng)，滿足臨床醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的需求，改變學(xué)習(xí)不正之風(fēng)，滿足臨床醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展的需求，提高醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況，制定 2021 年繼教科教人才培養(yǎng)工作計(jì)劃如下： 一、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理 為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《貴州省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作規(guī)范》的精神。全面落實(shí)區(qū)衛(wèi)食藥監(jiān)局的繼教工作目標(biāo)任務(wù)，完成醫(yī)院繼續(xù)教育工作任務(wù)。 （一）實(shí)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，根據(jù)對(duì)繼教工作的的要求，醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，每年應(yīng)獲得 25 學(xué)分，其中，應(yīng)獲得Ⅰ類學(xué)分 5 分 。每年應(yīng)獲得Ⅱ類學(xué)分 20 學(xué)分。積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學(xué)本、?？茖W(xué)歷教肓，不斷提高我院醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)水平。2021 年繼續(xù)教育的重點(diǎn)是加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，利用繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺(tái)，加強(qiáng)院內(nèi)培訓(xùn)。每個(gè)季度至少一次的院內(nèi)三基培訓(xùn)。 （二）加強(qiáng)院內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn) 全面業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科制定安排加強(qiáng)醫(yī)療核心制度的學(xué)習(xí)力度，醫(yī)院組織全院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)療核心制度，醫(yī)療法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)后進(jìn)行考試考核。 加強(qiáng)各科專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)各科疑難病種研究的新進(jìn)展，采取治療的新技術(shù)新型傳染病的治療標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專題講座，由各科專業(yè)技術(shù)骨干及科主任講課，從而掌握新技術(shù)、新知識(shí)全年授課不少于 40 學(xué)時(shí)。 加強(qiáng)醫(yī)技專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升各專業(yè)診斷水平，為臨床醫(yī)療提供更可行的診斷依據(jù) ，確保就診病人診斷準(zhǔn)確，同時(shí)掌握熟練操作技能，維護(hù)醫(yī)療設(shè)備保養(yǎng)，避免因操作失誤損壞設(shè)備現(xiàn)象發(fā)生，全年學(xué)習(xí)不少于 20學(xué)時(shí)。 加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)，以執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試為契機(jī)，加強(qiáng)臨床各科室人員的技能培訓(xùn)，以實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度來(lái)正確面對(duì)培訓(xùn)，提高臨床醫(yī)技人員的技術(shù)操作水平，以科內(nèi)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出，同時(shí)根據(jù)科內(nèi)醫(yī)生的實(shí)際情況，確定各科的培訓(xùn)計(jì)劃及項(xiàng)目，由醫(yī)務(wù)科參加并督促指導(dǎo)。 （三）院外業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn) 院外業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn) :一是積極對(duì)各專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議的學(xué)習(xí)，短期技能培訓(xùn)。二是選派專業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。 三是積極參加省市專家舉辦的專題講座及各類學(xué)術(shù)會(huì)議，所有學(xué)習(xí)次數(shù)及時(shí)間納入繼教學(xué)分管理。 2021 年外派繼 續(xù)教育計(jì)劃按照科室及醫(yī)院辦公會(huì)議議定決定。 （四）加強(qiáng)繼教學(xué)分考核管理 繼教醫(yī)學(xué)教育考核應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員全年累計(jì)學(xué)分不能低于 25 分，低于 25 分為不合格。認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定，做好上傳、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、驗(yàn)證等各項(xiàng)繼教管理工作。 中醫(yī)醫(yī)院 二○一三年一月十日 第四篇：繼續(xù)教育工作計(jì)劃 篇一：繼續(xù)教育工作計(jì)劃太來(lái)小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下計(jì)劃。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。 努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新學(xué) 堂”，深入進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新。 三、工作要點(diǎn) 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。 以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。 要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技 術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。 繼續(xù)實(shí)施教師“國(guó)培計(jì)劃”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。 全面了解每位教師的教學(xué)情況，繼續(xù)開展“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。 四、工作主要內(nèi)容 （一）制定學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃。 （二）師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等以及上級(jí)相關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，促使教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。 （三）校本培訓(xùn)： 組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)） 以“國(guó)培計(jì)劃”為契機(jī)，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”的項(xiàng)目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用 作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)