【文章內(nèi)容簡介】 存在的問題和差距進行了認真分析研究，制定如下整改措施： 一、理想信念方面 主要問題：學習不夠深入，政策理論水平不高。 整改措施： 認真遵守我局 (公司 )制定的各項學習制度，嚴格學習考勤和學習紀律，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的模范帶頭作用。 制定學習計劃，合理安排學習內(nèi)容。首先，要更加自覺刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，其次要根據(jù)工作需要 和自己實際，加強企業(yè)管理、法律、兩煙經(jīng)營等業(yè)務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。 積極參加各種培訓和集中學習，堅持自學與集中學習相結(jié)合，特別是堅持自學，進一步增加學習的主動性和實效性。做到每年寫讀書筆記 1 萬以上，心得體會 3 篇以上。 在工作中要安排充足的時間堅持理論學習，堅持在學中干、在干中學，做到學習與工作“兩不誤”、“兩促進”、“雙豐收”。 二、宗旨意識方面 主要問題：黨性鍛煉不夠，黨員先進性發(fā)揮不夠明顯。 整改措施：積極加強黨性鍛 煉。要樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想。在工作中要突出“以人為本”的理念，按照“兩個務必”的要求，大力宏揚艱苦樸素、艱苦奮斗的作風，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員領(lǐng)導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要從全局著眼，切實履行黨員領(lǐng)導干部的責任。 三、工作作風方面 主要問題：工作的主動性和創(chuàng)造性不夠，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精；不求有功，但求無過，創(chuàng)新的思維不活。 整改措施：進一步轉(zhuǎn)變工作作風，切實改變被動的工作狀態(tài)。要善于思考，樂于探索，積極努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，要以先進模范人物為榜樣，時時鞭策自己，要求自己，求真務實，埋頭苦干，扎實工作，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做好各項工作，為大田煙草的發(fā)展多作貢獻。 四、遵守紀律方面 主要問題：組織觀念有所放松，紀律意識較為淡薄 整改措施：在平時的學習和工作中，自覺主動地接受組織和群眾監(jiān)督。嚴格用《黨章》、《準則》要求規(guī)范自己的言行，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。要努力做到講學習、講政治、講正氣，堅持正義和黨性原則，全力支持上級局的工作，勇于開展批評和自我批評，對不良現(xiàn)象要勇敢地與其斗爭。在大是大非面前，不怕得罪人，決不搞你好我好大家一團和氣，真正做到為黨的利益，同邪惡現(xiàn)象和勢力展開不調(diào)和的斗爭，保持共產(chǎn)黨員大無畏的革命氣節(jié)。堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。 五、立足本職發(fā) 揮作用方面 主要問題：工作標準不高。對待工作有時存在只求過得去不求過得硬、只求滿足需要不求做得更好、遷就個人情緒工作能過則過、主觀要求高而實際降低標準的問題。 整改措施：提高標準、嚴格要求。切實增強革命的事業(yè)心責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質(zhì)量完成，以高標準、嚴要求促進工作上水平。以這次共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，進一步振奮精神，激發(fā)工作熱情，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，全身心地投入到各項工作中去。 第三篇：個人整改方案和整改措施 個人整改方案和整改措施 趙海軍 自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，我積極參與、 認真參加集中學習，并堅持自學，使自己在思想上有了大 的收獲，尤其加深了對 三個代表 的理解，使自己充分認 識到了先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義。在活 動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、 理想信念、宗旨觀念、等方面存在的突出問題，我個人素 質(zhì)、工作能力和業(yè)務水平等各方面都有了較大的提高。 我是一名有年 19 年黨齡的黨員，通過進一步 深入學習 《中國共產(chǎn)黨章程》、胡錦濤同志《在新時期保持共產(chǎn)黨 員先進性專題報告會上的講話》以及在貴州考察時就保持 共產(chǎn)黨員先進性教育活動所作的重要講話，對照我公司保 持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，認真反思了自己在黨性方 面存在的問題，通過進行自查以及組織征求群眾反饋的意 見來對照自己，我逐漸認識到自身存在的一些問題，也希 望通過這次的自我剖析，讓自己從思想認識上和實際行動 上有一個本質(zhì)的提高。 一、存在的問題 １、日常學習不夠，理 論水平、素質(zhì)能力還不能適應 形勢發(fā)展的需要。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強。在理論學習上還不夠用心，學的還比較淺，如對 三個代表 的學習理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。在業(yè)務學習上，市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化管理知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。與本職業(yè)務有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不 深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。 ２、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根 弦 繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多，不善于創(chuàng)新。 ３、在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。不能夠很好的靈活掌握方針政策，造成了在監(jiān)管工作中處理難題性的工作時，顯得能力欠缺；工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精；不求有功，但求無過，創(chuàng)新的思維不活，工作考慮不深入，看問題也不夠全面。 日常工作中還不能自覺帶頭倡樹和實踐文明新風、助人為樂和做實踐社會公德的模范，如有時有講不文明語言的行為；艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固；有時待