【總結(jié)】第一篇:第二課匆匆 《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)(3/56) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸,結(jié)合上下文理解文中難懂的詞、句; 過程與方法 有感...
2024-11-16 23:06
【總結(jié)】第二課、多變的價(jià)格考點(diǎn)一、二、供給與需求;影響價(jià)格的因素1、把握概念(1)、價(jià)格差異(地域)與價(jià)格變動(dòng)(時(shí)間)(2)、供給(生產(chǎn)者愿意提供的產(chǎn)品和服務(wù))與需求(消費(fèi)者能夠購(gòu)買的商品和勞務(wù))(3)、賣方市場(chǎng)與買方市場(chǎng)(4)、均衡價(jià)格:能夠使該商品的市場(chǎng)供給相交于需求,達(dá)到供求平衡的價(jià)格。2、
2025-04-06 13:06
【總結(jié)】第二課多發(fā)的價(jià)格必修1《經(jīng)濟(jì)生活》考點(diǎn)考向概覽□考點(diǎn)概覽◇考向定位1、價(jià)格的決定不發(fā)動(dòng)(1)價(jià)值不價(jià)格(2)價(jià)值決定價(jià)格(3)價(jià)值觃律及其表現(xiàn)形式(4)供給不需求(5)影響(均衡)價(jià)格的因素2、價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響(1)價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)消貺者的影響(2)價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】第一篇:課文《小蝌蚪找媽媽》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解小蝌蚪和青蛙的外形特點(diǎn)及青蛙的成長(zhǎng)過程。 3、通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)探索精...
2024-10-25 12:20
【總結(jié)】2015江蘇省丹陽高級(jí)中學(xué)高一《經(jīng)濟(jì)生活》教案編號(hào)04第二課多變的價(jià)格一、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)第二課第二框價(jià)格變動(dòng)的影響1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):懂得商品價(jià)格與商品需求量之間的一般規(guī)律;知道不同商品的需求量對(duì)該商品價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的;了解相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求的
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】課文《掌聲》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇) 課文《掌聲》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1 【設(shè)計(jì)意圖】 課文寫的是殘疾女孩英子通過同學(xué)們給她的鼓勵(lì)的掌聲,從一個(gè)內(nèi)心自卑的人變成了一個(gè)活潑...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】(一)、生活中的文化傳播1、文化傳播的含義:人們通過一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)。知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度.——培根一、生
2025-04-06 13:05
【總結(jié)】《第二課奏響色彩的旋律》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:孟玲學(xué)科:高中美術(shù)單位:天津市寧河縣蘆臺(tái)一中電話:13821382791郵編:301500郵箱:yizhongmengling@【教材版本】:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《美術(shù)》(湖南美術(shù)出版社)【模
2025-06-29 17:05
【總結(jié)】社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間第二課多變的價(jià)格總覽知識(shí)體系多變的價(jià)格影響價(jià)格的因素供求影響價(jià)格供不應(yīng)求:價(jià)格上升——①市場(chǎng)供過于求:價(jià)格下降——買方市場(chǎng)價(jià)值決定價(jià)格價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系:②是價(jià)格的基
2025-04-06 13:22
【總結(jié)】平時(shí)1元一支情人節(jié)15元一支思考:同樣的商品為什么會(huì)有不同的價(jià)格?80,0000元5000元150元思考:不同的商品為什么有不同的價(jià)格?第二課多變的價(jià)格第一框:影響價(jià)格的因素(2)這些因素是通過什么渠道影響商品價(jià)格的?(1)是什么因素導(dǎo)致了價(jià)格的變動(dòng)和差異?雹災(zāi)蘋果減產(chǎn)
【總結(jié)】第一篇:《職業(yè)道德與法律》第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采(第二課時(shí))(精選) 第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采(第二課時(shí)) 二、職業(yè)禮儀展風(fēng)采 一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)知 (1)職業(yè)禮儀是在實(shí)踐中通過不斷修養(yǎng)...
2024-11-05 07:00
【總結(jié)】黃島區(qū)職業(yè)教育中心2013---2014?學(xué)年度第一學(xué)期電子教案學(xué)科:職業(yè)生涯規(guī)劃授課人:王秀麗使用班級(jí):13?物流2013?年?10?月?8 日
2025-08-03 06:32
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)過程三、點(diǎn)擊成語1、自由練讀,讀通順,想想寫的是一個(gè)什么故事。2、把讀懂的內(nèi)容與同學(xué)交流,或提出自己的疑惑。3、交流閱讀體會(huì),說說成語的意思。4、說說自己從成語故事中受到的教育、明白的道理。四、口語交際1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。同學(xué)們,在這個(gè)單元里,我們伴隨著作者的足跡,領(lǐng)略了華
2024-11-24 18:29
【總結(jié)】課題:位置與方向一,內(nèi)容:位置與方向第二課時(shí)二,目標(biāo)1,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)方向的意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念2,進(jìn)一步對(duì)東、南、西、北的認(rèn)識(shí)三,重點(diǎn)如何讓學(xué)生理解東、南、西、北。會(huì)辨認(rèn)地圖上的東南西北。四,難點(diǎn)通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),能夠?qū)Ψ较蛴写蟾诺睦斫?,體會(huì)東南西北四個(gè)方向的相對(duì)性五,導(dǎo)學(xué)過程1,復(fù)習(xí)互查:(1),早晨起
2025-08-17 07:25
【總結(jié)】第2課時(shí)(一)復(fù)習(xí)鞏固:1、笑聲讀一、二段說說每段主要講了什么?2、理解:“因此貓多少竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系”這句話中,從“竟”字中你體會(huì)到了什么?(二)、講解第三段:1、出示自學(xué)提綱:1)、本段講了幾層意思?2)、課文講了那些事物之間的簡(jiǎn)單聯(lián)系?為什么說這些聯(lián)系是簡(jiǎn)單的?
2024-11-24 13:55