【文章內容簡介】 掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。 找相同 玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找 出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。 大家一起來投球 準備：幾個襪球和一只小塑料盆。 玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。 拾豆豆 準備：每位幼兒自帶干凈 的瓶子 2— 3 只，各類豆豆 (請家長幫忙帶 ) 玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。 找朋友 準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子 (手套、袖套 )，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里 玩法：家長站一處選擇一只襪子 (手套、袖套 )，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。 (根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。 ) 注 意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。 幼兒園元旦親子活動方案 2 活動目標： 通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。 讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。 活動準備： 準備《新年好》、《恭喜恭喜》歌曲音樂。 活動流程： 一、主持人開場白： (親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好 !因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年齡段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興 ! 新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》 )宣布迎新年親子活動開始。 二、師幼家長表演：開開心心做體操 冬天到了，天可真冷啊 !現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧 !請我們的小朋 友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。 三、家長才藝展示： 為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由___家庭帶來的精彩節(jié)目?? 四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。 一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。 五、親子游戲： 我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊 !我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢 ?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂 ! (每班四個家庭參加，游戲進行一次 )(綠色 12 個 ) 主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊 ?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好 ?下面這個游戲就是“抬花轎”??請粉綠色愛心家庭的走出來 ! 游戲準備：床單 3 條 游戲規(guī)則： 以班級為單位進行接力比賽， 3 個家庭 (兩個大人和一個孩子 )，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝 ! (每組 6 個家庭，游戲進行 2 次 )(藍色 12 個 )(每班 4 個 ) 主持人：抬花轎的游戲真好玩啊 !接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的??，下面，請藍色愛心的家庭出來。 游戲準備：易拉罐 18個 (3個 _6組 ) 游戲規(guī)則： 6 個家庭 (一個孩子和一個大人 )，站在起跑線后，在對面終點處安排 6 個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。 (注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐 ) (每組 8 個家庭，游戲進行 2 次 ) 主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好 !接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。 游戲準備：床單 8 條 游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單 (從頭到腳全部圍住 )，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。 (每組 9 個家庭，分班級進行游戲 )(紅色 27) 主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子??，下面，請藍色愛心的家庭出來。 游戲準備：準備 9 個呼啦圈 游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。 (注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內 ) (18 個粉紅色 ) 主持人： (出示毛毛蟲圖片 )小朋友看看我把誰請來了啊 ?(毛毛蟲 )，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦 !下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。??請 _色愛心家庭的走出來。 活動準備：地墊若干連成 3 長條 參加人數：分 3 組，每組 6 個家庭，共 18 個家庭。 游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定 路線游戲即可結束。 六、教師家長表演： 游戲真的很精彩啊 !你們玩的開心嗎 ?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎 ! 再次把熱烈的掌聲送給 __老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福 ! 七、結束語 歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長 !讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆 !讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航 !感謝各位家長對本次活動的大力支持，__幼兒園“寶寶一家親 —— 迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安 ! 幼兒園元旦親子活動方案 3 活動目標： 初步學唱歌曲，理解歌詞內容。 遷移已有的生活經驗，通過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。 感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。 活動準備： 教學 CD。 鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。 活動過程： 導入。 (播放歌曲《新年到》 )教師：小朋友們，當你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢 ? 介紹春節(jié)習俗。 教師：小朋友們對春節(jié)的習俗了解多少呢 ? 介紹鞭炮、鼓、對聯(lián)等。 教師：關于年的由來，這里還有一個小故事。 (教師講故事 ) 學唱歌曲。 教師：今天，老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師范唱。 (1)聽歌曲《過新年》 (幼兒學唱，并模仿其中一句 )，看誰學得快。 (2)聽歌曲，分組學唱自己組里的那一句 (播放音樂 )，教師琴聲伴奏。 (3)聽歌曲，并學習別人組里的那一句，看誰學得多、學得快。 (4)教師彈琴，幼兒齊唱 (歡快、活潑的情緒 )。 (5)分角色演唱 (師生間配合、男女間配合 )。 認識器樂、并伴奏。 (1)認識 鼓 、 鈸 兩種樂器。學習其單獨的演奏方法 (聽聲音、模仿 )。 (2)教師與幼兒在音樂中的配合示范。 (3)用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現(xiàn)。 (4)請幼兒上臺當 小樂手 ，其他幼兒充當 小歌星 。 歌曲音樂文化擴展。 教師：過年的風俗每個地區(qū)都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲 ,咚咚咚咚嗆 的歌詞部分 ,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。 教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后 ,讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年 ! 播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一