【文章內容簡介】 讀書給人無窮智慧，實踐給人無窮財富。 讀書給人很多智慧，實踐給人很多方法。 學習是領悟別人，創(chuàng)新是做出自我。 有書堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履。 —— 劉巖《雜詩》 書，它是灌溉宇宙的河流，智慧的源泉，憂愁的慰藉，律己的韁轡。一俄羅斯《編年序史》 研究如何編制書目，如何利用書目的學問，便是目錄學。古今中外，許多大學問家都十分重視目錄學，認為目錄學是入門之學，是讀書治學的基礎知識。書目即圖書目錄的簡稱，它是一種記錄書名、著者、出 版情況和收藏情況，按照一定的順序加以編排，供人們查找的一種工具書。有些書目還有內容提要，并告訴讀者哪些書應該讀，哪些書不必讀，以及閱讀時應選擇什么樣的版本等。這種書目對于讀書治學來說，無疑是一種指示門徑的路標。 —— 陳宏天 人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮之華（聲大而雜），書多語愁蔓（文章繁雜冗長）……要以我用書，勿以書所絆。 —— 彭兆蓀 至于青少年，我認為還是應引導他們博覽群書 —— 無論是中外名著，還是一般通俗小說。少不看《紅樓夢》已是老話。從書中了解一些社會、人生、世態(tài)人情，對于青少年 成人以后立身處世、競爭都會有好處。 —— 朱虹 藏書多得一輩子也讀不完，可是，一見好書還是忍不住要買，仿佛能夠永遠活下去讀下去似的。嗜好往往使人忘記自己終有一死。 只要活著，我今后還要讀一點點書；這是為了更深刻地認識我自己和同輩人知識的貧乏。 —— 嚴文井 1 史書 絕不是 死書 。歷史是一門活的科學，沒有過去，哪有現(xiàn)在，不了解現(xiàn)狀，怎能展望將來。研究現(xiàn)狀也就是研究當代史，古代史、近代史當然要研究，但現(xiàn)狀更重要。 —— 姚楠 1因為世界上的書總是讀不完的，一個人總不能當 一個會走路的圖書館。這時要會查書，一旦要用的時候就可以去查。在工作中，在解決某個問題的過程中，需要某種知識．就到第一部書中去找，查到你要看的章節(jié)。遇到看不懂的地方，你再往前翻，而不必逐章逐節(jié)從頭到尾去看完整部書。如果 閉上眼睛 能夠 看到 某本書在某個部分都有什么，到要用的時候能夠 信手拈來 ，那就不必預先去看它背它了。事實上，許多書只是備人查，而不值得供人讀的。 —— 嚴濟慈 1書本知識多教條，實踐知識多創(chuàng)新。 1自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。 1不下水，一輩子也不會游泳；不 揚帆，一輩子也不會撐船。這就是實踐的重要性。 1有智慧的人既不會失掉人才，也不會說不該說的話。 1書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。 1玉不琢，不成器，人不學，不知道。 1讀書要三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？ —— 朱熹 我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年后自覺地不按照作者有意安排的 那種方式去讀時，才能得益匪淺。 2學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。 2書籍是豈立在時間的汪洋大海中的燈塔。 —— 惠普爾（美國） 2書籍是人類知識的總統(tǒng)。 2學者政出之，政者學之施。作者：（宋）張孝祥 2讀書貴精不貴多。作者：書摘 2書是一種活的聲音，它是我們永遠尊重的理性代表。 2一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。 —— 皮羅果夫 2不管你預備走哪一條路，頂頂要緊的是先要為自己做好準備。你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識把自己武裝起來，你必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣。 —— 宋慶齡引自《宋慶齡選集》 2善學者，假人之長以補其短。作者：呂不韋 燈火紙窗修竹里，讀書聲。 3讀書必專精不方見義理。 —— 薛煊 3世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。 —— 佚名 3如果認為成功人士不怎么讀書，你有如何知道別人的讀書方式和效率呢？ 3書籍是生活的加速度。 —— 呢克拉耶娃 3最淡定的墨水也勝過最強的記憶。 3讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知的人。 3書是這一代對下一代精神上的遺訓。 3生活是最偉大的一部活語匯。 3我們要真正學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西。 要知天下事，須讀古人書。 —— 明馮夢龍 4怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的 39。兒子一塊玩，一塊讀書。 —— 甘地夫人 4理智總是在自己猶豫的時候已經(jīng)抓住幸福了張路霞只是你有心，哪怕一萬次也能創(chuàng)造出美好的奇跡。 —— 邵玲 4熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。 —— 佚名 4書是人類進步的階梯。 —— 佚名 4我沒有成功，是因為我失敗得不夠。 4書是偉大心靈的富貴血脈。 4讀書可以讓人放遠眼光，開闊思維，不斷的讓創(chuàng)新的火花迸發(fā)，不斷的充實自己的思想，不斷的形成自己的人生價值觀，不斷的去追求更高的理想。 4教育工作的實踐使我們深信，每個學生的個性都是不同的 ，而要培養(yǎng)一代新人的任務，首先要開發(fā)每個學生的這種差異性、獨立性和創(chuàng)造性。 4不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。作者：荀況 50、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 5書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 —— （宋）趙恒 5人家不必論富貴，惟有讀書聲。 —— 唐寅 5童年讀什么，長大以后就擁有什么。 5我喜歡看人物傳記，其中最喜歡重點看兩個部分，一部分是早年讀書時如何堅持下去的，一部分是困苦時如何扛下去的，我明白自己的脆弱，需要外部力量的支撐。 5假使你活著能夠認命，你就會平平穩(wěn)穩(wěn)，安安靜靜的活下去。不要頂風站著，有好多東西會隨風吹來的。 5人生就像一本難以解讀書，歲月充當著翻閱者，所以很多時候我們還沒有完全讀懂書里的意思，歲月已經(jīng)將它翻閱了一大半，因為不懂因為總在摸索，所以一顆心常常會覺的很累。 5養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書。 5讀書要上心，學習 要認真。 5書，在喧囂中讓人沉靜，在平淡中給人激情。 60、知識的來源來自書，笨蛋的來源來自于不讀書。 6性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。 —— 世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。 —— 蒲松齡：《阿寶》 6我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的?！?[法 ]孟德斯鳩 6士不行不弘毅，任重而道遠。仁覺得己任，不亦重乎？死爾后己，不亦遠乎？ 6假如把糊口比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。 —— 池莉 6欲高家世須為善 ；要好兒孫必念書。 6至樂莫如念書，至要莫如教子。 6念書對付我來說是驅散糊口中的不愉快的最能手段。沒有一種苦惱是念書所不能驅散的。 —— 孟德斯鳩 6欲高家世須為善；要好兒孫必念書。 —— 《格言春聯(lián)》 6節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多念書以養(yǎng)膽。 —— （戰(zhàn)國）莊周 70、一個家庭中沒有書籍，便是一間屋子里沒有窗戶。 —— 英約翰遜 7正確的階梯是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。 7書讀得越多而不加思考，你就會以為你知道得許多；而當你念書思 考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。 —— 伏爾泰 7莫茍且，白了少年初，空悲切。 7念書有三到，謂心到、眼到、口到。 [宋 ]朱熹 7讀書讀得太多，反而會造成一些自覺得是的蒙昧的人。 —— [法 ]盧梭 7念書貴精不貴多。 7天地間第一人品，惟有念書。 7懶人做事情，越懶越艱辛。 7放飛你的芳華，奔灑你的熱情。 第四篇：通用讀書的名言集錦 98 條 通用讀書的名言集錦 98 條 書籍備而不讀，等于廢紙。以下是關于讀書的名言 98 條 ,希望大家喜歡。 讀書無疑者，須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是上進。 君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。 一種書籍，代表一種人生，或寧靜、或淡雅、或富貴、或粗獷、或聰慧、或高潔。讀書讓人變得成熟，讓心靈變得輕松，世界讀書日，書不可不讀！ 一生建樹唯知識，百歲成功有輝煌。 書讀百遍，遍遍有新悟；字練百遍，遍遍有新功。 滿腹雄文天地動，一腔豪氣鬼神驚。 滿腹經(jīng)綸無俗物，一腔正氣有精神。 讀書鑒史向光明，實踐創(chuàng)新向成功。 半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。 沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。 1出必載書 39。數(shù)簏自隨，旅店少休，披尋搜討，曾無倦色，有一疑義，必歸于 —— 古代百家治學格言 1我一向認為：每個人，除了研習自己所治專業(yè)的學識外，業(yè)余應該博覽群書，廣 泛涉獵。而且，我認為一個人除閱讀有字的書外，