【文章內(nèi)容簡介】 自己拍過手后，才可出發(fā)。 放松活動。 小螃蟹們順利地過了地籠。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。來 !我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂 )在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。 師：其實，過地籠還有好多方 法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。我們下次再來玩一玩。 戶外幼兒園活動策劃方案 3 活動目標： 練習(xí)側(cè)走的潛力及動作的協(xié)調(diào)性。 探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。 活動準備： 人手一只球 籮筐四只 螃蟹頭飾一個 活動過程： 一、熱身運動 教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊 ?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做 運動 (側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢 腿等 )。那螃蟹是怎樣走路的 ? 此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，此刻加快速度側(cè)行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。 二、探索練習(xí)： 教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來運 ?想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜 (強調(diào)不能用手 )，然后沿著線把它們運回家。 集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎樣樣運瓜的 ? 教師：此刻請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。 三、合作運瓜 教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，此刻請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，能夠怎樣運 ?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來 )。 個別幼兒進行交流示范。 再次練習(xí)，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。 四、游戲運瓜比賽 教師：剛才我們學(xué)會了合作運瓜，此刻請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，必須要沿著線側(cè) 行，明白了嗎 ? 再次比賽。 活動結(jié)束： 此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。 戶外幼兒園活動策劃方案 4 活動目標： 積極參與墊子上的活動，鍛煉大肌肉的運動技能。 通過活動提高身體動作協(xié)調(diào)性、靈活性，改善抗挫力。 體驗運動時的樂趣。 活動準備： 大墊子 4 塊放松音樂 活動過程： (一 )活動開始部分 打招呼 介紹活動場地，提醒幼兒注意安全 熱身活動 肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿 (動作跟著教師的節(jié)奏由慢到快 ) (二 )活動中間部分 墊子上的游戲： 師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開始的時候你會很喜歡它，不過后來你也許會覺得有點怕他，但是我想咱們都是勇敢的寶寶，遇到困難一定能夠克服掉，是嗎 ? 學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥 介紹游戲規(guī)則和注意事項 (1)俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊(手臂前伸 )，手掌豎立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。 (練習(xí) 2 次 ) (2)側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，集體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口令帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。 (3)仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。 巧妙過墊子 轉(zhuǎn)變墊子擺放方式 (1)師：接下來要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么辦法只要從墊子上過去就可以，但是每個人只有一次機會，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家 10秒鐘考慮，請第一 組 (2 個人一組 )孩子做好準備。教師走過墊子給孩子做示范。 (2)教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子，對有好的想法的孩子及時給予表揚。 墊子上的搏擊 教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。 師：接下來我們要進行一場摔跤比賽。 教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進行示范演練。 按比賽順序請出比賽運動員，進行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成 4 人比賽，在這時做游戲規(guī)則強調(diào)。 賽后教師做小結(jié)：今天的摔跤比賽是用來鍛煉身體的，在平時能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個班的小朋友，每天都要開開心心的在一起。 快樂三明治 師：接下來的這個游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)能力的，看誰反應(yīng)快，跑的也快，但是也要注意安全。 教師重新擺放墊子，用一塊大一點的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在教師 3 聲口令后，快速跑過墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。 游戲開始，每一次 4 個孩子，提醒孩子注意活動的安全。 (三 )活動結(jié)束部分 跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動作。 活動反思： 通過嘗試墊子的多種玩法 ,發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動作，并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。我在設(shè)計活動時 ,主要設(shè)計了 4 個游戲。這 4 個游戲有簡單到復(fù)雜，也可以獨立成一體，由孩子剛開始的喜歡到后來的有點點怕，再到通過自己的努力勇敢的克服掉，可以說每一個游戲都給孩子們帶來意想不到的驚喜，讓孩子們無論在身體但肌肉的鍛煉上，還是抗挫力，以及人格的將抗發(fā)展都有很大的進步。 戶外幼兒園活動策劃方案 5 一、活 動背景與目的 為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體 。同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。 二、活動宗旨 友誼第一，比賽第二。 三、活動主題 娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。 四、活動簡介 活動時間： 20__年 __月 __日 活動地點： _____ 參 賽對象： ___班及家長 五、比賽項目及規(guī)則 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人。 規(guī)則： (1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 (2)比賽開始了， 2 人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推 。 (3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 大型戶外幼兒園活動策劃方案 第三篇： XX大型戶外活動策劃方案 XX 大型戶外活動策劃方案 XX 大型戶外活動策劃方案 一、活動主題：溫暖寒冬季。 又是逐夢的季節(jié)，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。開學(xué)后短暫而又忙碌的幾個月過去了。這次是以中心為單位組織一次野炊活動。現(xiàn)在是新學(xué)期的末尾，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織一次活動豐富同學(xué)們的課余生活。 二、活動目的 第一、希望通過本次活動，給大家留下美好的大學(xué)記憶。 第 二、希望活動可以促進班上同學(xué)的交流，彼此之間有更深的了解，展示當(dāng)代大學(xué)生的 風(fēng)采。 第三、培養(yǎng)中心成員之間的團結(jié)協(xié)作能力和團隊意識，使中心成員能夠充分認識到團結(jié)互助的意義。 第四、使同學(xué)們在喧囂的城市中親近自然，放松身心，回歸自然。 三、活動項目 野炊、燒烤活動及豐富的拓展游戲項目 四、活動日期： 20xx 年 x 月 x 日 (星期 x) 五、時間安排： 集合時間： 7： 00 集合地點：學(xué)院籃球場 出發(fā)時間： 8:20 到達時間： 8： 50 活動前準備： 8： 509： 00