外研版三起五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第1模塊單元練習(xí)題含答案共5則范文(編輯修改稿)
2025-05-14 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 e?這個(gè)句型不僅可以表達(dá)喜不喜歡什么運(yùn)動(dòng)，還可以用來(lái)表達(dá)喜 不喜歡什么動(dòng)物、水果、顏色。如 ’’ ：告訴小組里的其他成員，你喜歡什么、不喜歡什么。 V、總結(jié)及評(píng)價(jià) T：今天我們學(xué)習(xí)了四種運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)，還學(xué)會(huì)了用 Ilike?和 Idon’tlike?來(lái)表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，你們都表現(xiàn)得非常棒。關(guān)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，除了我們今天學(xué)習(xí)的這幾種，還有許多，我們將在下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 VI、 Homework 向家人或朋友用英語(yǔ)說(shuō) 一說(shuō)自己喜歡哪種運(yùn)動(dòng) 新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第三模塊 Unit1教學(xué)反思 瓊海市第一小學(xué) 李小花 本堂課授課的內(nèi)容為三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module3 的 unit1，本課教學(xué)目標(biāo)定位為讓學(xué)生會(huì)聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀 football,basketball,tabletennis及短語(yǔ) morningexercises，會(huì)使用句型 Ilike?和 Idon’ tlike?表達(dá)個(gè)人喜惡。該課難點(diǎn)為 exercises 的發(fā)音，能正確使用句型 Ilike?/Idon’ tlike? 根據(jù)小學(xué)生性格活潑好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、好 奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，首先我請(qǐng)學(xué)生邊拍手邊齊唱歌謠： penandpencil,用 TPR快速?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課的單詞：tallshort,bigsmall,fatthin,營(yíng)造出輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，然后結(jié)合實(shí)物、卡片，通過(guò) TPR、大小聲、剪刀石頭布游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)單詞。學(xué)生念的不理想的單詞如tennis 和 exercises，我也挑出來(lái)重點(diǎn)訓(xùn)練了好幾遍。接著拿出準(zhǔn)備好的袋子，慢慢地打開(kāi)袋子，用好奇的眼神地向里面瞧了瞧，設(shè)法營(yíng)造出一種很神秘的感覺(jué)，教室變得鴉雀無(wú)聲，可想而知學(xué)生的注意力都集 中在袋子上面了，然后我從袋子里慢慢地拿出帶有紅色紙愛(ài)心的魔術(shù)棒，微笑地說(shuō)： Ilikefootball,同時(shí)把紅愛(ài)心指向黑板上的單詞卡（足球），讓學(xué)生領(lǐng)會(huì) like 的含義，利用這種方法來(lái)回訓(xùn)練句型：Ilikefootball/basketball/tabletennis/型 Idon’ tlikefootball 時(shí)，我采用同種方法進(jìn)行教學(xué)，把魔術(shù)棒反過(guò)來(lái)，出示黑色的紙愛(ài)心，指向單詞卡，皺著眉頭說(shuō)： Idon’，讓學(xué)生感受 Idon’ tlike?的含義，接著引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句型 Idon’ tlikefootball/basketball/tabletennis,。待學(xué)生熟悉兩句型后，我用魔術(shù)棒快速指向黑板上的單詞卡，學(xué)生根據(jù)我的魔術(shù)棒的紅心與黑心快速造句，此方法可訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。剛剛進(jìn)行的集體訓(xùn)練句型環(huán)節(jié)，使得學(xué)生的情緒異常高漲，這時(shí)候得安排使學(xué)生靜下來(lái)的活動(dòng)，所以我請(qǐng)學(xué)生回歸到課文：聽(tīng)錄音指課文 模仿課文錄音。最后讓學(xué)生在小組里用今天所學(xué)的句型來(lái)表達(dá)個(gè)人喜惡。從整堂課的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，我深切的感覺(jué)到教學(xué)活動(dòng)的多樣化，以及教師的面目表 情、所使用的體態(tài)語(yǔ)的重要性。 無(wú)論備課如何完美，課堂的實(shí)施總是會(huì)存在不足，如新課的導(dǎo)入，首先我請(qǐng)學(xué)生望向操場(chǎng)，然后揭示主題 playground，告訴學(xué)生這節(jié)課準(zhǔn)備學(xué)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的單詞，接著展示足球，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否知道足球用英語(yǔ)如何表達(dá)？待學(xué)生回答后就直接教授單詞 football。課后我反思為什么不多問(wèn)一句：同學(xué)們還知道其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的英語(yǔ)單詞嗎？使學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維。另外教授單詞 football和 tabletennis時(shí)，也忘拓展同義詞 soccer 和 pingpong。我覺(jué)得聽(tīng)指課文前應(yīng)該有個(gè)導(dǎo)入的，可以先出 示 panda圖畫(huà)，然后用一兩句話(huà)交代關(guān)于熊貓 Panpan 喜歡的運(yùn)動(dòng)，好讓學(xué)生有個(gè)概念。在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我偏重于集體學(xué)習(xí)，沒(méi)給學(xué)生更多的時(shí)間上臺(tái)進(jìn)行個(gè)人展示，由于時(shí)間關(guān)系，最后也忘記給小組的評(píng)分欄進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些都是需要注意和改進(jìn)的地方。 外研版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module3Unit1Ilikefootball 說(shuō)課稿 瓊海市第一小學(xué) 李小花 一、說(shuō)教材 在前面的說(shuō)課中我已經(jīng)把本教材進(jìn)行了分析，在此不再贅述?，F(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下 4 模塊在本教材中的地位與作用。 4 模塊在本書(shū)的中部，它具有承上啟下的作用，對(duì)后面的第三人稱(chēng)單數(shù)的學(xué)習(xí)有著重要的鋪墊作用。 在第三模塊中，主要學(xué)習(xí)是兩個(gè)句型： Ilike? Idon’ tlike?以及 7 個(gè)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的單詞和短語(yǔ)，最后進(jìn)行字母的書(shū)寫(xiě)。第一單元中學(xué)習(xí)主要句型，和幾個(gè)單詞和短語(yǔ)，第二單元進(jìn)行內(nèi)容的延伸以及對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)并學(xué)習(xí)字母的書(shū)寫(xiě)。 第一單元中，課文主要是圍繞兩個(gè)句型展開(kāi)的，所以我認(rèn)為本試課的教學(xué)重點(diǎn)是：兩個(gè)句型以及運(yùn)動(dòng)單詞和短語(yǔ)的掌握。難點(diǎn)是：?jiǎn)卧~ exercises。tabletennis 的發(fā)音 以及如何讓學(xué)生掌握這兩個(gè)單詞。我利用復(fù)習(xí)舊的來(lái)引入新的，
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