外研版三起五年級英語下冊第1模塊單元練習題含答案共5則范文(編輯修改稿)
2025-05-14 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 e?這個句型不僅可以表達喜不喜歡什么運動，還可以用來表達喜 不喜歡什么動物、水果、顏色。如 ’’ ：告訴小組里的其他成員，你喜歡什么、不喜歡什么。 V、總結及評價 T：今天我們學習了四種運動的名稱，還學會了用 Ilike?和 Idon’tlike?來表達自己喜歡和不喜歡的運動項目，你們都表現(xiàn)得非常棒。關于運動項目，除了我們今天學習的這幾種，還有許多，我們將在下節(jié)課繼續(xù)學習。 VI、 Homework 向家人或朋友用英語說 一說自己喜歡哪種運動 新標準英語三年級下冊第三模塊 Unit1教學反思 瓊海市第一小學 李小花 本堂課授課的內(nèi)容為三年級英語下冊 Module3 的 unit1，本課教學目標定位為讓學生會聽說認讀 football,basketball,tabletennis及短語 morningexercises，會使用句型 Ilike?和 Idon’ tlike?表達個人喜惡。該課難點為 exercises 的發(fā)音，能正確使用句型 Ilike?/Idon’ tlike? 根據(jù)小學生性格活潑好動、愛表現(xiàn)、好 奇心強等特點，首先我請學生邊拍手邊齊唱歌謠： penandpencil,用 TPR快速復習上節(jié)課的單詞：tallshort,bigsmall,fatthin,營造出輕松愉快的英語學習氛圍，然后結合實物、卡片，通過 TPR、大小聲、剪刀石頭布游戲，充分調(diào)動學生的積極性，使學生在游戲中學習單詞。學生念的不理想的單詞如tennis 和 exercises，我也挑出來重點訓練了好幾遍。接著拿出準備好的袋子，慢慢地打開袋子，用好奇的眼神地向里面瞧了瞧，設法營造出一種很神秘的感覺，教室變得鴉雀無聲，可想而知學生的注意力都集 中在袋子上面了，然后我從袋子里慢慢地拿出帶有紅色紙愛心的魔術棒，微笑地說： Ilikefootball,同時把紅愛心指向黑板上的單詞卡（足球），讓學生領會 like 的含義，利用這種方法來回訓練句型：Ilikefootball/basketball/tabletennis/型 Idon’ tlikefootball 時，我采用同種方法進行教學，把魔術棒反過來，出示黑色的紙愛心，指向單詞卡，皺著眉頭說： Idon’，讓學生感受 Idon’ tlike?的含義，接著引導學生學習句型 Idon’ tlikefootball/basketball/tabletennis,。待學生熟悉兩句型后，我用魔術棒快速指向黑板上的單詞卡，學生根據(jù)我的魔術棒的紅心與黑心快速造句，此方法可訓練學生的快速反應能力。剛剛進行的集體訓練句型環(huán)節(jié)，使得學生的情緒異常高漲，這時候得安排使學生靜下來的活動，所以我請學生回歸到課文：聽錄音指課文 模仿課文錄音。最后讓學生在小組里用今天所學的句型來表達個人喜惡。從整堂課的教學過程來看，我深切的感覺到教學活動的多樣化，以及教師的面目表 情、所使用的體態(tài)語的重要性。 無論備課如何完美，課堂的實施總是會存在不足，如新課的導入，首先我請學生望向操場，然后揭示主題 playground，告訴學生這節(jié)課準備學關于運動的單詞，接著展示足球，詢問學生是否知道足球用英語如何表達？待學生回答后就直接教授單詞 football。課后我反思為什么不多問一句：同學們還知道其他運動項目的英語單詞嗎？使學生進行發(fā)散思維。另外教授單詞 football和 tabletennis時，也忘拓展同義詞 soccer 和 pingpong。我覺得聽指課文前應該有個導入的，可以先出 示 panda圖畫，然后用一兩句話交代關于熊貓 Panpan 喜歡的運動，好讓學生有個概念。在教學活動的設計上，我偏重于集體學習，沒給學生更多的時間上臺進行個人展示，由于時間關系，最后也忘記給小組的評分欄進行評價。這些都是需要注意和改進的地方。 外研版三年級英語下冊 Module3Unit1Ilikefootball 說課稿 瓊海市第一小學 李小花 一、說教材 在前面的說課中我已經(jīng)把本教材進行了分析，在此不再贅述?，F(xiàn)在我來說一下 4 模塊在本教材中的地位與作用。 4 模塊在本書的中部，它具有承上啟下的作用，對后面的第三人稱單數(shù)的學習有著重要的鋪墊作用。 在第三模塊中，主要學習是兩個句型： Ilike? Idon’ tlike?以及 7 個與運動有關的單詞和短語，最后進行字母的書寫。第一單元中學習主要句型，和幾個單詞和短語，第二單元進行內(nèi)容的延伸以及對前面的內(nèi)容進行練習并學習字母的書寫。 第一單元中，課文主要是圍繞兩個句型展開的，所以我認為本試課的教學重點是：兩個句型以及運動單詞和短語的掌握。難點是：單詞 exercises。tabletennis 的發(fā)音 以及如何讓學生掌握這兩個單詞。我利用復習舊的來引入新的，
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