【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽媽給你那一彎深情的懷抱；在你遭遇冷落時(shí)，媽媽給你那一次輕柔的撫慰。給你溫暖無(wú)限。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)媽媽給予的博大無(wú)私的愛(ài)的依戀。 生活中，老師的溫暖 :那份溫暖是，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師對(duì)你善意地批評(píng)；在你不思進(jìn)取時(shí)，老師對(duì)你諄諄 地教誨；在你驕傲自滿時(shí)，老師對(duì)你及時(shí)地提醒；在你獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角舒心酣暢的微笑。給你溫暖無(wú)數(shù)。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)老師給予的深切關(guān)懷的依戀。 生活中，朋友的溫暖 :那份溫暖是，在你失信于人時(shí)，朋友大度地包容；在你滿腹委屈時(shí)，朋友耐心地傾聽(tīng)；在你遇到困難時(shí)，朋友慷慨地援助。給你溫暖無(wú)邊。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)朋友給予的真摯友情的依戀。 生命中遠(yuǎn)方的、近鄰的，熟悉的、陌生的，年長(zhǎng)的、年少的許許多多的人給你溫暖，我們真心誠(chéng)意地接受并享用了這份溫暖，以及它帶給我們內(nèi)心的感動(dòng)、 鼓勵(lì)、支持、幫助 當(dāng)你感受溫暖時(shí)，莫忘回報(bào)你內(nèi)心真誠(chéng)的溫暖。 溫暖的時(shí)刻 9 十一月，秋末。吹來(lái)的風(fēng)中已然帶了冬的氣息，鉆進(jìn)心中每個(gè)狹小的角落，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透開(kāi)，蔓延著。吸入幾口氣，那冷氣足以讓心凍結(jié)成冰。 我在跑道上奮力的奔跑著，身后，體育老師的口哨發(fā)出尖銳急促的哨音。在我聽(tīng)來(lái)，那哨音是對(duì)我的無(wú)情的嘲諷，在繼一百米測(cè)試倒數(shù)第一名之后，即將迎來(lái)兩百米的倒數(shù)第一的嘲諷。 看著那些一位位從我身邊呼嘯而過(guò)，跑向遠(yuǎn)方的同學(xué)，我心底升起了一股不甘的勁：不要再次倒數(shù)第一！ 我加快了腳步，就像高速路上的加到最大碼數(shù)的汽車(chē)，頂著冷風(fēng)奮力向前奔去。風(fēng)如刀，嗚嗚地擦過(guò)我耳邊，劃下幾道看不見(jiàn)的冰冷傷口，又被吸入體內(nèi)。冰冷使我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，肺部生硬，卻仍咬緊牙關(guān)往前躥去。 拼盡全力，卻仍被一個(gè)又一個(gè)身影拋下。那一個(gè)又一個(gè)背影在嘲笑我的傻氣，我的拼命，嘲笑我氣喘吁吁仍逃不掉倒數(shù)第一的命運(yùn)。 我緊握雙拳，想要狂奔，又被寒風(fēng)阻凝了腳步。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那些已經(jīng)抵達(dá)或即將抵達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)，原本殘存的斗志如火星一般，被冷風(fēng)熄滅了。 心中如在湖中拋了一塊大石，激 起巨大的水花，水花消失了，一層層波紋在水面蕩漾，最后，水漸漸沉默了，石塊無(wú)聲地深入了水底。我所有的自信與傲氣都深入了水底。 咦，身后還有著腳步聲！側(cè)耳傾聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)！我的身后還有一個(gè)人！ 心中又燃起一顆花火，花火飛舞著，越來(lái)越耀眼，慢慢燃成了火苗。希望陡生，腳步加緊，我不能輸給后面的那個(gè)人！ 當(dāng)我加速時(shí)，后面那人也加快了腳步，使我緊張萬(wàn)分。我有些想回頭，又怕一疏忽那人就超過(guò)我。 十米、八米、五米、一米??終點(diǎn)！ 我迅速轉(zhuǎn)身，迎上的是涵那張熟悉的笑臉。 涵，我上初中以來(lái)的一個(gè)朋友。在不久前的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代表我們班在八百米和四百米比賽中大顯身手的涵。 “哈哈，笨蛋涵，原來(lái)最后一名是你呀！” “是啊，你下次能別跑那么快么，得等等我呀！”她笑著，一口白牙閃閃發(fā)光。 末秋，在寒冷的朔風(fēng)中，一抹不必言語(yǔ)的溫暖，無(wú)聲地彌漫在兩個(gè)倒數(shù)的女孩心間。 溫暖的時(shí)刻 10 早晨起床，雖有陽(yáng)光，但當(dāng)它們透過(guò)玻璃窗灑在身上、映入眼簾。我卻因在冬日而使周?chē)行┍涞目諝猓褂X(jué)得是某個(gè)地方有一塊巨大的冰反射了“真正的陽(yáng)光”，同時(shí)散發(fā)出股股寒氣，使這光那樣清冷、刺眼。 下床，餐桌上早已擺好早餐 ,那“冰冷反射的光”灑在上面，映出面包和牛奶上還氤氳的霧氣。端起牛奶杯，恰到好處的溫度順著指尖綿延，本有些冰冷的手漸漸有了溫度，輕抿一口牛奶，香甜的味道在唇齒間流淌。這時(shí)，或許是身子暖了或許是眼睛適應(yīng)了光線，我覺(jué)得那光線變?nèi)岷土?，變溫和了，與這悠閑的時(shí)光、家人溫馨的關(guān)懷在一起，應(yīng)是 這個(gè)早晨最溫暖的時(shí)刻了。 下午要去上課，出了家門(mén)，屋外的光線比屋內(nèi)強(qiáng)了許多，溫度比屋內(nèi)低了很多，剎那間，冰冷的空氣又包圍了我。因被樹(shù)葉遮擋，陽(yáng)光被隔成碎塊，從樹(shù)葉中透出，本很有生機(jī)的感覺(jué)卻因冰冷的空氣而又刺眼起來(lái)，再加上本就覺(jué)得大好周末卻交付于補(bǔ)課，心情有點(diǎn)不好，坐在車(chē)上一邊微縮著身子，一邊內(nèi)心發(fā)牢騷。 提早到達(dá)，坐在旁邊教室等待，正發(fā)呆，身子突然被劇烈一晃，同學(xué)來(lái)了，他們說(shuō)，你渾身充斥著憂郁，其實(shí)也沒(méi)什么，就三兩句帶過(guò)，便和大家玩起來(lái)，心情也就變好了，而補(bǔ)課的老師又比較幽默，大家玩中學(xué)，倒 也樂(lè)在其中。 后來(lái)，太陽(yáng)從對(duì)面建筑物后出現(xiàn)，此時(shí)它穿上了淡淡的橘黃色外衣，周?chē)⒊龅墓鈺灳故悄菢尤岷?。這美麗的陽(yáng)光，怎會(huì)是“冰塊反射”的光呢？這時(shí)，老師用一個(gè)笑話巧解了道題，同學(xué)都大笑起來(lái)，這歡快的氣氛，美麗的陽(yáng)光，老師幽默教導(dǎo)在一起，應(yīng)是這個(gè)下午最溫暖的時(shí)刻了。 晚上回到家，夜幕已經(jīng)降臨，窗外此時(shí)投進(jìn)來(lái)的月光才是真正的清冷的光。我沒(méi)有開(kāi)燈，凝望著窗外那一輪圓月，竟有種孤獨(dú)感油然而生，正發(fā)呆，房門(mén)突然被打開(kāi)，是媽媽?zhuān)f(shuō)：“周末別瞎發(fā)呆，放松一下?！庇谑沁^(guò)去看電視，是一個(gè)搞笑欄目。一家人時(shí)不 時(shí)笑的前仰后合，明亮的燈光映在每個(gè)人臉上，那樣明快。這應(yīng)該是這個(gè)夜晚最溫暖的時(shí)刻了。 夜深，躺在床上，回想這一天的點(diǎn)滴。我原以為溫暖就應(yīng)該是雪中送炭，可這一天讓我知道溫暖就是生活中的點(diǎn)滴，需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)。 溫暖的時(shí)刻 11 風(fēng)飄飄，雪茫茫，風(fēng)吹樹(shù)搖現(xiàn)屋房。手捧一杯茶，站在窗內(nèi)，靜靜地看著雪景。 “咚咚咚”，門(mén)被粗暴地敲響。聽(tīng)著熟悉的聲音，我輕嘆口氣，打開(kāi)門(mén)，無(wú)奈地對(duì)著門(mén)口說(shuō)：“下次能輕點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然不行。”一道身影從門(mén)旁閃出，帶著些許雪花兒，用手勾上了我的肩膀，嬉笑著又“砰”地關(guān) 上了門(mén)。 “無(wú)事不登三寶殿。來(lái)干嘛？”我含著笑。“嗯”，朋友的笑僵了一下，又笑了，“還真有事兒。你能不能教我這道數(shù)學(xué)題？”“當(dāng)然可以。”我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭，“咱倆可是鐵哥們兒！”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。 題目不難。只是幾分鐘，他就在我的指點(diǎn)下恍然大悟。“謝了！”他感激地說(shuō)?！靶∈乱粯?！”“再見(jiàn)啦！”他的客廳里晃了一下，又轉(zhuǎn)過(guò)身，穿上雨靴，微笑著向我招手?！霸僖?jiàn)！”我回以微笑，目送著他的背影在雪中漸行漸遠(yuǎn)，變成一只黑色的螞蟻。直至他走遠(yuǎn)，我才回到房間。 真希望能一直與他做兄弟！坐在沙發(fā)上，我望向茶 幾，這個(gè)黑不溜秋的盒子是什么？他來(lái)之前，記得沒(méi)有??！疑惑地拿起盒子，仔細(xì)端詳著：盒子是正方體，黑色，外面隱隱地纏著幾條黑色帶子。若將它放在黑暗里一定會(huì)完全隱沒(méi)，找也找不到。 輕輕拆開(kāi)黑帶，帶子優(yōu)雅脫落，似一只黑天鵝舒展羽毛。輕啟，一朵泥捏的向日葵出現(xiàn)在眼前。向日葵的花瓣大小不一，枝干也像融化的泥水，攤著，毫無(wú)一絲現(xiàn)實(shí)生活中的向日葵那樣挺拔。一張紙條貼在枝干上：為“報(bào)”你的“救命之恩”，鄙人的拙著就送給你啦！希望你如這向日葵，日日向陽(yáng)！ 看著紙條，再看向并不出色甚至有點(diǎn)難看的作品，先是一愣，接著一股暖流又自心流向四面。先前的寒氣也被這股暖流驅(qū)散，摸著胸膛心的位置，那里的心跳多了幾分柔軟。 我和他，是兄弟無(wú)疑。屢次幫他解疑答難，我認(rèn)為是舉手之勞，他卻送給我泥捏的向日葵，給我鼓勵(lì)，帶給我心靈的溫暖。若人人皆如此知恩圖報(bào)，這世間豈不美好嗎？ 捧著茶，坐在窗前，繼續(xù)欣賞著雪景。似與先前一樣，但我身旁的凳子上多了一朵向日葵，心中多了另一個(gè)人的背影，多了另一個(gè)人的溫暖。 溫暖的時(shí)刻 12 我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，看著父親那滄桑的身體在大雪中前行，我那顆冰凍了十九年的心被融化了。雪花紛紛 揚(yáng)揚(yáng)地落在他的身上，為他唱起了生命的贊歌！我望著遠(yuǎn)方，眼角那滾燙的淚水早已順著臉頰滑落，在這寒天中頃刻間被凍成水珠，有力地落在腳旁?? 從小我的父親就對(duì)我頗為嚴(yán)厲，按照他的話來(lái)說(shuō)：“你是長(zhǎng)女，應(yīng)該給弟弟妹妹做好榜樣，更何況我們