【文章內(nèi)容簡介】 和墻壁站上滑板慢慢地向前滑。一開始我都不知道怎么使勁，總是跌下來。于是我就讓媽媽來扶著我，沒想到這次我蹬上滑板竟然摔了一跤，還把媽媽的腳給弄傷了。我說：“不學(xué)了，太難了。”但是媽媽卻笑著對我說：“兒子，媽媽相信你會學(xué)會的。” 于是我就去樓下的廣場去學(xué)，看見有幾個(gè)小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一個(gè)小朋友是我以前的玩伴，他看見我不會滑，竟然主動來教我，看著他輕而易舉的在人群中滑來滑去，我充滿了信心和 勇氣。小伙伴耐心地做著示范動作并告訴我怎么滑，于是我先左腳踩著滑板的前方，用力向前行時(shí)順勢就將右腳踩上滑板后端，只要右腳不停地用力搖擺導(dǎo)致滑板前行，就能使滑板呈“ S”形滑動。為了學(xué)會這個(gè)滑板，我摔了好幾跤。經(jīng)過無數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在終于學(xué)會了滑滑板。 還是媽媽說的對：只要對自己充滿信心和勇氣，一定都會成功的。 暑假周記篇 3 我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館 三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。 我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯?。教室的前面有一個(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方 。教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫，而是書法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言 隨時(shí)隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。 這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。 暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會想，都放假了，還怎么會有煩惱呢？都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。 相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長了，暑假本來就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班 纏得我們連氣都喘不過來了。 剛開始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表揚(yáng)我。 我對暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來才發(fā)現(xiàn)，原來被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績好起來，也算是為我們將來升初中打下一個(gè) 良好的 .基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來升初中。 現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來的是以后的輕松，現(xiàn)在努力 1 小時(shí)，將來輕松 10 小時(shí) ?，F(xiàn)在輕松 1 小時(shí)，將來補(bǔ) 10 小時(shí)也將會無濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因?yàn)?，這將是未來輕松的唯一機(jī)會！相信我，相信父母，沒錯(cuò)的??！ 暑假周記篇 4 我們相遇，你不會像以前那樣對我微笑 。我們說話，你不會像以前那樣跟我講笑話 。我們對視，你不會像以前那樣向我揮手??從什么時(shí)候開始呢 ?我們已成為熟悉的陌生人。 我常在想，是我的錯(cuò) ?還是你的錯(cuò) ?還是我們都 有錯(cuò) ?或許我們都沒錯(cuò)。一直沒有答案。難道兩方的友誼中只要有一個(gè)人犯了錯(cuò)，那友誼就注定會破裂嗎 ?如果是，那這就不是真正的友誼。 我曾很認(rèn)真地對待這份友情，認(rèn)為它來之不易。每次你生病，我都會去看望你 。每次你傷心，我都會去安慰你 。每次你寂寞，我都會去陪伴你。那一刻，我就認(rèn)定，你會是我一輩子永不分離的好朋友。 但是，再美好的事也會有缺憾。果然，后來不知怎么的，漸漸地，沒有理由地，我們成了陌生人，而且是熟悉的陌生人。 就這樣，沒有前兆的，沒有理由的，沒有時(shí)間性的，我們往兩個(gè)相反的方向走，像兩條 相交線那樣，擦肩而過之后，越走越遠(yuǎn)。 我一遍一遍翻著你的照片，看著照片上微笑的你??我努力記住你的樣子，因?yàn)槲遗挛視?，我怕你的樣子會成為我腦海中模糊的概念。 但，我始終不明白。 熟悉就熟悉，陌生就陌生，為什么我們偏偏是熟悉的陌生人。 暑假周記篇 5 今天上午，我沒有出門去玩，而是在家里看課外書，書名叫《寶葫蘆的秘密》。 我一共看了九集，書中講了一個(gè)小男孩名叫王葆，有一天，他和同學(xué)下圍棋，他把對方的“車”給吃掉了，同學(xué)的“馬”馬上拐了過來。王葆他的“帥”想親自出馬，可是王葆突然看見有一個(gè)“炮”對著他的“帥”，因?yàn)橥踺岵恢馈皫洝笔菑哪膩淼模?，們倆就吵了起來，他一氣之下，回到了家。下午，他去河邊釣魚，可是，河邊一個(gè)人也沒有。他釣著釣著，突然，他釣上了一個(gè)寶葫蘆，而且，寶葫蘆還會說話，寶葫蘆實(shí)現(xiàn)了王葆的各種各樣的愿望?？墒牵@個(gè)秘密卻被另外一個(gè)名叫鄭小登的同學(xué)知道了，他們倆答應(yīng)寶葫蘆永遠(yuǎn)不告訴世界上任何一個(gè)人世界上有 寶葫蘆這個(gè)秘密。 吃完中飯沒過多久，我到樓下去跳繩，可是誰知我一口氣連續(xù)只跳了 28 個(gè)，我又重復(fù)跳了好幾次，最后一次，我終于一口氣連續(xù)跳了48 個(gè)。因?yàn)?，?jiān)持就是勝利嘛！ 第四篇：【精華】暑假周記 【精華】暑假周記 4 篇 不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。但是周記有什么要求呢？以下是幫大家整理的暑假周記 4 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 暑假周記篇 1 學(xué)校生活是緊張的，現(xiàn)在放暑假了，本想把節(jié)奏調(diào)慢，盡情享受生活。原來 ，每每假期伊始總有點(diǎn)不適應(yīng)，一睡睡到自然醒，醒了吃，吃了睡，連一點(diǎn)生活的規(guī)律也