【文章內(nèi)容簡介】 第 2 種：搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務(wù)必講究“先來后到”，對(duì)他人“禮讓三分”。 第 3 種：阻擋道路在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。 第 4 鐘：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動(dòng)起來，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。 同學(xué)們，在我們平時(shí)上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保持暢通 。若前方有突發(fā)狀況，我們應(yīng)立即停下腳步。 讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來，走好路，懂得禮讓好路給他人先行，爭做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生！ 國旗下演講稿篇 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天，我演講的題目是《努力讀書，打好人生底色》。 在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子 —— 一月一日。這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船駛?cè)肓诵碌暮匠蹋瑐ゴ蟮淖鎳钟瓉砹顺錆M希望的新的一年。 同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭日月如梭的感覺嗎？ 東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，展宏圖于本世紀(jì)。我們將是這個(gè)時(shí)代的主宰，生逢此時(shí)，榮幸而又艱巨。那么，怎樣才能成為這個(gè)時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士呢，我想：讀書，是一切成大事者的必由之路。 無論是偉大的領(lǐng)袖、科學(xué)的巨擘、財(cái)富的新貴、博學(xué)的智者、學(xué)術(shù)的精英，他們的建樹雖然不同，但他們的成功都是源于刻苦的讀書。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián) 無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的著名論斷。的確，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史文明的傳承，它就像理想的燈塔、希望的種子。從科普讀物中，我明白了科學(xué)的奧秘，并對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣；從文學(xué)名著中，我理解了時(shí)間的真善美、假丑惡，陶冶了情操；從名人傳記中，我了解了名人的成長歷程，思想上受到了深刻的啟迪。 嗅一口書香，再抿一口清茶，與易安居士“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。在陽光下大大地伸一個(gè)懶腰，伴隨著風(fēng)兒的流動(dòng)，書本的芬芳與書中人一起寄托自己的情感。笑看詩書中的悲歡離合?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”是高適于友人離 別時(shí)的慰藉；當(dāng)與朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，孔子教育我們“已所不欲勿施于人”；當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪言壯志激勵(lì)著我們讓我們不斷堅(jiān)強(qiáng)。 讀書破萬卷，下筆如有神。培根說過，讀史使人明志，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學(xué)使人善變。當(dāng)你打開一本書，馬上就會(huì)聽到許多聲音。有智者娓娓談心，有勇士激昂的吶喊，又甜美如秋風(fēng)的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂，有春華凋零的 `嘆息，有小鳥歸巢的啾啾?? 蘇東坡說過，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。一個(gè) 人的氣質(zhì)并不在于身著多高貴的服裝，佩戴多華麗的首飾，那是有種來自靈魂深處的氣質(zhì)。他淡定、沉穩(wěn)、簡單，卻又永恒。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸淡淡的書香，世間千般樂，書香最迷人！讓我們做一個(gè)有書香氣息的！讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與博覽同行，開脫我們的視野。 我的演講完畢，謝謝大家！ 國旗下演講稿篇 4 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我要演講的主題是“感恩教師”。 金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日。 有師者嚴(yán)而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對(duì)學(xué)生的熱愛；有師者親而近，一個(gè)個(gè)四十分鐘，一個(gè)個(gè)定義域的問題，潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解，一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對(duì)工作的熱愛，對(duì)我們的關(guān)懷。 方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái)，三寸粉筆是你們的人生畫筆。你們不是大浪，卻能伴我們細(xì)水長流；你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難；幽谷飛香不一般 ，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。 同學(xué)們，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的 點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩；下課后，遇見老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩；放學(xué)后，向老師揮手說一聲再見，這依舊是感恩。 感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。 有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，令人崇敬；更有人說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在 教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開，請?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了！我的演講完畢，謝謝大家！ 國旗下演講稿篇 5 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好 ! 我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一、爭分奪秒 在歷史的長河中，時(shí)間是公正的，卻又短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。 第二、鍥而不舍 鍥而不舍，金石可鏤 。鍥 而舍之，朽木不折 。堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來” 第三，平和心態(tài) 同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試 第四，充滿自信 天生我材必有用，自信是考場上克敵制勝的一把利劍。考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平。 親愛的同學(xué)們，相信自己吧，有付出就有回報(bào)，我們的成績一定會(huì)提高 ! 我們的演講到此 結(jié)束，謝謝大家 ! 國旗下演講稿篇 6 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好，我是 xx 班的 xxx，我是 xx 班的 xxx，我們今天國旗下講話的主題是：感恩之情長存人心。 感恩節(jié)是來源于西方的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人對(duì)美國流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了 400 多年的歷史，但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個(gè)炎黃子孫心中。 君不見韓信以千金報(bào)漂母一飯之恩；君不見羊羔跪乳，烏鴉反哺；君亦不見恩德未報(bào)，刻刻于懷，銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)！ 不知不覺中，我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時(shí)候，是誰會(huì)放下自己的疲憊，用懷抱來融化你尖銳的抱怨？又是誰會(huì)悄悄跟在你的身后，小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功？不用說，是你的父母。 在你對(duì)一道問題百思不得其解時(shí)，是誰耐心地一遍又一遍地為你解答？又會(huì)是誰在你和你的伙伴們感到失落時(shí)，鼓勵(lì)你們不要?dú)怵H，勇敢地繼續(xù)下去？毋庸置疑，是你的老師。是誰在遇上許許多多的美妙時(shí)，都迫不及待地想要把它們都掰開來分給你一半？又是誰會(huì)同你一起埋藏秘密，承擔(dān)青春期的小煩惱，同你一起嘰嘰喳喳，一起嬉笑怒罵？ 當(dāng)然 ，是你的好朋友。 是什么，一次有一次地絆倒你，挫傷你，卻使你變得堅(jiān)強(qiáng)？又是什么，與你一同競爭，一同進(jìn)步，激勵(lì)你，是你越挫越勇？這些便是那些恰似荊棘的扶籬，恰似挑戰(zhàn)者的同行者。 當(dāng)你拿出一張紙寫字，想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？當(dāng)你吃一片面包，想到制成面包的那棵麥子，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？感恩這棵樹，感恩這棵麥子，感恩養(yǎng)育他們的土壤。 我們需要感恩的人或事物有許多許多，但是論及如何去感恩時(shí)，我們的大腦常常是一片空白的。 感恩須發(fā)自內(nèi)心并且能帶給人溫暖。當(dāng)你的父母 因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}而憂心忡忡時(shí)，你可以走到他們面前，向他們從前安慰你那樣，給予他們充滿慰藉到擁抱。 感恩要明白他人真正的需要，朋友真正需要的是失敗時(shí)的一個(gè)安慰，是成功時(shí)的一道喝彩，師長真正的需要是你一句問候，是你的成樹成材。 親愛的同學(xué)們，感恩節(jié)快要到了，讓我們用一顆真心，去感恩每一個(gè)幫助過我們的人。 國旗下演講稿篇 7 老師們、同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《誠實(shí)守信伴隨我們成長》。 有這樣一個(gè)故事：國王為公主選駙馬，選了 20 名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的青年男子，并各發(fā)一 ?；ǚN，告訴他們，一年后誰種出的最美麗的花，就選誰做駙馬。期限到了， 20 個(gè)人都來到皇宮。 19 人捧著盛開著美麗鮮花的花盆，只有一個(gè)青年捧著一個(gè)空空的花盆。國王見此情形后，馬上宣布：捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬。原來國王是把 20 ?；ǚN煮熟后，再分給他們?nèi)シN，煮熟的種子當(dāng)然是不開花的。捧空花盆的少年最誠實(shí)，他不為當(dāng)附馬而作假，理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思！ 誠信是什么？它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求。誠實(shí)守信是做人的根本，是一個(gè)人不可缺的道德品質(zhì)。兩千多年前，著名的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要“謹(jǐn)而信”、 “與朋友交，言而有信”。在孔子看來，為人處世，不要夸夸其談，說話要算數(shù)；與朋友交往，要言而有信；作為一個(gè)人，卻不講信譽(yù)，怎么可能辦成事呢？如果一個(gè)人說話守信用，態(tài)度誠懇，就會(huì)受到別人的尊重，概括孔老先生的意思，就是“誠信是為人處世的根本，誠信是成就事業(yè)的根基?！? 我們只有誠實(shí)守信，才能奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)社會(huì)要求全心全意地為人民服務(wù)，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)為快樂，而做到這些的關(guān)鍵，就是要有誠實(shí)守信的道德品質(zhì)。 否則，就會(huì)表面上說是為人民服務(wù)，實(shí)際上是“為人民幣服務(wù)”；表面上說不圖名、不圖利，實(shí)際上是沽名釣譽(yù)、唯利是圖；表面上就是為人民謀福利、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)際上是為一己私利，不擇手段甚至以身試法。 同學(xué)們，我們要從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活做起，讓我們都做誠實(shí)守信的人，讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田，為誠信廣而告之，積極投身誠信的生活吧！ 同學(xué)們，讓我們記?。骸芭c朋友交，言而有信?！? 同學(xué)們，讓我們記?。骸把员匦校斜毓?。” 同學(xué)們，讓我們記住：“說話要做到‘一諾千金’。” 同學(xué)們，“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，讓胡主席的話永遠(yuǎn)鞭策著我們，永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長！ 老師們、同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家！ 國旗下演講稿篇 8 經(jīng)過上周的月考后，相信每一位同學(xué)都懷有不同的心態(tài)，面對(duì)成績，有的同學(xué)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，而有的則是愁云慘霧，猶如唐僧念緊箍咒般頭痛，實(shí)際上心理更痛一點(diǎn)，或者說，是害怕同學(xué)的眼光和老師的批評(píng)吧！ 面對(duì)這兩種心態(tài)，范仲淹曾說過“不以物喜，不以己悲”。愛因斯坦有一個(gè)小故事，有一次手工課上，老師隨手拿起一個(gè)很 不像樣的板凳，生氣地問：“這是誰做的？”愛因斯坦慢慢地站起來，說：“這是我做的?！薄笆澜缟线€有比這更糟糕的板凳嗎？”“有的?！闭f著，拿出兩只更不像樣的板凳，說：“這是我第一次和第二次做的，交給你的是我第三次做的，它雖然不好看，可是比這兩只總要強(qiáng)些?！眰ト酥猿蔀閭ト?，總有他的過人之處。如果換做別人，也許就經(jīng)不起老師的批評(píng)了。教育家陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。因此要用一顆謙虛，豁達(dá)的心，接受老師的批評(píng)。 人活在任何時(shí)候都不要被所謂的成功者，權(quán)威者 ，領(lǐng)導(dǎo)者蒙蔽你的雙眼，無謂的判定自己的弱小和無能。每個(gè)人往往在看到自己的弱點(diǎn)和失敗時(shí)感到萬分沮喪，帶著消極的情緒，這也就限制自己的潛力和發(fā)展機(jī)會(huì)，埋沒了自己。所以無論面對(duì)失敗還是成功，都要保持一種恒定淡然的心態(tài)，不因一時(shí)的失敗而妄自菲薄，也不因一時(shí)的成功而驕傲狂喜，無論何時(shí)都保持一種豁達(dá)淡然的心態(tài)。 有的同學(xué)想著考試前臨時(shí)抱一下佛腳，蒙混過關(guān)，但是你們可知抱得一時(shí)，卻抱不了一世。面對(duì)考試，應(yīng)樹立一個(gè)正確的應(yīng)試心態(tài)，考試成績只是一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)果的總結(jié)，也是一個(gè)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。重要的是學(xué)習(xí)過程，而在這 過程中，學(xué)習(xí)習(xí)慣就猶為重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有斗志與目的，要樹立目標(biāo)。拿破侖說過：一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，樹立一個(gè)明確的目的，才能如魚得水。 其實(shí)，人生中有無數(shù)場考試，并不僅僅只有卷面的，往往那些無形的考試，更加艱難，也更加重要。人生有許許多多的磨難，坎坷，不幸，它們構(gòu)成了人生的考場，考驗(yàn)著人的心態(tài)、意志、信念??如果一遇挫折就一蹶不振，那終將一事無成。相反，只有在每一秒的