幼兒園與家長合作個人工作計劃(編輯修改稿)
2025-05-13 15:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育 ，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 倡導(dǎo)家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。 三、工作措施 加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性 （ 1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。 （ 2）組織家長工作經(jīng)驗交流或 家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。 加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。 （ 1）舉辦多形式有針對性的家教講座。 （ 2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。 （ 3）組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。 （ 4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。 （ 5）通過電話、班級 以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。 注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量， 增強教育合力。 （ 1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻計獻策。 （ 2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。 （ 3）開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。 注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。 （ 1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專 題討論，從而增進家長與教師的有效互動。 （ 2）豐富《家長園地》的形式
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