幼兒園優(yōu)秀老師工作總結報告(編輯修改稿)
2025-05-13 15:08 本頁面
【文章內容簡介】 提高了教師的研討能力、業(yè)務能力，有力地促進保教質量的提高 .我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 “童謠說唱” 比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎 。我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎 。在 201_年 1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課 、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定 .讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲” . 五、分工合作，加強管理，激活日常教學 幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關 .為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面 (如：創(chuàng)造性游戲的開展 )，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開 展日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進 . 六、善于反思，尋找差距，確定努力方向 幾年來，雖然忙碌，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂 ,但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力 . 繼續(xù)學習，不斷總結經驗，提高管理水平 . 努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量 . 加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進教師專業(yè)化成長 . 為給以后的日子多點激勵和喝彩，為給平淡如水 的生活多點回憶和感動，我將以零為起點，在奧運精神，抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發(fā)進取 .有著火熱的工作熱情，有著強烈的責任心，相信明天會有更大的收獲 . 幼兒園優(yōu)秀老師工作總結范文二 回顧這一年多和孩子們的相處，不單單是孩子們在學習，潛移默化中孩子們也深深的影響著我，帶動著我 .看著他們天真、單純、清澈的眼神，看著他們一點一滴的進步，我總是覺得很欣慰 . 在師德方面，我努力以身作則 .爭取在生活、行為習慣等方面都做到盡善盡美 .孩子們處在幼兒時期，分辨力差，他們樂意模仿，教師的一舉一動對他們都有著深深的影響 .因為愛
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