【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)的車，高等級(jí)公路、高架立交等一般選用 10－ 30 噸級(jí)的車。而提升、回轉(zhuǎn)裝置主要用于車用起吊的工程吊車，起吊重物后能旋轉(zhuǎn) 360176。，而回轉(zhuǎn)尚可用于其他需平面旋轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu)，其噸位有 5T、 8T、 10T、 12T、 20T 和 25T 等。 十五號(hào)上午參觀金城第十 八、十九分廠，這兩個(gè)分廠主要是對(duì)半成 品進(jìn)行加工精加工，然后再做各個(gè)方面的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，金城帶隊(duì)的老師給我印象最深刻了，一個(gè)本科生畢業(yè)三年后能懂得那么多。 然后下午聽(tīng)了申岳華老師主題為《角色轉(zhuǎn)變和心態(tài)》的講座，受益非淺。 三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì) 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過(guò)我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì)，讓 我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。 人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘好范文，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。 第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告例文 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間： 2021 年 3月 5 日 —— 4 月 27 日實(shí)習(xí)單位：湖南省醴陵市浦口鎮(zhèn)人民政府實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖南省醴陵市浦口鎮(zhèn)官山居委會(huì)二組 29 號(hào)實(shí)習(xí)目的：將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)靈活地運(yùn)用于實(shí)踐，并為成功進(jìn)入社會(huì)，完成角色變換做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)人員：黃利群（長(zhǎng)春大學(xué)人文學(xué)院政治 03405 班 17 號(hào)）經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的鍛煉，我的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作圓滿地劃上了句號(hào)。作為一名政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在基層政府部門(mén)實(shí)習(xí)，可以說(shuō)是一次專業(yè)十分對(duì)口的難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我的這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位是家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)政府 ——浦口鎮(zhèn)人民政 府。我也很高興他們能接納我這樣一位初出茅廬的年輕人。在文鎮(zhèn)長(zhǎng)的安排下，我在鎮(zhèn)政府的黨政辦公室工作。該辦公室與信訪室合二為一，也是首問(wèn)室。首問(wèn)室首先形象地說(shuō)明了它的重要地位，其次它名字的來(lái)源還與首問(wèn)責(zé)任制有關(guān)。在單位，第一位接待到訪者的人就是第一責(zé)任人，他有責(zé)任將自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情辦好，不管他是領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，如果不是其職責(zé)范圍內(nèi)的事情，則有義務(wù)將到訪者引見(jiàn)到有管轄權(quán)的辦公室去。而且，該辦公室是人數(shù)最多的辦公室，充滿了人氣。這個(gè)辦公室里有一位主任，一位副主任，一位鎮(zhèn)長(zhǎng)助理。在這樣一個(gè)環(huán)境中鍛煉，我看到了很多， 也學(xué)到了很多。 一、付出與收獲 （一）我比較成功地處理好了人際關(guān)系，完成了角色的轉(zhuǎn)變。這兩個(gè)月來(lái)，由初來(lái)乍到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的黃毛丫頭，到最后在大家的贊賞和不舍的目光中離開(kāi)的大學(xué)生，這種轉(zhuǎn)變是我不斷努力的結(jié)果。一開(kāi)始的 懵懂使我特別謙遜，總想著千萬(wàn)不要做錯(cuò)什么事情，尤其是那種接聽(tīng)電話，傳達(dá)各種通知的工作。記得我實(shí)習(xí)的第二天，我接到市人事局的電話，要求第二天必須去取關(guān)于醴陵市公務(wù)員招考簡(jiǎn)章，否則就耽誤時(shí)間了。我記 共 6 頁(yè)第 1 頁(yè) ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告下了，也傳達(dá)了，而且也清楚地聽(tīng)到姚主任安排了。但是到了第二天我又接到了電話，說(shuō)還沒(méi)有去取，我一方面說(shuō)我們已經(jīng)安排人去了，同時(shí)馬上和姚主任聯(lián)系，確認(rèn)。等到聯(lián)系上那位去取簡(jiǎn)章的同事時(shí)，她說(shuō)她剛剛才到那里。這時(shí)我才放下心來(lái)。這件小事給我的觸動(dòng)很大，它一方面說(shuō)明干什么事情都要細(xì)心，另一方面也說(shuō)明辦事不能拖沓，要有效率。而且我也是在這樣一件件小事中成長(zhǎng)起來(lái)的。與人打交道，我認(rèn)為謙虛很重要，謙虛是美德嘛。只有態(tài)度謙遜，才能讓人覺(jué)得你平易近人，好學(xué)上進(jìn)。其次就是要有禮貌。禮貌是內(nèi)在的外現(xiàn) ，不管是微笑地待人接物，還是對(duì)同事領(lǐng)導(dǎo)的稱呼，都要注意不僅要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，而且要體現(xiàn)自身的良好修養(yǎng)。畢竟我什么也不懂，一切都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以，我本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度與人交往，沒(méi)有人會(huì)拒絕的。 （二）我進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)的情況。這次實(shí)習(xí)是我的第四次實(shí)習(xí)了。前三次都是在城市，雖說(shuō)我是一個(gè)農(nóng)村孩子，但是對(duì)于農(nóng)村我了解很少。所以這次實(shí)習(xí)給了我一次了解家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。我鎮(zhèn)有 15 個(gè)行政村， 2 個(gè)居民委員會(huì)，交通便利。而且，一直以來(lái)，我都比較關(guān)注我鎮(zhèn)的發(fā)展，尤其是我們居委會(huì)的發(fā)展與變化。但不知道怎么的，在 我的印象中，我鎮(zhèn)的發(fā)展還不如以前，好像處在停滯的狀態(tài)。街道環(huán)境沒(méi)有什么變化，甚至有點(diǎn)冷清。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是不錯(cuò)的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的數(shù)量有 40 家之多，生產(chǎn)范圍以電瓷、陶瓷、煙花、鞭炮為主。而且我鎮(zhèn)在 1990 年和 1995 年被國(guó)家民政部評(píng)為“中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之星”， 2021 年被國(guó)家科技部列為“全國(guó)星火計(jì)劃農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)示范鎮(zhèn)”。這些殊榮的獲得，肯定與浦口人民的不懈努力和浦口雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐分不開(kāi)。 （三）我對(duì)基層政權(quán)建制和運(yùn)作也有一定的了解。我所在的黨政辦公室，從名稱上看似乎黨政不分，但在實(shí)際的 工作中，黨政工作還是分得清清楚楚的。黨政辦公室有一個(gè)很重要的職能就是收發(fā)文件。對(duì)于文件，要有嚴(yán)格區(qū)分。哪些是給黨委書(shū)記看的，哪些是給鎮(zhèn)長(zhǎng)看的，哪些是各辦公室主任看的，都要很清楚。一般情況下，黨政辦的程主任會(huì)做這項(xiàng)工作。在運(yùn)行方面，黨政工作也分得比較清楚，不過(guò)黨的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督作用在日常工作中也一覽無(wú)遺。我鎮(zhèn)有黨委書(shū)記一名，鎮(zhèn)長(zhǎng)一名， 副鎮(zhèn)長(zhǎng)三名，還有各辦公室（民政辦、計(jì)生辦、科教文衛(wèi)辦、績(jī)效辦、財(cái)稅所、黨政辦等）主任及其科員、干事若干，還有一名鎮(zhèn)長(zhǎng)助理。根據(jù)事務(wù)的繁忙程度，各辦公室的人員人數(shù)也不一樣，多 則三四名，少則只有一 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告名。而且每周一早 8 點(diǎn)單位有例會(huì)。 二、存在的問(wèn)題但是在實(shí)習(xí)期間，從我的視角來(lái)看，我們單位還存在一些不足之處，具體如下： （一）很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能按時(shí)上下班，辦事也比較拖沓。在我看來(lái)，按時(shí)上下班是天經(jīng)地義的事情，也是公務(wù)員，甚至每一位在單位上班的人的義務(wù)。但是據(jù)我的觀察，我鎮(zhèn)除了周助理能較準(zhǔn)時(shí)地上班之外，其他的人基本沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的（周一的例會(huì)除外）。后來(lái)我才知道，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部每周有兩天可以下鄉(xiāng)，不用坐班，這樣就為一些干部遲到、早退、蹺班提供了 絕好的理由。而且，在這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中，只有選調(diào)生周助理和民政辦的文主任住在政府的家屬樓內(nèi)，其余的人的房子都在市里，離人民政府辦公地點(diǎn)大概有 40 分鐘的車程。為什么他們的家都在市里，而不是在鄉(xiāng)下，這樣會(huì)不會(huì)給上班造成不便呢？我認(rèn)為這是他們不準(zhǔn)時(shí)上下班的重要原因。而且，家離得遠(yuǎn)，更繁華，朋友圈也全在那里，那么鄉(xiāng)政府的工作對(duì)他們就沒(méi)有多大的吸引力，那又如何讓他們深入了解鄉(xiāng)情民生，為民辦實(shí)事呢？ （二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部與村民之間的信息交流少，溝通存在障礙。鎮(zhèn)政府的干部主要是完成上級(jí)的任務(wù)，這些任務(wù)他們是了解了，但是村民不了解。當(dāng)雙方接觸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)干部們的態(tài)度不是那么認(rèn)真，甚至有點(diǎn)不耐煩，而且還有點(diǎn)雞同鴨講的味道。到最后，村民們還是不知道到底該怎么辦。我認(rèn)為溝通不暢主要有以下幾點(diǎn)原因：首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的為民服務(wù)的意識(shí)不夠，他們沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)、不厭其煩的態(tài)度，沒(méi)有淺顯易懂的話語(yǔ)，沒(méi)有簡(jiǎn)單明了的程序，這使村民們無(wú)法在最短的時(shí)間內(nèi)了解其要表達(dá)的意思，圓滿完成任務(wù)！其次，對(duì)于工作的開(kāi)展，干部們沒(méi)有很好的計(jì)劃，喜歡搞突擊，將工作摞到一起，不僅自己抱怨，而且還誤事。對(duì)于該公開(kāi)的政策沒(méi)有公開(kāi)，或者只是貼在政府的公告欄里，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果 ，即讓村民們了解到有這么一個(gè)政策。這種工作方式，于人于己都不利。再次，農(nóng)民忙于生計(jì)，可能也不太關(guān)心鎮(zhèn)務(wù)，村務(wù)，這在一定程度上也制約和阻礙了工作的開(kāi)展。這種溝通不暢最終會(huì)導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)政府的信任 度降低，從而影響新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)度。 （三）村民的參與意識(shí)不高，參與程度不深。 在實(shí)習(xí)期間，除了上訪的周師傅，其余來(lái)政府辦事的村民所辦之事都 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是與其經(jīng)濟(jì)利益密切相關(guān)。比如說(shuō)，全市大中型水庫(kù)移民救助人員補(bǔ)助申請(qǐng)，全國(guó)農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)和扶助申請(qǐng)，六十年代下放老職工的救助申請(qǐng)等等，而對(duì)于創(chuàng)建“綠色浦口，和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)”這類的活動(dòng)，就鮮有民間組織自發(fā)開(kāi)展。也就是說(shuō)，現(xiàn)在村民自治程度還較低，他們仿佛還處于關(guān)心物質(zhì)利益的階段，而忽略精神方面的追求。不能積極參與到村務(wù)決策和管理的事務(wù)中。他們之所以會(huì)這樣，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因：首先是思維定勢(shì)在作怪。中國(guó)沒(méi)有民主傳統(tǒng)，尤其在中國(guó)農(nóng)民身上，可以看到中央集權(quán)的深深烙印。他們知道 如何服從命令，完成任務(wù)，但對(duì)于自己當(dāng)家作主還有著深深的懷疑，家務(wù)事的決斷尚可，但對(duì)于公共事務(wù)還有著一種少我一票不少的消極心態(tài)。這種消極心態(tài)使他們沒(méi)有熱情去參與政治。其次是文化素質(zhì)不高。列寧說(shuō)過(guò)：“文盲是排除在民主之外的?！倍迕駛兤毡槲幕刭|(zhì)不高也是不爭(zhēng)的事實(shí)。試想，一位農(nóng)民目不識(shí)丁，你叫他如何領(lǐng)會(huì)中央的文件精神，如何了解各級(jí)的法規(guī)、政策，如何有理有據(jù)、深刻客觀地做出決策，進(jìn)行科學(xué)管理呢？所以，教育大計(jì)，要一以貫之。再次，缺乏制度保證。只有讓農(nóng)民真正感受到了自己確實(shí)是處在主人翁的地位，自己的決策能起到作用， 并用制度加以保證，他們才能積極參與。 三、對(duì)策與建議針對(duì)以上不足，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)： （一）加強(qiáng)時(shí)間觀念時(shí)間觀念的加強(qiáng)，首先依賴于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自身的自律意識(shí)。在這一方面，我認(rèn)為只要領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，其下屬不可能做不到。其次，它還有賴于制度上的保障。政府應(yīng)該制定完善的出勤制度，而不能流于形式。如采用電子打卡制度，上班報(bào)告登記制度，這些都能起到很好的制約作用。對(duì)于出勤好和出勤差的同志，一方面可以采取通報(bào)表?yè)P(yáng)或批評(píng)的方式，另一方面又可以使之與其績(jī)效掛鉤，來(lái)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。再次，為了杜絕腐敗現(xiàn) 象的滋