【文章內(nèi)容簡介】 用于學習的時 間少，對每天拿出 1 個小時來學習做得不夠 。二是學習的自覺性不強，模范帶頭作用不夠 。三是學習的內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對政治理論筆記做得少。 工作作風還不夠扎實，方法還有待提升。一是抓支部管理責任落實不夠嚴，存有好人主義的思想 。二是工作作風深入水準不夠，沒有找每位教職工談心，很少了解每位教職工的家庭情況，對他們的需求掌握的太少。存有布置要求大于檢查督促的現(xiàn)象 。三是工作方法有時不恰當，存有畏難情緒和心理。 組織觀點不強。本人從事領導工作多年，自己在各方面還是比較注意的，時時處處都能以 一個黨員干部的要求去警醒自己，但與農(nóng)場黨委要求還有差別。一是對自己要求較嚴，對同事要求放松 。在過去的一屆班子中，自己沒有盡職盡責，沒有把握好監(jiān)督，沒有使用好黨賦予的權(quán)利，才使學校和家長產(chǎn)生了很多麻煩，造成一些損失?，F(xiàn)在看來，不能很好的把握監(jiān)督，也就不可能做到保證。在這個點上，我非常感謝寶剛校長，他總是主動接受支部的監(jiān)督，凡事都與支部商量。 二、產(chǎn)生以上問題的根源 對理論學習理解不足。因為本人存有理解上的誤區(qū)，認為做先進太累，老師、班主任太辛苦多埋怨，能過得去不受批評就行，所以對支部的工作和本 人的要求都降低了標準，導致在黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)方面缺乏創(chuàng)新精神，各項工作缺乏高質(zhì)量，高標準的要求。 三、今后努力的方向 切實增強理論學習，努力提升政治素養(yǎng)。 進一步增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。 找準自己支部書記的坐標，體現(xiàn)更高的生命價值 努力轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法。 廉潔從教，務求實效，團結(jié)共事，率先垂范。 廉潔主題教育黨員個人問題清單三 時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節(jié)奏中迎來了新的一年 ,在感受新年新氣象 、新希望的同時作為一名中國共產(chǎn)黨員，我更要即時地對照黨員的標準展開批評與自我批評工作，希望通過這次民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。 xxxx 對于我們每個人來說能夠說是刻骨銘心的，我們?nèi)澜绲娜藗兌济鎸α讼嗤纳顗毫Γ覀児餐?jīng)歷了那段甲流所帶來的恐慌日子。作為一名黨員在那個特殊的時期，我嚴格執(zhí)行每天兩次的體溫記錄和上報工作，遇到不負責任的家長總是能自己主動打電話詢問，每天堅持兩次向單位和家長報告幼兒健康情況，那段時間是緊張的也是忙碌的更是充實的，因為我的認真收到了很多家長的認可，他們 幾句問候的信息、感謝的話語更是激勵了我更加認真踏實的工作。 作為幼兒園的老師每天面對的就是孩子和形形色色的家長，作為黨員的我在工作中堅持用真情感動人，用微笑服務人，在和家長的交往中我學會了拒絕所有家長的饋贈，同時我也收獲了更多家長另一種形式的回饋 —— 班級一盆盆鮮活的植物，各項活動的大力支持，所以我更是堅信那句話“精誠所至，金石為開”只要你能真心實意的對待所有的孩子所有的家長，你一定會得到一枚最特殊的獎杯 —— 家長的口碑，這也應該是我們受益一生的財富。 因為人無完人，所以我們每年都要通過民主生活 會來展開批評與自我批評，通過反思審視自己的問題，改正自己的問題，我認為在工作中我存有以下的問題 理論功底還不夠深厚。 首先，理性理解它源于感性理解，又高于感性理解，是對事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀點和知識更新還不夠即時，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差別越來越大。 專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務水平還需要持續(xù)提升。 作為幼兒教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學科的帶頭人我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在指導新教師的過程中還有很多的不足之處。 代教的方式有待改變。對于新老師出現(xiàn)的一些問題不能心平氣和的接受，指導的語氣有些生硬，缺乏指導溝通的技巧。 對存有問題的原因分析及整改措施 政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性理解不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定的自學要求外，會比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提升，影響到工作作風和處理事情的水平。 在管理事務中，總是嚴格要求自己并希望年輕教師同樣的成長，對于出現(xiàn)的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感，片面的批評影響到年輕教師工作的積極性和自信心。 今后的改進方向 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有持續(xù)增強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。提升自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業(yè)務兩過硬。 其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。從小事做起，從自我做起，率先垂 范，做出表率 ,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。 第三篇：主題教育問題清單 主題教育問題清單范文 一、在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的問題 (一 )解放思想、改革創(chuàng)新做得不夠 具體表現(xiàn)：面對新時代要求新發(fā)展理念，不敢打破因循守舊的傳統(tǒng)思維和按部就班的工作模式，對新形勢新矛盾新挑戰(zhàn)，缺乏探索研究新情況、新問題的主動性和積極性。 剖 析原因：開拓創(chuàng)新意識不強，在思想認識上因循守舊，不夠解放。 整改措施：深入調(diào)查研究，制定可行性制度，解決懶散慵等問題。 完成時限：立即整改，長期堅持。 (二 )學習自覺性還不夠高 具體表現(xiàn)：平時忙于日常