【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、 存在的主要問(wèn)題 及表現(xiàn) （一）對(duì)照 ***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、 ***重要指示批示精神和黨中央決策部署，在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。 一是學(xué)習(xí)深度不夠。由于日?，嵥殡s事較多，很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，理論學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，有時(shí)滿足于抓重點(diǎn)、學(xué)精髓，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)還有一定差距 。此外，理論學(xué)習(xí)存在主題教育時(shí)學(xué)習(xí)多、平時(shí)學(xué)習(xí)少，集體學(xué)習(xí)多、個(gè)人自學(xué)少，淺層學(xué)習(xí)多、深度學(xué)習(xí)少的現(xiàn)象，學(xué)習(xí) 上不平衡不充分不系統(tǒng)的問(wèn)題還比較突出 ，業(yè)余時(shí)問(wèn)“擠”和“鉆” 的勁頭還不夠足，學(xué)習(xí)的深度廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，理論水平有 待提高。 二是主動(dòng)創(chuàng)新能力不足。在工作中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，很少主 動(dòng)去和其他單位進(jìn)行比較，不去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不深究問(wèn)題發(fā)生 的根源，往往就事辦事。 （二）對(duì)照 ***在“ **”主題教育工作會(huì)議上的重要講話特別是突出問(wèn)題，對(duì)照初心使命，在做到“ **”方面存在的差距 在日常工作和生活中，本人能夠“ **”，把堅(jiān)定理想信念作為開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)。但對(duì)照黨的初心和使命，結(jié)合自身實(shí) 際發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候個(gè)人把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì) ***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面把握。同時(shí)放松了對(duì)主觀世界的改造，在黨的最高理想和最終目標(biāo)理解上不夠透徹。 （三）在對(duì)照黨章黨規(guī)，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問(wèn)題。 一是堅(jiān)定理想信念方面韌性不足，缺乏恒心。對(duì)用黨的創(chuàng)新理論凝神聚魂自覺(jué)性不夠強(qiáng)，對(duì)馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的深入理解和正確把握上不夠。有時(shí)在困難面前缺乏昂揚(yáng)的斗志 。二是聽(tīng)取意見(jiàn)不夠。存在隨意性和簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，有時(shí)在工作上，沒(méi)有聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)建議，有時(shí)候憑經(jīng)驗(yàn)處理，聽(tīng)取同事意見(jiàn)或建議不夠，發(fā)揚(yáng)民主不充分。 （四）在對(duì)照人民群眾新期待，在群眾觀點(diǎn)、 群眾立場(chǎng)、 群 眾感情、 服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題。 思想上有忽視群眾的傾向，總覺(jué)得自己從事的工作就是為人民群眾做實(shí)事、做好事，為什么還有那么多群眾不理解不支持不配合。沒(méi)有真正設(shè)身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾 之所 需。感情上有疏遠(yuǎn)群眾的傾向。究其恨源， 在于 從 思想上放松了對(duì)自己的要求，對(duì)“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)” 問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有時(shí)有些模糊，沒(méi)有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，群眾工作能力還亟待提升。 （五）在對(duì)照先進(jìn)典型、 身邊榜樣，在思想覺(jué)悟、 能力素質(zhì)、 道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的問(wèn)題。 一是對(duì)照先進(jìn)典型，在工作的闖勁和拼勁上還有差距。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的力度還不夠大。既想推動(dòng) 發(fā)展，又怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、影響穩(wěn)定，所以導(dǎo)致出現(xiàn)了“前怕狼后怕虎” 的想法，對(duì)待一些棘手工作不敢碰硬，推動(dòng)緩慢。 二是對(duì)照先進(jìn)典型，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)上還有差距。 真抓實(shí)干的作風(fēng)有所弱化，存在“把計(jì)劃當(dāng)工作、把研究當(dāng)落實(shí)” 的狀況，下深水抓落實(shí)少，需要認(rèn)真謀劃和機(jī)制創(chuàng)新。 二、剖析原因 分析產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因，個(gè)人主觀因素是主要的，主要?dú)w結(jié)在以下方面： 一是思想開(kāi)關(guān)擰得不夠緊。雖然平時(shí)能積極參加黨委中心組學(xué)習(xí)，也能采取個(gè)人自學(xué)的方式學(xué)習(xí) ***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但仍存在學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)的問(wèn)題。說(shuō)到底，主要還 是一定程度放松了對(duì)主觀世界的改造，對(duì)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性積極性有所欠缺，自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的能力還需不斷強(qiáng)化。 二是為民原點(diǎn)守得不夠穩(wěn)。 ***指出，“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)”。一直以來(lái)，我十分重視基層群眾的所思所想所需，思想上也希望多為群眾辦實(shí)事、辦好事，在決策前都會(huì)捫心自問(wèn)是否符合群眾的利益。但由于忙于日常事務(wù)等原因，在密切聯(lián)系群眾方面投入的時(shí)間精力還不夠。民生工作與職工群眾的期待相比還有一定差距，還需進(jìn)一步做實(shí)、做深、做細(xì)。 三是創(chuàng)新意識(shí)樹(shù)得不夠牢。近年來(lái)，隨著參加工作時(shí)間增長(zhǎng)與外部形勢(shì)變化，“爭(zhēng)”與“創(chuàng)”的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，“見(jiàn)紅旗就扛、是第一就爭(zhēng)”的精神不如從前。在處理一些問(wèn)題上比較急躁，講話太過(guò)直白，這樣的表現(xiàn)，顯然會(huì)在一定程度上影響同事關(guān)系。應(yīng)該具有百折不饒的斗志，進(jìn)一步開(kāi)拓前進(jìn)，強(qiáng)化攻堅(jiān)克難的精神。 四是自我要求降低。在遵守廉政紀(jì)律上，滿足于不越底線、不碰紅線，有放松要求的思想苗頭和傾向，思想深處檢查自我反省不夠，自我約束和責(zé)任意識(shí)有所松懈。 三、整改措施 （一） 進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) ***新 時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用科學(xué)理論武裝頭腦。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善個(gè)人自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合方式，自覺(jué)做好自學(xué)筆記。利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、 微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)工具，堅(jiān)持隨時(shí)、隨地學(xué)習(xí)。真正把“四個(gè)意 識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”學(xué)到自己的大腦中，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn) 化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。 （二）進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念。 堅(jiān)決克服過(guò)去在工作中全局觀念和大局意識(shí)淡薄的問(wèn)題，在 工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，遇事更多從大局考慮從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 ，自覺(jué)地把自己的工作同全單位聯(lián)系起來(lái)，人人正在的為做好位人民服務(wù)的工作，消除本位主義思想，切實(shí)樹(shù)立良好的工作心態(tài)。 （三）進(jìn)一步強(qiáng)化盡職盡責(zé)，干事?lián)?dāng)。 大力發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí)，大力發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)干事業(yè)，把 事情永遠(yuǎn)做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭(zhēng)先進(jìn)位的 勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每 一項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 （四）嚴(yán)于律己，保持清正廉潔。牢固樹(shù)立起長(zhǎng)期抵制“四風(fēng)”的思想防線，把自己管住、管好、管?chē)?yán)。堅(jiān)守政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，堅(jiān)持以身作則、率先垂范，堅(jiān)持以儉養(yǎng)德，追求文明的生活方式，培養(yǎng)健康的生活情趣，管好配偶子女，培育良好家風(fēng)。 第四篇：檢視剖析材料 檢 視 剖 析 材 料 （辦公室黨支部 **） 一、主題教育主要收獲 1. 通過(guò)“ **”主題教育的學(xué)習(xí)和深入研究，更加明確了主題教育中提出的根本任務(wù)，將今后工作的開(kāi)展與根本任務(wù)緊密結(jié)合，不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)辦公室黨員職工為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。以身作則力戒形式主義、官僚主義，積極教育引導(dǎo)黨員干部職工牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。 2. 通過(guò)主題教育學(xué)習(xí)，更加清楚地意識(shí)到堅(jiān)守初心的重要性。 **是情懷， **是擔(dān)當(dāng)，“ **”就是要始終堅(jiān)定理想信念，學(xué)會(huì)用理論武裝頭腦并指導(dǎo) 工作。時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。 3. 以主題教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，自覺(jué)對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，主動(dòng)找差距，加強(qiáng)自警、自省、自律意識(shí)，以更加積極飽滿的熱情投入到工作中去。 二、查找存在的主要問(wèn)題 一）主題教育活動(dòng)中查找出存在的主要問(wèn)題。 1. 在理論學(xué)習(xí)方面。 理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，鉆研學(xué)習(xí)的深度不夠。除完成上級(jí)組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，較少主動(dòng)抽出時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。也因此導(dǎo)致對(duì)習(xí)近平新 時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論無(wú)法做到學(xué)深悟透，在運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上也有一定的差距。由于時(shí)間沖突，工作影響，擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，減少了學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2. 在思想政治方面。 政治素養(yǎng)還有待提高，有時(shí)對(duì)主題教育學(xué)習(xí)思想上不夠重視，政治站位不夠高。自己始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，樹(shù)牢 “四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，但對(duì)比反思，仍有不足。特別是對(duì)新理論、新戰(zhàn)略缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體。 3. 在干事創(chuàng)業(yè)方面。 首先是干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)不夠飽滿，面對(duì)冗雜繁重的工作和迎面而來(lái)的困難，容易產(chǎn)生懈怠情緒，攻堅(jiān)克難的銳氣不夠。其次是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)手段不足，沒(méi)能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，往往是按部就班，遇到新情況新問(wèn)題，思路不夠開(kāi)闊，工作上還缺乏創(chuàng)造力。 4. 在為民服務(wù)方面。