20xx以案促改教育個(gè)人剖析材料范文大全(編輯修改稿)
2025-05-10 18:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以案為鑒，構(gòu)建拒腐防變的思想防線。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持為家長(zhǎng)、老師、學(xué)生解決困難。提高自我約束能力，提高自警能力，過(guò)好金錢關(guān)，權(quán)力觀、人情關(guān)。從反面案例中汲取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己?！ ?，以身作則。遵守黨的紀(jì)律。古人云：其身正，不令而行。 其身不正，雖令不從。工作中做到公正、公平、公開，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。主動(dòng)深入一線，征求老師意見(jiàn)，不斷反思整改?！ 。ぷ髀鋵?shí)到位。樹立一切為了工作，一切干好工作，從嚴(yán)要求自己，要求別人。工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率。對(duì)不按要求做的老師要大膽管理，克服當(dāng)老好人的思想，推進(jìn)學(xué)校工作的開展。 ，抓好作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，凡是要考慮周全，多做工作預(yù)案，從細(xì)小問(wèn)題入手。無(wú)論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長(zhǎng)，嚴(yán)格要求，時(shí)刻以典型案例為借鑒，管好自己。時(shí)時(shí)處處警惕，不給別有用心的人留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過(guò)得硬，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。 ，抓好教育教學(xué)工作。今后要定期深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，幫著老師提升課堂教學(xué)水平。多深入班級(jí)，承擔(dān)起九年級(jí)所有班級(jí)的生涯規(guī)劃課，指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生了解自己，規(guī)劃好自己的人生。多召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，征求學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)學(xué)校的管理，讓學(xué)生認(rèn)可，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意?！ 酒摹? 根據(jù)《關(guān)于落實(shí)市委對(duì)xx案“以案促改”工作實(shí)施方案的安排意見(jiàn)》的通知精神，以案件中反映的問(wèn)題為鏡，全面分析自身存在的問(wèn)題，深挖問(wèn)題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會(huì)議安排，我進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下?！ ∫?、存在問(wèn)題 發(fā)揚(yáng)民主不夠充分。對(duì)民主集中制的認(rèn)識(shí)不足，全局意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在黨委會(huì)議上，只關(guān)心自已分管的領(lǐng)域，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)，不充分，發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”，多數(shù)時(shí)“沒(méi)意見(jiàn)”，沒(méi)有充分發(fā)揮民主塊策制度作用?！ Ｒ皇侨狈χ鲃?dòng)服務(wù)的意識(shí)。習(xí)慣在機(jī)關(guān)、在辦公室被動(dòng)接待眾，沒(méi)能主動(dòng)下基屋了解群眾訴求，為群眾解憂，對(duì)特別難以解決的人和事，有時(shí)思想上有嫌麻煩的傾向。 二是缺乏“沉底調(diào)研”。習(xí)慣于電話了解、聽(tīng)取匯報(bào)的工作方式，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少?！ ∮袝r(shí)下基層調(diào)研只注重掌握自已想要了解的情況，座談黨員干部多，走訪普通群眾少，沒(méi)能廣泛傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)。 。一是勇?tīng)?zhēng)一流意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)在任務(wù)重、壓力大的時(shí)侯，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務(wù)，滿足于應(yīng)付上級(jí)要求，不能從時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。二是攻堅(jiān)克難勇氣不夠。有時(shí)面對(duì)革發(fā)展任務(wù)，不敢啃“硬骨頭”，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的膽氣，對(duì)于所史遺留問(wèn)題繞道走，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拒的精神頭。三是開拓創(chuàng)新辦法不多。對(duì)新政策、新問(wèn)題的研究不夠，認(rèn)為自己在基層工作多年，已經(jīng)輕車熟
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