【文章內(nèi)容簡介】 入黨積極分子通過協(xié)助收繳黨費(fèi)、列席參加活動等，進(jìn)一步提高認(rèn)識，調(diào)動積極性。近兩年，共有人遞交了入黨申請書，確定為入黨積極分子名，發(fā)展對象名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正名。兩新黨支部老洛陽自年成立以來，黨員在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與社區(qū)共駐共建，在他們的帶動下，企業(yè)先后有名工作人員遞交了入黨申請書。 （三）加強(qiáng)黨費(fèi)收繳管理使用工作，促進(jìn)黨員管理規(guī)范有序。在職黨員按照工資標(biāo)準(zhǔn)比例收繳黨費(fèi)，離退休黨員采取自己申報(bào)、支部以及群眾監(jiān)督的方式收繳黨費(fèi)。對補(bǔ)交黨費(fèi)的返還，重點(diǎn)用于幫扶生活困難黨員、群眾，開展黨員教育和黨支部書記培訓(xùn)，向黨支部撥付一定數(shù)額的活動經(jīng)費(fèi)等個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。今年“七一”，在區(qū)專項(xiàng)扶貧幫困活動中，共統(tǒng)計(jì)上報(bào)因病致困的特困群眾、城市下崗失業(yè)黨員名，下步將對他們進(jìn)行走訪慰問。 四、存在問題和下步措施 （一）基層支部組織成員年齡偏大。城市社區(qū)的自管黨員主要是轄區(qū)企事業(yè)單位退休人 員，支部書記和支委也普遍年齡較大。針對這種現(xiàn)狀，社區(qū)黨委積極采納支部意見建議，探索建立網(wǎng)格員兼任支部書記工作方式，選取號支部、三北二支部兩個(gè)黨支部作為試點(diǎn)，對于因年老體弱導(dǎo)致軟弱渙散支部的整頓起著積極的作用，有利于年輕黨員的培養(yǎng)教育以及支部開展各項(xiàng)工作。 （二）“兩新”組織黨建作用發(fā)揮不明顯。“兩新”組織黨員人數(shù)少且流動性強(qiáng)，尤其是規(guī)模較小的“兩新”組織，生產(chǎn)經(jīng)營狀況不穩(wěn)定，黨員實(shí)際情況難以掌握。下步我們將從“兩新”組織的實(shí)際出發(fā)，靈活設(shè)置黨組織，采取行業(yè)統(tǒng)建、區(qū)域聯(lián)建等方式，擴(kuò)大黨的組織覆蓋率。 加強(qiáng)對“兩新”組織黨建的溝通聯(lián)系，指導(dǎo)幫助其發(fā)展黨員、創(chuàng)新載體、規(guī)范黨內(nèi)生活，既突出政治引導(dǎo)，也凸顯服務(wù)功能，以“兩新”黨建促企業(yè)科學(xué)發(fā)展，開創(chuàng)“兩新”組織黨建工作新局面。 以上匯報(bào)如有不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 第三篇：鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果匯報(bào)材料 鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果匯報(bào)材料 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”這是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，也是當(dāng)前“辦好人民滿意的教育”亟須解決的重要問題。區(qū)教育局黨組深入 學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為契機(jī)，堅(jiān)持抓好黨建是最大的政績理念，確定了“讓黨旗永遠(yuǎn)在教育飄揚(yáng)”的黨建大主題，圍繞黨性加油，全面過硬，高標(biāo)準(zhǔn)定位，高效率推進(jìn)，高品質(zhì)打造，傾力鑄造“黨性加油站”黨建品牌。 一、黨性加油，首在抓創(chuàng)建促隊(duì)伍 隊(duì)伍的建設(shè)是整個(gè)黨建工作的基礎(chǔ)性工程，區(qū)教育局黨組將機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍、黨支部書記隊(duì)伍、黨員骨干教師隊(duì)伍做為抓好基層黨建工作的關(guān)鍵點(diǎn)、著力點(diǎn)和突破點(diǎn)。 （一）點(diǎn)亮機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍新形象。機(jī)關(guān)黨員肩負(fù)著對教育系統(tǒng)的宏觀 指導(dǎo)和監(jiān)督管理的綜合職能。全體黨員佩戴黨徽、放置座牌，時(shí)刻銘記黨員身份。公開辦事流程，理清責(zé)任、規(guī)范程序、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、明確時(shí)限，服務(wù)水平有效提升。顯著位置公示承諾書，自覺接受干部群眾的監(jiān)督和評議。亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，讓一支“作風(fēng)過硬、廉潔高效、業(yè)務(wù)精通、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為”的機(jī)關(guān)黨員干部先鋒隊(duì)伍，點(diǎn)亮教育新形象。 （二）創(chuàng)新黨支部書記工作方法。黨支部書記是學(xué)校的“黨代表”，在黨支部書記中推行“四小工作法”。講清小道理，了解教職工想什么、干什么、需要什么，用群眾語言說理，用通俗語言說話；解決小問題 ，關(guān)注教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身利益問題，避免讓小問題“發(fā)酵”成大問題；開展小而活、細(xì)而實(shí)的活動，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)互助友愛、通力合作的團(tuán)隊(duì)精神；選出小人物，樹立和宣傳群眾身邊、群眾信得過、形象立得住的優(yōu)秀普通職工，讓教職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)?！八男」ぷ鞣ā币詽櫸餆o聲的方式凝聚了教職工的力量，激發(fā)了教職工的干勁，增強(qiáng)了新時(shí)期黨組織的向心力和凝聚力。讓一支“辦學(xué)有思想、管理有謀略、工作有創(chuàng)新”的黨支部書記隊(duì)伍為教育增添精彩一筆。 （三）發(fā)揮黨員骨干教師先鋒模范作用。建設(shè)一支“ 政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平優(yōu)、紀(jì)律意識強(qiáng)”的黨員骨干教師隊(duì)伍，讓其在教育這片沃土上，彰顯先鋒模范作用。全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”教學(xué)評比活動中，我區(qū)教育工作者獲獎人數(shù)居全市第一，其中黨員教師獲獎人數(shù)占比達(dá) 90%。等百余名青年黨員教師先后被評為省名師、省骨干教師、省優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市最美教師、充分發(fā)揮這批黨員骨干教師隊(duì)伍引領(lǐng)作用，讓我區(qū)余名教育人，以高尚的師德師風(fēng)、精湛的職業(yè)素養(yǎng)打底，用自己最美的行走姿態(tài)譜寫教育華章。 二、黨性加油，重在抓合力聚發(fā)展 黨建工作是學(xué)校內(nèi)涵特 色發(fā)展的政治保障，區(qū)教育局黨組堅(jiān)持將黨建工作深深植根于教育這片沃土上，工作中做到“三結(jié)合”。 （一）廣大教師的爭先創(chuàng)優(yōu)活動與發(fā)揮黨員的先鋒模范作用相結(jié)合。教育系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用要體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中，各學(xué)校黨支部認(rèn)真開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動。“上好一門課、帶好一個(gè)班級、主持（參與）一項(xiàng)較高級別的學(xué)科研討、聯(lián)系一名青年教師入黨積極分子、結(jié)對一名經(jīng)濟(jì)困難或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生”的“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動。搭建“三個(gè)平臺”，即“美麗園丁教育基金培訓(xùn)項(xiàng)目”平臺、“培訓(xùn)進(jìn)修”平臺、“交流 和展示”平臺。發(fā)揮黨員骨干教師的先鋒模范作用，激勵黨員教師引領(lǐng)教學(xué)改革的潮流。讓“德行天下，質(zhì)量第一，優(yōu)質(zhì)均衡，全面育人”得到社會的認(rèn)可、家長的贊揚(yáng)、學(xué)生的愛戴。 （二）師德師風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。作為一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，教師的一言一行都影響著學(xué)生的成長，各學(xué)校黨支部與全體黨員教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，從依法執(zhí)教、愛校敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、遵規(guī)守紀(jì)等八個(gè)方面向社會作出承諾，通過師德師風(fēng)演講活動，師德標(biāo)兵評選活動，通過典型帶動，引領(lǐng)、形成積極向上的師德師風(fēng)，進(jìn)一 步提升良好的育人環(huán)境。 （三）校園文化建設(shè)與黨的精神文明建設(shè)相結(jié)合。習(xí)總書記在文化工作中提出了一系列新思想、新論斷、新要求。為了讓“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”這一主張，在學(xué)校 —— 這一師生的精神家園落地生根，各學(xué)校黨支部將校園文化建設(shè)與黨的精神文明建設(shè)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)的合力作用，拓展載體，豐富校園文化內(nèi)涵，“打造一所學(xué)校，形成一個(gè)亮點(diǎn)，彰顯一種特色，引領(lǐng)一方文化”，讓廣大師生在思想和精神境界上大幅提升，校園文化氛圍更加濃厚，師生精神風(fēng)貌煥然一新。 三、黨性加油，貴在抓亮點(diǎn)育特色 “黨建工作應(yīng)該不斷創(chuàng)新，既要有說教，也要有寓教于樂。把嚴(yán)肅的宣傳教育轉(zhuǎn)變成情感、人文的思想交流，更能體現(xiàn)一種人性的關(guān)懷?！? （一）設(shè)立多元化主題黨日。區(qū)教育局黨組以黨性加油站為統(tǒng)領(lǐng)，每個(gè)學(xué)校黨支部設(shè)“初心驛站”，圍繞各學(xué)校黨建主題開辟紅色服務(wù)陣地，制定多元化的支部主題黨日服務(wù)清單，為廣大黨員補(bǔ)鈣加油?！俺跣捏A站”實(shí)行黨員活動室、談心室，閱覽室多室合一，是一個(gè)集黨建服務(wù)，黨建展示，孵化培育，宣教活動為一體的服務(wù)平臺。用紅色信念引領(lǐng)黨員干部提升黨性修養(yǎng)，強(qiáng) 化宗旨意識，讓初心驛站成為作風(fēng)建設(shè)的凈化器，素質(zhì)提升的加油站，黨性錘煉的大熔爐。黨員過“政治生日”納入支部開展主題黨日活動的重要內(nèi)容，憶初心、評言行、送賀卡，在輕松的氛圍中，黨員牢記自己的身份，發(fā)自內(nèi)心的談思想、談體會、談?wù)J識，黨組織肯定成績、指出不足、提出希望和要求，黨員真切感受黨組織的關(guān)懷，真實(shí)獲得歸屬感和認(rèn)同感。在輕松的氛圍中，黨員和黨組織之間鋪起了一條思想的“暢通路” （二）打造基層黨建示范品牌。按照“一校一品”的要求，因地制宜提煉特色黨建品牌，在特色上做好紅色文章，讓基層黨建工作“深下去， 活起來”，推進(jìn)學(xué)校黨建工作由一支獨(dú)秀向百花齊放轉(zhuǎn)變。英語學(xué)校黨支部“英鷹展翅扮靚黨旗”，支部緊密圍繞“英鷹文化”，發(fā)揮組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)。以“黨員 +”工程為抓手，開展品牌創(chuàng)建活動，使英鷹展翅翱翔。區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部“紅心向黨科學(xué)育人”，“紅心向黨”確立了黨引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的核心地位?！翱茖W(xué)育人”是將黨的宗旨教育與學(xué)校目標(biāo)實(shí)現(xiàn)相結(jié)合。紅色文化浸潤校園，紅色元素融入管理細(xì)節(jié)，紅色教育熏染學(xué)生心靈。小黨支部“禮行先鋒”，融合“做知禮明禮守禮有中國靈魂的現(xiàn)代人”的文化核心為黨