【文章內(nèi)容簡介】 這不到一個(gè)月實(shí)習(xí)里發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西始終是不夠，這也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)而不是上課，從課堂到企業(yè)，學(xué)習(xí)是永無止境的，從這個(gè)角度說，我愿意永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)學(xué)生。 這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，很多地方還有待加強(qiáng)改進(jìn)，例如有時(shí)會(huì)在細(xì)小的工作點(diǎn)上缺乏注意，導(dǎo)致與期望不大相符的行動(dòng)結(jié)果等一些問題，這些都促使我認(rèn)真思考以及深刻的反省，認(rèn)識(shí)不足，然后敦促自己努力改正，不斷完善自我。 【篇三】工商管理 專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 1000 字左右 為了真正做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，也為了能更詳細(xì)地了解工商管理這一專業(yè)的真正內(nèi)涵，通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查、研究，熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。真正做到融會(huì)貫通，切實(shí)達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。我在 xx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)期間，我的崗位是管理培訓(xùn)生。我了解到了這個(gè)崗位的職責(zé)，工作內(nèi)容，并參與策劃了公司的各項(xiàng)活動(dòng)，并提出了自己的想法。根據(jù)相關(guān)的各種貿(mào)易法律與慣例，結(jié)合實(shí)際情況，以貿(mào)易的基本過程為主線，針對貿(mào)易 中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報(bào)驗(yàn)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能。 在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了公司管理、物流、營銷等方面的知識(shí)，對企業(yè)經(jīng)營有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評價(jià)。現(xiàn)將主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下： 一、公司概況 在通過一個(gè)簡單而嚴(yán)肅的面試后我來到了 xx 公司實(shí)習(xí)。 xx 公司規(guī)模并不大，但是個(gè)麻雀雖小，五臟俱全的公司。很早就聽別人說，學(xué)會(huì)干服裝，做什么外貿(mào)都沒有問 題。服裝做起來真的非常復(fù)雜，需要涉及很多方面。所以，一旦我摸清了做服裝的外貿(mào)流程，那么將來做其他外貿(mào)都是駕輕就熟的。 二、實(shí)習(xí)過程 今天是實(shí)習(xí)的第一天，經(jīng)理帶著我參觀了整個(gè)公司，讓我對公司的整體情況有了初步的了解。畢竟沒有工作經(jīng)驗(yàn)。所以我一進(jìn)公司先被安排在辦公室，給公司打文件，制表格。確實(shí)有些枯燥無味。一周后才被管生產(chǎn)的副經(jīng)理帶到生產(chǎn)技術(shù)部，并將生產(chǎn)流程逐一給我介紹了一遍。生產(chǎn)技術(shù)部有 6 個(gè)人各負(fù)其責(zé)。生產(chǎn)車間的設(shè)備全都是縫紉機(jī)、包縫機(jī)。一個(gè)車間約有 100 人，全是年輕女工，操作比較簡單，縫紉機(jī) 前有一塑料管，加工好的產(chǎn)品都推到前邊的管中。車間里設(shè)備放置非常整齊，生產(chǎn)有序，都實(shí)現(xiàn)定置管理，工作環(huán)境非常好，衛(wèi)生、整齊、明亮。工人都穿統(tǒng)一的工作服，帶工作帽。 在生產(chǎn)技術(shù)部待了幾天，每天轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)車間，剩余時(shí)間在辦公室里。我覺得工人的工作表面看挺輕松，其實(shí)是挺累的。坐在機(jī)器前，一坐就是半天，有時(shí)為了趕活兒還要加夜班。往往一天都要工作十幾個(gè)小時(shí)。公司實(shí)行計(jì)件制，只有多干活才能多賺錢。工人都是農(nóng)村的。個(gè)別也有下崗職工，大都來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，每月只掙八九百元。 我曾經(jīng)問過副經(jīng)理怎樣才能把一個(gè)企業(yè)管理好 。他說當(dāng)老板只要明白三條就行了，一條是老板要有市場，二是會(huì)核算成本，三是會(huì)用人。當(dāng)時(shí)我覺得他說的太簡單了，但現(xiàn)在體會(huì)一下，還是很有道理的。“會(huì)用人”他的意思是會(huì)用他這樣的管生產(chǎn)的人，我覺得“會(huì)用人”還包括工人，如何關(guān)心他們，如何調(diào)動(dòng)他們的積極性，不能把工人都看成是經(jīng)濟(jì)人。 由于和公司進(jìn)出口部的業(yè)務(wù)員關(guān)系處的好，我一邊觀察不明白就問，很快我就熟悉了他們業(yè)務(wù)上的工作流程，業(yè)務(wù)員們的素質(zhì)較高，一般都大學(xué)畢業(yè)，他們的工資比工人高，一般都在 1500 元以上，在這里我一般跟隨業(yè)務(wù)員去送貨，由于有些產(chǎn)品要出口，所以 相當(dāng)麻煩，需報(bào)關(guān)，報(bào)檢，辦理出口手續(xù)。 三、實(shí)習(xí)心得 相信所有的實(shí)習(xí)生都和我一樣，在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候都會(huì)感嘆時(shí)間逝去得如此之快。兩個(gè)月的時(shí)間，說長不長，說短也不短。或許，短短兩個(gè)月的歷練，別人還無法從我身上感受到我的成長，但是我自己深知自己得到了什么。 記得剛進(jìn) xx 公司的那天，因?yàn)槭切氯耍瑳]有什么事情能幫得上手，所以坐在座位上的我只好對著一本公司報(bào)表發(fā)呆。小心翼翼地向旁邊的同事詢問有無事務(wù)可幫忙?？粗蠹颐Φ貌灰鄻泛酰谵k公室最前面的我像一只可憐的刺猬似的縮著，希望有人來接近，但又害怕接近別人?？赡苓@正是大學(xué)生剛剛接觸社會(huì)，接觸工作時(shí)的狀況吧。不知道其他各位實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)生活是怎么開始的，我的實(shí)習(xí)生活就在這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的狀態(tài)下拉開了序幕。剛進(jìn)公司，感受最深的一句話就是：事情辦不好，無外乎兩個(gè)原因，一個(gè)是能力不夠，一個(gè)是責(zé)任心不強(qiáng)。 在實(shí)習(xí)期間 ，我參加了不少的會(huì)議。我以前曾經(jīng)覺得，這種小公司里面的會(huì)議，應(yīng)該都是比較沉悶的，老板一手遮天?？墒鞘聦?shí)卻完全相反。在我旁聽過的所有會(huì)議中，熱烈的討論比比皆是。例如就公司生產(chǎn)排程的問題，幾乎每個(gè)人都會(huì)提出自己的意見，說出自己的看法，集思廣益，敲定最后的計(jì)劃。相對這些大的方面，在平常的工作中許多新鮮的想法也讓我受益良多。例如請客戶就餐的問題，在這之前，我自己能想到的問題無非就是餐桌上菜式要多，菜式不能重復(fù)等問題，而完全不能像前輩一樣考慮到某些地方的客戶有不同生活習(xí)慣的問題。他們對自己的工作乃至生活態(tài)度都有自己的 一套理念?？磥砉皇恰拔宜脊饰以凇?。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 這次實(shí)習(xí)，對我而言，算是一次名副其實(shí)的“圓夢行動(dòng)”。 首先，這次實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)的是我體會(huì)工作的愿望。在大學(xué)讀了這么多年的書，深知課本上的知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的差距。作為我們學(xué)管理的學(xué)生，最需要的就是用身體力行去實(shí)踐，去培養(yǎng)能力。 第二，就是滿足了我充實(shí)自己的愿望。剛剛進(jìn)到公司的時(shí)候，聽到同事們把各個(gè)貿(mào)易流程說得那樣簡單，把和政府、客戶打交道說得那樣輕松，我著實(shí)佩服了一把。老實(shí)說，在實(shí)習(xí)之前，我老覺得政府官員高不可攀，客戶個(gè)個(gè)苛刻無情。 這回好了，以后知道該怎么與他們交往。 第三，實(shí)習(xí)幫我實(shí)現(xiàn)的，就是朝著自主創(chuàng)業(yè)的道路邁進(jìn)了一步。我很希望能通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉自己，讓自己有機(jī)會(huì)成為一名企業(yè)家。 這次實(shí)習(xí)，我感覺自己像海綿一樣汲取著接觸到的所有知識(shí)。每次開會(huì)，我都在一旁安靜地旁聽，這并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是在成長。如何發(fā)傳真，如何翻譯，如何籌備工作，如何分工，如何接機(jī)，如何送機(jī)，如何接待客戶，在公司接觸到的一切，都是我成長的養(yǎng)料。 我非常慶幸自己能在這里結(jié)交到這么多寶貴的朋友。這些朋友不僅包括一起實(shí)習(xí)的同學(xué)們，還有同事，甚至 還包括我們可愛的領(lǐng)導(dǎo)。是你們陪伴我度過了這兩個(gè)月寶貴的時(shí)光，你們是我實(shí)習(xí)中的收獲。 第三篇： 2021 工商管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 工商管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 商貿(mào)經(jīng)濟(jì)系工商管理教研室 2021年 12 月 為了確保我系 2021 級工商管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的有效開展，根據(jù)學(xué)院關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理相關(guān)文件精神，我系于 2021 年 9月成立了頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。頂崗實(shí)習(xí)工作為期 6 個(gè)月（ 2021 年 10 月 — 2021 年 5 月），現(xiàn)在頂崗實(shí)習(xí)工作已接近尾聲，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下： 一、基本情況 我系 2021級工商企業(yè)管理專業(yè)共有 3個(gè)班級，學(xué)生人數(shù)共 135人。其中集中頂崗實(shí)習(xí) 121 人，自主安排頂崗實(shí)習(xí) 14 人。集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要分布在銀川市，實(shí)習(xí)行業(yè)分布為物流、酒店、商貿(mào)、零售 等。 二、頂崗實(shí)習(xí)的主要收獲 在半年的頂崗實(shí)習(xí)過程中，我們教研室、我們的教師、我們的學(xué)生都收獲多多。 （一）加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)間的聯(lián)系，為開展實(shí)踐性教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在頂崗實(shí)習(xí)工作前、中、后期，工商管理教研室和企業(yè)保持著密切的聯(lián)系，并就今后的長期合作工作進(jìn)行了深入的探討，這能為我系、我院學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作，就業(yè)工作提供較大平臺(tái)。 （二）學(xué)生的專業(yè)技能得到檢驗(yàn)并提升。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中，能在實(shí)際崗位中運(yùn)用自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)和技能，同時(shí)，學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)和技能的過程中，提升了自己的 能力，并及時(shí)的找到自身的不足，為完善自己的素質(zhì)找到方向。 （三）學(xué)生人際交往能力得到提高，并積聚了一定的人脈關(guān)系。學(xué)生在企業(yè)中可以接觸到來自祖國四面八方的同事。在和有著不同習(xí)俗，不同生活方式，不同飲食習(xí)慣，不同性格的上司及同事交往的過程中，學(xué)生需要根據(jù)不同人使用不同的交往方式，他們的交際能力得到了提高。 （四）學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)得到鍛煉。在頂崗實(shí)習(xí)過程中，有些學(xué)生的工作強(qiáng)度比較大，比如在展運(yùn)（上海）電子有限公司實(shí)習(xí)的工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，在四季草堂實(shí)習(xí)的商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生們，但絕大多數(shù)同學(xué) 都能克服各種困難，在不同的工作崗位上鍛煉自己，學(xué)生在學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能的同時(shí)，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了鍛煉。 （五）學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩。經(jīng)過了頂崗實(shí)習(xí)工作，學(xué)生深深體會(huì)到企業(yè)對他們的關(guān)愛和尊重，學(xué)校對他們的關(guān)注和支持。他們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)企業(yè)和學(xué)校。 （六）學(xué)生心理調(diào)適能力得到提高。從學(xué)校到崗位，這是一個(gè)大跨越。學(xué)生們會(huì)承受來自體力和心理的雙重壓力。但在半年的頂崗實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生不僅克服了體力上的壓力，同時(shí)也克服了來自心理上的壓力，并且心理調(diào)整和適應(yīng)能力得到提高。 （七）開拓了學(xué)生和教師的視野 。頂崗實(shí)習(xí)給學(xué)生提供了接觸社會(huì)的平臺(tái)，同時(shí)也給老師提供了深入接觸企業(yè)，接觸崗位的平臺(tái)。在新的地方，新的崗位上，學(xué)生見到了更多的東西，老師也接觸到了更多的人和事。 總之，經(jīng)過半年的頂崗實(shí)習(xí)，我們認(rèn)為，頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期效果。 三、達(dá)到預(yù)期效果的原因 能取得如此多的收獲，是學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生和家長等多方努力換來的。 （一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。實(shí)行“ 2+1”頂崗實(shí)習(xí)工作在我院是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所有工作都處在摸著石頭過河的階段，因此，為了做好頂崗實(shí)習(xí)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)非常重視 2021 級學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作，系領(lǐng)導(dǎo)先后到企業(yè)看望、指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，工商管理教研室教師多次到企業(yè)看望實(shí)習(xí)生。這對今后頂崗實(shí)習(xí)的工作的順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 （二）企業(yè)大力支持。各企業(yè)也非常重視頂崗實(shí)習(xí)工作。為了讓頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生能安心工作，企業(yè)都在盡自己的能力為學(xué)生提供比較好的工作環(huán)境，生活環(huán)境和比較合理的工作補(bǔ)貼。這位學(xué)生解 決了后顧之憂，讓學(xué)生忠心、踏實(shí)的工作。 （三）學(xué)生刻苦努力。絕大多數(shù)學(xué)生都清楚，頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的檢驗(yàn)并提升專業(yè)知識(shí)和技能的契機(jī)。他們都能端正自己的態(tài)度，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。 （四）教師積極指導(dǎo)。我們的教師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，充分發(fā)揮了誨人不倦的“師道”，確實(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問題，讓學(xué)生能真正學(xué)以致用。 （五）家長大力支持。我們的家長都能充分理解我院實(shí)行的“ 2+1”教學(xué)模式，都認(rèn)為這是一個(gè)提升學(xué)生專業(yè)技能的好方式，他們都給予了大力的支持。 四、頂崗實(shí)習(xí)工作的不 足 當(dāng)然，在開展頂崗實(shí)習(xí)的過程中，由于是第一次整個(gè)年級推行“ 2+1”教學(xué)模式，在學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校及系部中都存在些不盡如人意的地方。 (一 )學(xué)生方面： 角色轉(zhuǎn)變不夠及時(shí)。從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到員工，很多學(xué)生都不能及時(shí)的從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換到工作角色。在部分學(xué)生的意識(shí)里，在工作崗位上，他們一直都認(rèn)為自己是實(shí)習(xí)生，而不是員工，一直沒有按正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這無形中降低了自己的學(xué)習(xí)和鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。 心理承受能力不是很強(qiáng)。由于部分學(xué)生的角色定位不好，致使他們在工作上存在畏難情緒，吃苦 精神不足，感覺到工作辛苦，壓力大，抗壓抗挫折能力比較差。這使得他們沒有達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。