【文章內容簡介】 的、冷靜莊重的、悲觀的保留己件的不好交際的、文靜的我的氣質是穩(wěn)定的，而且以多血質為主，黏液質為輔的。從而為我喜歡的事業(yè)打下了基礎。三性格分析 —— 我個性，我喜歡性格是個人對現實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化了的行為方式。瑞士心理學家榮格把性格分為八個類型，以此為基礎加以擴展，形成四個維度即：外傾 e—— 內傾 i ——s—— 直覺 n 思維 t——情感 f 判斷 j—— 知覺 p 我的測評結果是你有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。你通過認同和贊揚與別人進行溝通，具有很強的說服力，你可以復雜，有深度，是獨立的思考者。你忠誠、有責任心，喜歡解決問題，通常在認真思考之后行動。你在同一時英語面試結構化面試面試題面試問題面試自我介紹范文 相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內在聯系。你有堅定的原則，就算被別人懷疑，也相信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔取得成功。他人能隨時體會到你的善良和體貼，但不太了解你，因為你總是做的含蓄和復雜。事實上你是非常重感情，忠于自我價值觀，有強烈的愿望為大家做貢獻，有時候你也很緊張和敏感，但表現的深藏不露；你傾向于擁有小:走極端。一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與你的價值相沖突的想法，以至于變的沒有遠見。你專注的追求一個理想，不會聽取別人的客觀意見，因為和價值，過于專注各種想法，會顯得不切實際，而且經常會忽視一些常規(guī)的細節(jié)。你需要留意周圍的情況，并學會運用已被證實的信息，非常關注個人的感受和他人的反應，對任何批評都很介意，甚至會視為人身攻擊。對你來講，你需要客觀的認識自己和周圍的人際關系，更好的促進事情向正面轉化。根據 mbti（邁斯 — 布里斯類型指標） 16種人格類型的人具有的與工作有關的優(yōu)勢和弱點得我屬 enfp 型。具體如下：優(yōu)勢：富于創(chuàng)新的思考者，好的 問題解決者；能夠把他們的天賦與別人的興趣和能力結合起來；能夠在任何使他們感興趣的領域中成功；善于賦予合適的人以合適的位置或任務；能以有感染力的熱誠和精力激勵他人。弱點：不好似很有條理，或不善于分清主次順序；在工作細節(jié)的完成上有一些困難；會感到厭倦并易于偏離正道，通常不喜歡任何重復或例行的事務，獨自工作時經常效率較低。從上面的測評可看出，對于我將來要從事的職業(yè)是十分有益的?；诓鄣睦硐?，設身處地的關懷他人，正是需要的。四職業(yè)價值觀 —— 奉獻社會，實現自我職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作 中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。本測驗就是把職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定你更傾向于表現出哪種類型的職業(yè)價值觀。在六個方面你的平均得分如下圖所示：支持滿足 贊譽賞識 工作條件 注重關系 崇尚獨立 追求成就 從上面能夠看出我最突出的職業(yè)價值觀是崇尚獨立。崇尚獨立表示的是，我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠 以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。在這個方面細化分析，可以看出我：●希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；●期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；●希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進度；●希望工作范疇內的事務自己可以較自由決策；●希望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權。下面幾個價值觀相對而言不是我最大的工作動力來源，但是了解它們對我更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助注重關系：期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希 望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。贊譽賞識：你對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個職位是富有社會聲望的。支持滿足：我是一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持上一頁 [1][2][3][4][5][6]下一頁，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇的人。工作條件 ：我非常希望獲得有充分保障的工作 (包括擁有良好的工作條件 )，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。五學習風格 —— 活到老，學到老，用到老分值等級描述行動型 低偏好反省型 低偏好理論型 偏好實際型 強烈偏好測評結果按分數高低排列為反省、理論、實際、行動?？梢缘贸鑫沂且粋€反省型學習風格的人。事實上我確實是這樣的一個的人。因為我有寫日記的習慣，從初中開始就從為間斷過，特別是大學期間 幾乎每一天就寫一篇了。我日記的特點是幾乎都是寫關于日常生活學習的心得，特別是對自己反省，或許這就是我為什么在做此測評的時候關于性格，技能，興趣，價值觀，學習風格都的滿分的原因的吧?！洞髮W生職業(yè)輔導》書上說 —— 寫日記是一種最簡單的自省方法。只是我最缺的是行動。也許是經濟等客觀原因造成的，但這不是借口。在我個人認為這才是一個人達成理想的最基本的素質。記得有人說過 :一個是否有才華的女人不是看她的書架上放了多少書，而是看她讀了多少書，重要是不在于她讀了多少書，而是在于她讀過的書用了多少在生活上。我想不應該只是女人吧 ？還有人說過學習包括三個方面一是向書本學習，二是向社會學習，三是不斷觀察和寫作的實踐，不斷積累，不斷豐富自己?；畹嚼?，學到老。我再加一句用到老。學了不用不如不學。還清楚記得我小學六年級的班主任曾說過“學是為了更好的不學”。當時我非常納悶。學怎么可能是為了更好的不學問呢，應該是為更好的學才對?。】墒呛髞砦颐靼琢?！學習并不像我們想像的那樣簡單。書是讀不完的，知識當然也是學不完的。只有當你真正掌握了適合自己的學習方法時，你才會學起來得心應手，不知疲倦。學習能力應該是新世紀的學習理念。我想以后我會通過學習不斷調整自 己，讓我的人生之路開滿鮮花，路的盡頭碩果豐收。理論型學習者在下列活動中學習效果最佳：提供給他們的是系統(tǒng)、模式、觀念、理論的一部分。他們有時間井井有條地探索觀點、事件、情境間的聯系和相互關系。他們有機會質疑和探索基本的方法論、假設或事情背后的邏輯，即通過參加問答活動和查找文件矛盾之處來實現。他們腦力活動緊張，忙于分析復雜的情況，接受導師的測試，教授能提出探究型問題的高能力的人。他們處于結構化且目標明確的情境中。他們能夠聽到、讀到重理性，有邏輯，且論證充分嚴謹的觀點和概念。他們能分析和歸納成敗的原因。他們能得到 有趣的觀點和概念，即使它們并非直接相關。他們需要理解并參與到復雜的情況當中。理論型學習者在下列活動中學習效果最差，也許會反對這些活動：很唐突地交給他們某項工作，而又沒有前后背景或明顯的目的。他們不得不參與到重情緒、重情感的情境當中。他們卷入非結構化的、極為含糊和不確定的活動，即無法取得一致意見的問題和敏感度培訓。要求他們在沒有政策、原則或理念基礎的情況下行動或做決定。他們面對雜亂的方案、自相矛盾的技術或方法，且都未經深入探究，就像參加一個從頭到尾都馬馬虎虎的課程。他們懷疑題材在方法上的完善性，即問卷未經證實 有效和沒有任何數據支持論點。他們認為話題陳腐、膚淺或是騙人的鬼把戲。他們認為自己與其他的參與人員不和拍，即當與很多的行動型或智力能力低下的人共事時。六技能 ——— 掌我所技，用我所能我比較突出的五項技能是：人際敏感關注他人的反應，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應學習策略在學習或者教授新知識時，根據具體情況選擇并使用合適的學習方式和教學 /指導方法口頭表達通過口頭交談有效地向他人傳遞信息積極學習理解新信息的含意，用于解決目前和將來的問題協作在相互配合時協調自己和他人 的行動通過上面的探索結果，我對自己的分析是： 例如：前面的探索過程都比較符合我的實際情況?，F在我對自己這些方面都有了進一步的了解。比如，在性格方面：我感覺自己是一個比較內向的人，有時喜歡憑直覺去做選擇；在技能方面：我是一個動手能力很強的人，而且數學能力也還不錯；在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專；在職業(yè)價值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨立”，希望能夠在工作中獨前一面；在學習風格方面，我感覺自己是一個理論性比較強的人。我具有的優(yōu)勢表現為：與專業(yè)相符、內外兼有、專業(yè)知識與技能、 活到老 ,學到老 ,用到老 的人生理念與實踐。自我認識小結 ：一個人對自己應該是最熟悉也是最不熟悉的。說最熟悉是因為自己所做的事情自己是一清二楚的，別人看自己都是看外表，說不熟悉是因為每個人都在潛意識中為自己辯護。因為看慣了這張臉，就不覺得它難看了，自己知道自己所做的事情是怎樣抉擇的，就認為是合理的選擇。有人曾說：“一個人的潛能是無限的，但不放在特定的環(huán)境里，就無法激發(fā)自己的潛能，就可能永遠也不能發(fā)現這部分的自我。”。所以要想真正的認識自我不僅要從自身出發(fā)，而且還要借助別人的力量來認識自己，評價自己。其實做事成功與否，就是對自我認識程度的最好證明。第二部分職業(yè)分析一 家庭環(huán)境分析我出生于一個農村中等偏下的家庭。奶奶年齡已高，喪失勞動能力。媽媽身體一直不好前年還得了一場大病。如今只能在家做些輕體力的活。爸爸常年在外打工農忙時節(jié)回來，月收入在一千元左右，弟弟今年也加入了外出打工行列，情況還不是很清楚。我只知道我的學費和生活費很是問題。雖然偶爾在學校做個兼職但這只是杯水車薪。可是我還是不能放棄我理想。我爸爸是個愛讀書之人，給我的影響最大。因為是農村人，親戚朋友也都是農村人。所以我別指望別人來搭救我。我爸跟我說過，一個農村女孩要想以后有出息，過的好點，最重要也是唯一的就是靠自己 ，靠自己去讀書。二學校環(huán)境分析剛剛進入大學校門時既激動又迷茫。激動的是又靠近點理想了，迷茫的是該走向何方。經過一段時間的學習和與老師同學們的交流，逐漸清晰了自己方向。說實話目前學習的專業(yè)并不是我所喜歡的，也不是我擅長的，所以說它不適合我。我也因此苦惱了好長時間。最終在老師和朋友的幫助之下，在我自我反省中找到了我感興趣的也適合我性格的，而且也是我喜歡和期望的專業(yè) —— 心理學。雖然目前的專業(yè)不適合我，但我并沒有自暴自棄，破罐破摔，而是努力學好?，F在我在參加公共營養(yǎng)師培訓，而且慢慢喜 歡 上 了 。我 已 經走 了 很 多彎 路 ，直 到 去 年夏 天 。上 一 頁[1][2][3][4][5][6]下一頁開始考慮自考時，我是考慮了他的發(fā)展?jié)摿Σ]有考慮適不適合我，結果第一報的兩門“全軍覆沒”。后來在輔導員的幫助下我重新找我自己的路，終于找到了適合我的。就是我現在所學的心理健康教育專業(yè)。到現在為止我報了兩次已過了六門，特別是最近一次給我的動力特大。因為這次我報了六門過了四門，我想說的不是因為我過了四門而高興，而是我報名時，因為種種原因我沒有買到書，直到寒假在網上買到，而且由于雪災我在開學后才收到書。那時是三月出了，而四月十二就要考了。在這么短的時間內我 竟然過了四門。我想只要堅持下來再考兩次就差不多了。我要說的是感謝學校給我提供的繼續(xù)教育機會和學習環(huán)境。特別是老師的循循教導。還有就是學校的資金補助，幫我解決了不少困難。三社會環(huán)境分析隨著高校的不斷擴招 ,涌向社會的大學生越來越多。目前大學生的就業(yè)壓力越來越大。食品行業(yè)是朝陽產業(yè)，發(fā)展?jié)摿薮?。社會培養(yǎng)目標是熟練掌握食品營養(yǎng)、食品加工食品檢測的理論知識和基本操作技能，能從事食品生產管理，品質控制，新產品的開發(fā)，生產工藝設計，質量檢測技術與支流昂監(jiān)督等工作的技師層次的高級應用型技能人才。可是我不喜歡而且我在此也不 擅長。興趣是最好的老師。我想可能只是畢業(yè)開始從事，之后不知道了。但現在既然學了，就盡力而為。不過我挺喜歡營養(yǎng)方面的。關于公共營養(yǎng)師現在炒的熱呢！發(fā)展?jié)摿σ彩蔷薮蟮?。我想如果有能力我會把它與心理學咨詢結合起來的！心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過，目前由于就讀人數相對較少，其就業(yè)前景還是比較樂觀的。盡管朋友跟我說社會需求量不是很多，將來壓力一定很大。而且要求學歷要很高，一般要碩士以上。我從一些書、雜志以及網上了解到目前心理學碩士就業(yè)主要集中在以下幾個方面 ：第一，普通高校，這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。對于心理學碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。第三，企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭 (人才中介 )、企業(yè)咨詢和人力資源管 理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一