【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹、宏觀就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不確定不穩(wěn)定因素增多、部分地區(qū)遭受重大自然災(zāi)害帶來(lái)的不利影響等，就業(yè)的難題變得更加嚴(yán)峻和突出，每年都有大量應(yīng)屆畢業(yè)生不能實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)的難題變得更加嚴(yán)峻和突出。從學(xué)歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。 據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部統(tǒng)計(jì)，六月份高校畢業(yè)生簽約率達(dá)到 50%左右，截止到 9 月份大學(xué)畢業(yè)生的初次就業(yè)率達(dá)到 70%多，也即每年有 200 萬(wàn)左右畢業(yè)生不 能順利就業(yè)。此數(shù)據(jù)仍不泛“被就業(yè)”現(xiàn)象，所謂“被就業(yè)”就是在教育部規(guī)定就業(yè)率明顯偏低的高校，區(qū)分情況，原則上要減少招生、控制招生甚至停止招生背景下，高校必會(huì)想方設(shè)法提高就業(yè)率，使不少學(xué)生存在“被就業(yè)”，即應(yīng)屆畢業(yè)生在不知情的情況下，學(xué)校為提高就業(yè)率，自己所謂的就業(yè)協(xié)議書就被簽署，被學(xué)校列為已就業(yè)的范圍之內(nèi)，來(lái)說(shuō)明該生已經(jīng)就業(yè)。 已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生，不同學(xué)歷所獲得的工作崗位質(zhì)量高低、待遇好壞也是不言而喻的，通常高學(xué)歷工作崗位往往優(yōu)于低學(xué)歷崗位。 鑒于以上高校畢業(yè)生人多，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，許多單位（尤 其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位）由于有更多的選擇范圍，招聘大都明確要求本科以上學(xué)歷，?？七B應(yīng)聘或考試資格都沒(méi)有，高學(xué)歷通常代表高潛質(zhì)，所以擁有國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷同等條件下必然會(huì)比?？粕懈鼜?qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。 二、提高工資待遇 關(guān)于工資收入分配制度，我國(guó)堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《企業(yè)最低工資規(guī)定》、《工資支付暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，對(duì)規(guī)范工資分配行為作出了明確規(guī)定。中國(guó)政府依法制訂和適時(shí)調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工 資支付辦法，定期向社會(huì)發(fā)布工資指導(dǎo)線、勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位和人工成本信息，目前，全國(guó)基本建立了最低工資制度，大多省、自治區(qū)、直轄市均發(fā)布了勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位。該價(jià)位均是各地勞動(dòng)和社會(huì)保障部門組織對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常、工資正常發(fā)放的各類企業(yè)的在崗職工工資收入進(jìn)行抽樣調(diào)查，通過(guò)對(duì)調(diào)查樣本數(shù)據(jù)信息的匯總、分析，形成的勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位，共涉及多個(gè)職業(yè) (工種 )指導(dǎo)價(jià)位，其中不同學(xué)歷年收入差距顯著，一般博士比碩士年收入平均高 20210 元左右，碩士與本科年收入平均高 13000元左右，而本科生與大專生年收入平均高 10000 元左右。 三、干部競(jìng)聘 拋開(kāi)由于中國(guó)的傳統(tǒng)文化、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制以及現(xiàn)在干部管理體制造就的當(dāng)官就有尊嚴(yán)，有權(quán)就有一切的“官本位”思想，根據(jù)《論語(yǔ)?子張》里面的“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”，意思是說(shuō)：“做官的事情做好了，就更廣泛地去學(xué)習(xí)以求更好；學(xué)習(xí)學(xué)好了，就可以去做官以便給更好地推行仁道?！睘楦玫膶?shí)現(xiàn)人生價(jià)值，人人都想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位，要想擔(dān)任一定級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)，都要有一定的任職資格條件，其中學(xué)歷就是除思想政治、實(shí)踐能力等之外的一項(xiàng)很重要的條件，許多崗位都明確要求本科以上或 研究生以上學(xué)歷，這種情況下?？茖W(xué)歷往往沒(méi)有競(jìng)選資格，機(jī)會(huì)到來(lái)卻抓不住，所以本科以上提升較快，而且不少單位在人事改革中?？埔韵驴赡苊媾R崗位分流甚至下崗的危險(xiǎn)，這在我國(guó)許多單位中很常見(jiàn)。 四、報(bào)考研究生 （一）研究生教育形式 我國(guó)的研究生教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種。 研究生學(xué)歷教育是指：考生參加國(guó)家統(tǒng)一組織的碩士生入學(xué)考試（含應(yīng)屆本科畢業(yè)生的推薦免試和部分高等學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)自行組織的單獨(dú)入學(xué)考試），被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí) 和論文答辯均符合學(xué)位 條例的規(guī)定，可獲碩士生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。研究生學(xué)歷教育的招生工作由教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)。 非學(xué)歷研究生教育是指：不參加國(guó)家統(tǒng)一組織的碩士生入學(xué)考試，沒(méi)有學(xué)籍。學(xué)生參加“研究生課程進(jìn)修班”學(xué)習(xí)，按教學(xué)計(jì)劃修完課程，并通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一組織的外語(yǔ)統(tǒng)測(cè)，獲得可以申請(qǐng)學(xué)位的資格，再通過(guò)碩士論文答辯，可以獲得學(xué)位證書，但沒(méi)有研究生畢業(yè)證書。研究生非學(xué)歷教育工作由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)負(fù)責(zé)。 （二）報(bào)考全國(guó)統(tǒng)招碩士研究生學(xué)歷條件 以 2021 年全國(guó)碩士研究生招生簡(jiǎn)章為例，研究生報(bào)考基本條件除政治條件、健 康條件外，考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一： 國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。 具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。 獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng) 2 年或 2 年以上 (從高職高專畢業(yè)到 2021 年 9 月 1 日，下同 )，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。 國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校 (含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育 )應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。 已獲碩士、博士學(xué)位的人員。 自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期 (2021年 11 月 14 日 )前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。 注：自考本科生即為第 2 條“具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員?！奔传@得自考本科畢業(yè)證就可以直接報(bào)考全國(guó)碩士研究生了。 以上學(xué)歷條件當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)是考生最容易忽視和誤解的，需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題： （