【文章內(nèi)容簡介】 這是一個童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個記憶。許許多多看似平凡的細(xì)節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會，用成人的思想來辨別體味，一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。 在童話故事里， 始終表達(dá)著一個永恒的主題，即兒童一定比成人強(qiáng)大。他們敢于追尋如天方夜譚般的幻想、可以做到成人無法企及的事情、還能夠發(fā)現(xiàn)成人難以體悟的生命之真。在童話里，兒童被賦予了人類獨(dú)一無二的靈感，能夠敏銳的捕捉尚未顯示充分征兆的宇宙和人生的奧秘，從而顯示出生命的神奇之處。 在《小王子》中，作者將兒童敏銳的直覺加以放大，通過小王子對世界的不斷認(rèn)知以達(dá)到探尋生命“本真”意義的目的?！白髡呓o予小王子成人的智慧和兒童的純真，以兒童的身份和視角，出入成人世界，來講述兒童成長過程中被忘卻的曾經(jīng)遺失的美好”，以達(dá)到“訴求現(xiàn)代人的失落的精神家園”的目的。小王子孩童般的無邪視角穿透淺易的生活表象，直達(dá)生命內(nèi)里，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命之真。被成人世界忽視的心靈的力量、真摯的情感以及純真的美好，在小王子純凈的目光中鋪展開來，進(jìn)而凸顯出“本真”世界的可貴。 這是一個平實(shí)的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎 ?它用那么平實(shí)的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。 所有的大人都曾經(jīng)是孩子。我們做過孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一 條新衣服子而開心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。 但是我們長大了。長大了的我們只關(guān)心那所謂 重要 的事情，那些跟數(shù)字有關(guān)的東西 —— 年齡，金錢。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了，變成了遵守 規(guī)律 的忙碌者。 我們開始體會不到一些細(xì)小的快樂，我們開始喪失一些靈敏的感受，我們開始丟掉了自我。我們開始，開始 —— 變老了。 小王子是個小小的憂傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。他用他旅行的故 事，來讓我們在他的經(jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動。作者選取了一個孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心、和想更多了解這個世界的欲望來給成人講故事，尤其是給那些“童心未泯”的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時(shí)忘記屬于大人世界的欲望，飛回童年，并反思現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)現(xiàn)人生的真諦。 小學(xué)生好學(xué)讀后感精選大全 4 讀完《茶花女》，已是深夜。我的淚水無聲地流淌出來 —— 不為別的，只為愛的力量，我被感動了。 瑪格麗特，一個放蕩但心靈純潔的女子。 她每天生活在揮金如土的日子里 ，但內(nèi)心卻深深地討厭這種生活。為此，她只能以不同與正常人的生活麻醉自己。但是，她內(nèi)心是多么希望過著沒有華麗珠寶，沒有豪華房屋但有真正愛情的甜蜜生活。終于，有一天阿爾芒遇見了她，阿爾芒如火如荼地愛著她，于是，他們彼此心心相印。 正值盛夏，阿爾芒和瑪格麗特決定外出避暑。她以前的客戶得知此事后，威脅瑪格麗特要掐斷她的財(cái)源。他們認(rèn)為只要停止給瑪格麗特錢財(cái)，她就會乖乖回來。其實(shí)，他們錯了。他們不知道瑪格麗特站在一種如何大的愛情力量面前?，敻覃愄匾闳环艞壛宋羧盏慕疸y珠寶，豪華馬車抵押給當(dāng)鋪，以償還她的債務(wù)。但是 ，誰料到，這兩個生命之間橫亙著天路的廣漠。來來去去，都躲不開的是命運(yùn)的糾纏。正當(dāng)他們快樂地過著時(shí)光時(shí)，阿爾芒的父親出現(xiàn)了。他要求阿爾芒速速離開瑪格麗特，回到他身邊，以確保不玷污她妹妹的名譽(yù)。這時(shí)候，瑪格麗特為了阿爾芒的妹妹犧牲了自己那渴望已久的愛情。而阿爾芒卻蒙在鼓里，以為瑪格麗特在捉弄他。于是，他回到巴黎，讓妓女奧林普去傷害瑪格麗特?，敻覃愄貐s一直默默忍受著。當(dāng)阿爾芒如夢初醒，瑪格麗特已經(jīng)香消玉殞了。其實(shí)，從阿爾芒利用妓女奧林普恣意傷害瑪格麗特那一刻起，一切就無可挽回了。 人人都說妓女是骯臟的，但 我卻認(rèn)為瑪格麗特是高尚的，是純潔的?，敻覃愄貫榱怂说拿u(yù)和幸福而犧牲自己。這是一種無私的奉獻(xiàn)，是一種人性的升華 !站在古今中外高尚的人群里，瑪格麗特可以說毫無愧色 ! 特別突出瑪格麗特美麗的心靈，是因?yàn)橛谐舐囊r托。當(dāng)瑪格麗特病危時(shí)，那些平時(shí)貌似文雅的上流貴族，此刻卻像兇殘的惡狼，要把瑪格麗特身上僅存的一點(diǎn)血給喝完。他們不厭其煩地討債著，與平日大相徑庭。這是一次對黑暗的鞭策，是一次人性的拷問 ! 瑪格麗特就像一株美麗的白茶花，美得驚世，美得駭俗?？上翘熘薪德涞奶焓梗粚儆谶@個塵世。當(dāng)陽光觸碰到 花瓣的一瞬間，便消失了，只留下幾絲詩意的芳香。 小學(xué)生好學(xué)讀后感精選大全 5 記得 2021 年初秋，梁老師送我一本海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書給我的教義很深。這本書主要講述了又盲又聾的海倫 ?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮 ?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫 ?凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周 游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明 —— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的 頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神 !更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心 !為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界 。上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好 。而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡 ! 有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切 ——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 、優(yōu)秀的老師??我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫 ?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值 ! 我很感謝梁老師對我的無私幫助和支持，她送的這些書對我的寫作有很大幫助。每一個生命都是一個不朽的傳奇，這本書讓我對一個充滿坎坷與不幸的生命的樂觀向上精神，而且從不悲觀厭世。綠色的封面讓我很喜歡，因?yàn)榫G色是希望的顏色，這標(biāo)志著梁老師對下一代青年作家的無限希望。 小學(xué)生好學(xué)讀后感 精選大全 第三篇：讀后感好學(xué)之師 讀《如何做最好的老師》有感 （一） 范莉 最近，讀了魏書生主編的《如何做最好的老師》的第一章節(jié)：做好學(xué)之師，感慨良多。書中做好學(xué)之師的內(nèi)涵與我們學(xué)習(xí)過的《教師職業(yè)道德規(guī)范》第六條“終身學(xué)習(xí)”是一致和互補(bǔ)的。說其一致，是因?yàn)樗鼈兌家蠼處熞粩喔轮R結(jié)構(gòu)，活到老，學(xué)到老，是自己與科學(xué)保持同步。說其互補(bǔ)，是因?yàn)椤督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》要求我們教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。這條要求強(qiáng)調(diào)教師一生在業(yè)務(wù)上、教學(xué)理論上的好學(xué)；而本書側(cè)重教師在教學(xué)實(shí)踐中，放下“師道尊嚴(yán)”，向一切可以 學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，其中包括向?qū)W生學(xué)習(xí)。就此，作者結(jié)合兩個多月的工作經(jīng)歷，談一談自己的想法。 捫心自問，上崗工作兩個多月來，自己有沒有真正做到“做一名好學(xué)之師”，答案是否定的。與學(xué)生時(shí)代相比，工作以后，常常找借口，工作忙，沒時(shí)間在讀寫其他的書。學(xué)習(xí)的勁兒明顯變?nèi)酢傞_始甚至還有些驕傲的姿態(tài)。自以為以自己的專業(yè)水平，用來教小學(xué)生師綽綽有余了。但就在兩個多月的教學(xué)工作中，我認(rèn)識到了自己的年幼無知。要說教學(xué)效果的期望，完全可以說是眼高手低 我這樣的新教師要教好小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)很多東西。 陶行知先生說過：“我們要虛心的跟一切人學(xué)：跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)??”確實(shí)，我們青年教師要不斷地向優(yōu)秀教師、特級教師及所有有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)