【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的至愛(ài)關(guān)懷。”快樂(lè)、高興之余，我又想：這個(gè)成績(jī)應(yīng)該不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人那樣，永遠(yuǎn)奮斗， 永不滿足。生活中處處有快樂(lè)，特別是我們這一代生長(zhǎng)在紅旗下、新社會(huì)的兒童少年。但在盡情享受快樂(lè)的時(shí)候，可別忘記我們的使命：好好學(xué)習(xí)，振興中華！成長(zhǎng)之路能與快樂(lè)相伴是我最大的榮幸，但祖國(guó)的快樂(lè)才是最偉大、最神圣、最真實(shí)的快樂(lè) —— 祝愿祖國(guó)人民快快樂(lè)樂(lè)，祝愿祖國(guó)北京 2021奧運(yùn)會(huì)順利進(jìn)行，祝愿中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界！快樂(lè)啊，你飛吧！ 第五篇：成長(zhǎng)的煩惱 成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就 是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。??成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。 我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為”人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩 —— 這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我 告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣??因此，煩惱也就日益增多。可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成 —— 這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱 。要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩??”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我第 2 頁(yè)共 3頁(yè)們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)?。?！ 第六篇 .我的成長(zhǎng) 我們漸漸的長(zhǎng)大，我們要面對(duì)越來(lái)越多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們?cè)诔砷L(zhǎng)那是一個(gè)事實(shí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎？我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。 成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè)，初中生活中里接受 的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的， 成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知！ 有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思?? 成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂(lè)觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來(lái)我會(huì)死，但是我可以讓我的 有生之年更精彩！我曾看到過(guò)這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的 hiphop 風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲！ 成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開(kāi)的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺(jué)，同樣的，也是一種依賴！ 成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺(jué)，親情是你 在受傷是最好的止痛藥。 成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！ 成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助！ 成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的！ 成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的好處，我喜歡自己漸漸的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿堂??我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以再見(jiàn)了！ 第 3 頁(yè)共 3 頁(yè)篇四：綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》 2021 年綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí) 《成長(zhǎng)的煩惱》 為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 3）消除煩惱的方法和訣竅天災(zāi)無(wú)情，我們有愛(ài)；逝者安息，生者前行?！额}西林壁》） 通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你一定有了很 而需要幫助的人，你會(huì)采取哪○ 欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛多收獲。要求：針對(duì)本次活動(dòng)寫(xiě)出收獲即可些行動(dòng)：捐出自己的零花錢，給他們寫(xiě)慰問(wèn)信 .雀樓》）（ 1）煩惱隨青春而來(lái)，讓智慧接踵而至（ 2）快樂(lè)成長(zhǎng)，煩惱如風(fēng)（ 3）成長(zhǎng)煩惱共探討，排憂解愁同歡笑。 為完成本次活動(dòng)，可以采用活動(dòng)形式有：辦手抄報(bào)、出黑板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、舉行演講比賽、舉辦故事會(huì) 在這次活動(dòng)中你被推選為主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白？各位同學(xué)，大家好。歡迎大家參加“成長(zhǎng)的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。驀然回首，我們已走過(guò)十幾度春秋。伴隨時(shí)光的飛 逝，我們的煩惱也與日俱增。不過(guò)，這是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志，不必俱怕，敞開(kāi)我們的心扉，把你的煩惱、憂愁告訴大家。再多的煩惱除以 50，也會(huì)化解很多，再少的幫助乘以 50，也會(huì)受益不少。下面，活動(dòng)正式開(kāi)始。 九 （一）班將召開(kāi)“我向同學(xué)訴煩惱”的主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟： （ 1）主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。（ 2）學(xué)生互訴煩惱（ 3）尋求解除煩惱的辦法 （ 4）主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。 九 （二）班將舉行“走出陰霾，拋開(kāi)煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動(dòng)前將做哪些準(zhǔn) 備。 （ 1）收集整理演講材料。（ 2）撰寫(xiě)演講稿。（ 3）熟悉演講材料。 （ 4）請(qǐng)老師、同學(xué)指導(dǎo)演講。 為使選手順利參加比賽，請(qǐng)你提出兩條建議：（ 1）演講的材料要典型，能給人以觸動(dòng)和激發(fā)（ 2）演講時(shí)要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，要配以恰當(dāng)?shù)氖謩?shì) 九 （三）班將舉行“微笑面對(duì)成長(zhǎng)煩惱”的故事會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟？ （ 1）主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。 （ 2）選手講述名人笑對(duì)成長(zhǎng)煩惱的故事（ 3）老師點(diǎn)評(píng)，同學(xué)談感受。（ 4）主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。 為了使故事會(huì)開(kāi)展的扎實(shí)有效，請(qǐng)你提出兩條建議：（ 1）充分收集資料，使名人故事講得更精彩（ 2）參賽前，反復(fù)訓(xùn)練，做好充分準(zhǔn)備，使故事講得更流暢（ 3）請(qǐng)老師事先對(duì)選手進(jìn)行輔導(dǎo) 辦一期有關(guān)“成長(zhǎng)煩惱”的板報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，并將欄目名稱寫(xiě)下來(lái)。 （ 1）少年也識(shí)愁滋味（ 2）名人煩惱知多少 人，你將怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)的結(jié)《感受自然》束語(yǔ)。（言之有理即可） 請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一句主題語(yǔ)： 1古人有很多寫(xiě)憂愁 `煩惱的詩(shī)句，你知道的走進(jìn)自然，感悟自然！親 近自然，品味生活。有哪些，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。 總有一些景物讓我們流連忘返。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。句式：我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。仿寫(xiě)：我看長(zhǎng)河落日，感受到雄奇壯觀之美。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我看小橋流水，感受到詩(shī)情畫(huà)意之美。 1古今中外許多的名人在他們的成長(zhǎng)歷程中我看鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于搏擊的力量。也有許多的煩惱，但他們都能正確的化解煩惱， “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的從而使之轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)你 舉出其中的閑適，是人與自然和諧相處的默契，然而我們一例共勉：擁有天才腦袋的愛(ài)因斯坦煩惱多多卻經(jīng)常聽(tīng)到這樣的詞語(yǔ)：沙塵暴、酸雨、荒漠①外形怪②說(shuō)話遲③行動(dòng)笨④在譏諷和侮辱化 ??由此你產(chǎn)生了什么樣的想法，用自己最中，慢慢地長(zhǎng)大了，孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋擅長(zhǎng)的方式來(lái)書(shū)寫(xiě)一下你的發(fā)現(xiàn)吧！找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在例：可以發(fā)現(xiàn)生活中人類對(duì)自然的破壞，也書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓 ?書(shū)籍和知識(shí)為他可以感悟自然的美好。開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。如：觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏放眼世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多身殘志堅(jiān) 的偉人，暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城 ??，連他們用激情與信念解讀人生，釋放“煩惱”：遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn) ddt 等農(nóng)青年楷模、作家 —— 張海迪偉大的理論物藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)理學(xué)家 — 霍金享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。 海倫 ?凱勒 大自然的事物會(huì)給人許多生活的感悟和《讓世界充滿愛(ài)》啟示，請(qǐng)你寫(xiě)出與下列事物有關(guān)的俗語(yǔ)、成語(yǔ) 為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一個(gè)主題語(yǔ)：或格言。關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己黃河：不到黃河心不甘 愛(ài)心是世界 上最高尚的心靈。自古以來(lái)，有君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回關(guān)它的名言很多，不妨寫(xiě)一兩句來(lái)，與大家共黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。享。自創(chuàng)一句也可。跳進(jìn)黃河洗不清。愛(ài)，是人間最純潔的感情。蓮：出淤泥而不染，濯清漣而不妖 請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際為“讓世界充滿愛(ài)”這次綜合舌燦蓮花藕斷絲連步步蓮花性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幾項(xiàng)可以開(kāi)展的活動(dòng)項(xiàng)目。出水芙蓉天要下雨 ,娘要嫁人 .湖南俗語(yǔ) 主題班會(huì) 演講比賽雨：大頭大頭 ,落雨打頭 ,人家有傘 ,我有大頭 . 這次活動(dòng)可以分以下幾個(gè)小組完成，請(qǐng)為他有雨四方 亮 ,無(wú)雨頭上光。風(fēng)里來(lái)，雨里去。們補(bǔ)充完整。 大自然的美景往往會(huì)觸動(dòng)人們的種種情 a 故事組：講有關(guān)獻(xiàn)愛(ài)心的故事思，他們或憂或喜，或頓悟或思索，你積累的 b 圖片組：收集有關(guān)獻(xiàn)愛(ài)心的圖片描寫(xiě)大自然的詩(shī)句中有這樣的情感嗎？請(qǐng)你任 c:編輯組：編著以愛(ài)為主題的刊物或小報(bào)意寫(xiě)出其中三種來(lái)。 d:歌唱相關(guān)歌曲，表演相關(guān)節(jié)目熱愛(ài)自然： 請(qǐng)你以“愛(ài)”為主題，為“希望工程”設(shè)計(jì)例：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一句宣傳口號(hào)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳用愛(ài)托起明天的希望鄉(xiāng)愁：床前明月光 ,疑是地上霜 .舉頭望明月 ,低 頭 假如你班上有個(gè)同學(xué)成績(jī)很好，他的家里很思故鄉(xiāng) —— 唐 .李白《靜夜思》窮；但他的自尊心極強(qiáng)，不肯輕易接受同學(xué)們每逢佳節(jié)倍思親 —— 唐 .王維《九月九日憶山的幫助。你和班上同學(xué)準(zhǔn)備如何幫助他呢？東兄弟》例：可與班主任商量，同學(xué)們出錢設(shè)立考試哲理詩(shī)句：冠軍獎(jiǎng)金，而在考試時(shí)故意讓他得第一名?！? 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游 所在的學(xué)校正在準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)一場(chǎng)向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)《游山西村》）心的捐助活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙擬寫(xiě)兩條標(biāo)語(yǔ)?！? 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾 1 人類認(rèn) 識(shí)自然、改造自然的能力大大提高，人類實(shí)踐的范圍不斷擴(kuò)大，使得更多的天然自然轉(zhuǎn)化為人化自然，人類在征服自然、利用自然 取得巨大成果的同時(shí)，對(duì)自然均衡狀態(tài)的破壞也達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害。人類應(yīng)如何對(duì)待大自然？人類該怎樣與自然和諧共處呢？結(jié)合生活中的實(shí)例談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?？梢越Y(jié)合生活的實(shí)際去談?wù)勅伺c自然的和諧相處，以及保護(hù)自然愛(ài)護(hù)自然的具體做法。如：建立人與自然的和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人類與自然界關(guān)系的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展是人完成以下內(nèi)容：內(nèi)容：展示古今中外名人關(guān)于讀書(shū)的名言 語(yǔ)錄，帶來(lái)痛苦和災(zāi)難。下面這兩則有關(guān)黃河的材料，類生存與發(fā)展的必由之路。為此，首先必須確（ 1）你打算通過(guò)哪些形式進(jìn)行匯報(bào)？請(qǐng)參照示讓人獲得思想啟迪。你讀后會(huì)有什么感受呢？（不超過(guò) 20 字）立大自然觀?，F(xiàn)代意義上的自然觀，真正視人例，列舉兩種。 探尋讀書(shū)方法 — 下面請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一①昔日的黃河，兩岸樹(shù)影婆娑，人們看到的是類與自然是相互依存、相互聯(lián)系的整體。退耕示例：辦板報(bào)。 a 繪畫(huà)展、攝影展、習(xí)作欣賞等位名人的讀書(shū)方法。千里的碧波，萬(wàn)里的麥浪，是片片的果樹(shù)，滿還林、節(jié)約用水、保護(hù)動(dòng)物、垃圾分類處理等 。（ 2）如果你通過(guò)辦班報(bào)的形式，請(qǐng)你為小板報(bào)教育家孔子的“學(xué)思合作法”、“學(xué)而不思園的瓜香；聽(tīng)到的是兒童的短笛，農(nóng)民的笑聲。 請(qǐng)為這次活動(dòng)寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)。例：帶著滿懷的好心情，帶著豐富的想像，走進(jìn)自然，親近自然，到自然去放飛心靈，與大自然對(duì)話，發(fā)現(xiàn)她們的美，品味她們的美，讓我們用妙筆去勾勒出一幅幅色彩斑斕的美景 !大自然的美應(yīng)該是永恒的，大家在欣賞之余，也應(yīng)該從我做起，去關(guān)注我們生活的這個(gè)地球，為維護(hù)我們共同的美麗家園，獻(xiàn)出一份力量。 1走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一