【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抄寫的過程中也許會(huì)少了許多的思考與領(lǐng)悟。由此，我又想到了社會(huì)上針對(duì)教師的形形色色的培訓(xùn)，大多都是“灌鴨”式，有些評(píng)課， 也是由某指定教師發(fā)言，以一人的觀點(diǎn)覆蓋了眾多聽課教師的觀點(diǎn)。我在想：該如何進(jìn)行有效的教師培訓(xùn)？該如何在培訓(xùn)的過程中讓教師們有真正的提高？ 當(dāng)然，吳老師個(gè)人的簡(jiǎn)歷，成長(zhǎng)過程，多少還是令我有點(diǎn)感觸，時(shí)代沉淪人才，但也造就人才。 第 2 天，方老師上課，他把我們 64 名學(xué)員分成八大組，一起討論“語文教學(xué)中的問題和思考”，小組討論后推選一個(gè)組長(zhǎng)總結(jié)成員的意見，把答案寫在一張大紙上，并上臺(tái)陳述本組的觀點(diǎn)。我 3 組，有 8個(gè)成員，大家先相互認(rèn)識(shí)，寫下名字、單位及手機(jī)號(hào)碼。選出組長(zhǎng)后，我們開始討論了，大家都踴躍發(fā)言 ，更多的時(shí)候我是個(gè)傾聽者，用心地聆聽他們的意見。最后組長(zhǎng)把觀點(diǎn)寫在大紙上，主要有： 如何激發(fā)小學(xué)之 3 年級(jí)學(xué)生的習(xí)作興趣？ 2 課堂教學(xué)的有效性之提問的有效性。寫完后，貼于大黑板上，八組的討論結(jié)果，把大黑板貼得滿滿的。方老師請(qǐng)組長(zhǎng)自愿上臺(tái)陳述觀點(diǎn)，第一個(gè)上臺(tái)的教師幽默的發(fā)言贏得了一片掌聲。其他的教師也紛紛登臺(tái)，他們幽默又精辟又謙虛的語言引得方老師也都忍不住頻頻點(diǎn)頭。最后，方老師選取了其中幾個(gè)關(guān)鍵詞，概括了一下。就下課了，感觸頗多，自主探究一定要有足夠的時(shí)間作保證，像許多課堂上的合作探究，幾分鐘就結(jié)束了 ，學(xué)生根本就來不及細(xì)細(xì)思考。而方老師正因?yàn)榻o足了時(shí)間，所以答案如此的精彩紛呈。 下午是方老師上課，他講座的主題是《我們是如何實(shí)施課改的》，抓住了“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)方式”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”等關(guān)鍵詞進(jìn)行闡述，他常常向我們提問，傾聽我們的想法。底下的每一個(gè)學(xué)員都認(rèn)真地聽講并積極地動(dòng)腦。當(dāng)老師講到“教學(xué)方式”時(shí)，指著坐在第一排的我，問：要你來選，你會(huì)選填鴨式還是自主式，我笑著說，我會(huì) 2 者相結(jié)合，方老師和藹地對(duì)我說：小家伙，蠻有趣的，我要的就是你的答案?！苯酉聛?，我更專心地聽著。 第 3 天，《搭石》教學(xué)設(shè) 計(jì)交流，讓我領(lǐng)略了老教師的老道和風(fēng)采，也聽出了年輕教師的稚嫩和不足，當(dāng)然，我對(duì)個(gè)別老師的精彩發(fā)言，更是佩服，何時(shí)自己也能這樣意氣奮發(fā)呀？ 第 4 天，早上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單，反而顯得有點(diǎn)沉悶。 下午是溫州實(shí)驗(yàn)小學(xué)王怡文老師的講座《我的生命化教育寫作》，王老師從自己的親身從教經(jīng)歷談起，讓我們看到了她榮譽(yù)背后的辛酸與痛苦，特別是講到剛從蒼南調(diào)到溫州任教飽受班上一脾氣暴躁的男生的“折磨”時(shí)，她忍不住熱淚盈眶，我們很感動(dòng)，為眼前這位如此優(yōu)秀的教師能毫不掩瞞地敞開自己的心扉，真實(shí)地表現(xiàn)自己的情感而感動(dòng)，是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？我們?yōu)樗倪@一份真誠、這一份執(zhí)著、這一份付出而喝彩。與其說王老師在給我們講座，在為我們上課，還不如說是一位大姐姐在跟我們聊天，在跟我們說心里話，而她給我們的教研知識(shí)就如和風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我們的思想，讓我們久久回味。真是“聽君一席話，勝讀十年書”??！當(dāng)一個(gè)人在苦悶的時(shí)候，會(huì)寫點(diǎn)什么，火花也多，想法也多，而當(dāng)一個(gè)人過得不錯(cuò)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒寫點(diǎn)什么了，不知道是該高興還是無奈呢？那晚，我在自己的博客上，寫下了《堅(jiān)持下去吧，我會(huì)進(jìn)步！》的培訓(xùn)感受。 第 5 天，我們?nèi)チ?蒲州育英小學(xué)，聽了 3 節(jié)語文課，方老師簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)評(píng)，讓我豁然開朗。那天下午，我們幾個(gè)永嘉的老師去了實(shí)踐基地 —— 溫州城南小學(xué)，認(rèn)識(shí)了副校長(zhǎng)吳立新，一個(gè)很大氣的女校長(zhǎng)，令我很是敬佩。 一周的培訓(xùn)結(jié)束了，每天都有很大的收獲，培訓(xùn)是為了更好地教學(xué)。五天過去了，雖然很累，但我的心靈仿佛經(jīng)受了一場(chǎng)洗禮，迅速地成長(zhǎng)?? 第五篇：干部培訓(xùn)周心得體會(huì) 社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會(huì) 一、理論聯(lián)系實(shí)際，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ) 2021 年 7 月 29 日下午，市委黨校趙培章老師詳細(xì)闡述了《貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)》的重大作用與意義。黨的基層組織是全黨工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，貫徹黨的十八大精神，有助于提高黨的凝聚力。我們所有工作的一切目的都是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義最終目標(biāo)而奮斗。作為一名大學(xué)生村官和新當(dāng)選的社區(qū)干部，我們有責(zé)任和義務(wù)為黨的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，發(fā)揚(yáng)黨的十八大精神，滲透于基層，付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓人民群眾更切實(shí)的理解黨的精神和奮斗目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，解決人民群眾的實(shí)際問題，理論聯(lián)系實(shí)際， 譜寫黨組織在基層工作的新篇章。 二、做好群眾工作，構(gòu)建和諧社區(qū) 社區(qū)是人們共同生活的地方，社會(huì)學(xué)上稱之為人群共同體。當(dāng)下，社區(qū)是一個(gè)在政府指導(dǎo)和組織下的一個(gè)服務(wù)組織，必須承擔(dān)起作為服務(wù)單位應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。 作為一個(gè)承擔(dān)著綜合職能的社區(qū)，在應(yīng)對(duì)各種群眾需求上都必須有著卓著的見解和解決方法。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)意識(shí)形態(tài)飛速更新的時(shí)代。如何做好基層經(jīng)濟(jì)工作的監(jiān)管、完善信訪制度、維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、擴(kuò)大服務(wù)范圍、美化社區(qū)環(huán)境。就成為了當(dāng)前構(gòu)建和諧社區(qū)的目標(biāo)和宗旨。落實(shí)十八大精神，貫徹總書記 的的重要指導(dǎo)思想是構(gòu)建和諧社區(qū)的精神指南。深入群眾、聯(lián)系群眾，積極開展“四群”工作，把群眾工作和群眾利益放在首位。我們作為社區(qū)的一份子，更應(yīng)努力做好點(diǎn)滴小事，為人民群眾排憂解難，加快構(gòu)建和諧社區(qū)。 三、提高法律意識(shí)，建設(shè)法治社區(qū) 法律是社會(huì)公平的準(zhǔn)繩，隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，人民群眾的法律意識(shí)不斷提高。要構(gòu)建和諧社區(qū)，必須要提升社區(qū)法律意識(shí)。我黨執(zhí)政能力的體現(xiàn)，另一方面也是黨的領(lǐng)導(dǎo)的法律意識(shí)的完善。作為一個(gè)由政府指導(dǎo)的服務(wù)組織，社區(qū)更應(yīng)依法辦事。運(yùn)用法律的來保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。用 法律來服務(wù)群眾、教育群眾，提升社區(qū)群眾的整體素質(zhì)。通過法律的監(jiān)督，堅(jiān)持執(zhí)政為民，依法行駛自己手中的權(quán)力，切實(shí)履行職能職責(zé)，做好新形勢(shì)下的各種群眾工作。 四、做好應(yīng)急管理能力建設(shè)、高效處置各種突發(fā)事件隨著當(dāng)前社會(huì)體制的不斷更新和完善，社區(qū)工作的涉及面逐步擴(kuò)大，社區(qū)所需要面對(duì)的各種突發(fā)事件越來越多，涉 及領(lǐng)域也越來越廣。簡(jiǎn)而言之，自然災(zāi)害和群體性事件是突發(fā)事件的主要內(nèi)容。在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)根據(jù)社區(qū)實(shí)際提前做好應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害的充分準(zhǔn)備和應(yīng)急預(yù)案。以保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全為首要目標(biāo)。而群體性事件 基本都是人民群眾為了保護(hù)自己的切身利益，群眾個(gè)體組織發(fā)動(dòng)起來的活動(dòng)。這就需要社區(qū)工作更加深入人心，深入基層。多與人民群眾認(rèn)真溝通，時(shí)刻了解人民群眾的想法，積極幫扶開導(dǎo)，將群眾問題及早解決。成為人民群眾信任的一份子，才能做好群體性事件的解決者。 五、觀摩學(xué)習(xí)，融匯百家之長(zhǎng)在培訓(xùn)的最后一天，我們觀摩了我區(qū)的示范社區(qū)。通過觀摩學(xué)習(xí)，拓寬了我們的視野，根據(jù)不同社區(qū)的不同情況，讓我們更多的學(xué)習(xí)到了不同的工作方式和環(huán)境。便于我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展及轉(zhuǎn)型期更能行之有效的開展各種工作。更好的為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 官 渡區(qū)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已然結(jié)束，但工作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)還在繼續(xù)。作為一名社區(qū)干部，一名基層工作者，如何發(fā)揮自己的能力，如何將理論聯(lián)系實(shí)際，并切實(shí)應(yīng)用到工作中去任然需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。扎實(shí)工作，勤勤懇懇，將群眾利益，群眾工作放在首位，提升工作能力，用自己的汗水和努力，構(gòu)建新型和諧社區(qū)。篇二：干部培訓(xùn)周學(xué)習(xí)心得 熱孜萬古麗加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育 為培育有用人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) “干部培訓(xùn)周”學(xué)習(xí)心得體會(huì)鄯善縣中心小學(xué) 熱孜萬古麗 .卡哈爾曼加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育 為培育有用人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) “干部培訓(xùn)周 ”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 按照市委組織部和縣委組織部統(tǒng)一部署， 2 月 14 日我與學(xué)校全體教職工和濱沙幼兒園教職工一起在學(xué)校三樓會(huì)議室參加了鄯善縣 2021年“干部培訓(xùn)周”集中教育學(xué)習(xí)。市委書記張文全同志做了題為《維吾爾族及其宗教信仰》的專題講座正式拉開了“干部培訓(xùn)周“的序幕。他從維吾爾族及其宗教信仰的歷史淵源，維吾爾族先民的原始宗教信仰，以及維吾爾族在歷代與各族人民相互團(tuán)結(jié)共同繁榮發(fā)展至今的歷史。由此，我深入了解到在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，維吾爾族同各族人民一起，為維護(hù)祖國統(tǒng) 一、反對(duì)帝國主義侵略和民族分裂，進(jìn)行 了長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了抵御侵略和反分裂的力量。歷史上維吾爾族的政治家、學(xué)者、翻譯家如廉希憲、阿禮海涯、桑哥、安藏、貫云石、魯明善等，都對(duì)祖國作過很多有益貢獻(xiàn)。 那么，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的新時(shí)期下，我們應(yīng)該如何進(jìn)一步做好民族團(tuán)結(jié)工作，為祖國的安康文明發(fā)展做出努力呢 ?作為一名教育工作者，如何做好校園內(nèi)的民族團(tuán)結(jié)教育工作，為祖國培育出有用人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)呢？下面我結(jié)合工作實(shí)際和在“干部培訓(xùn)周”里學(xué)習(xí)到的知識(shí)談幾點(diǎn)體 會(huì)。 多少年來，學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)以月促年，在師生中牢固樹立起馬 克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺，民族紛爭(zhēng)則百姓遭殃”的道理。針對(duì)少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域開展反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人是無處藏身的。 新疆維吾爾自治區(qū)作為一個(gè)多民族融合的地區(qū)，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會(huì)各方面的問題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。 新疆維吾爾自治區(qū)作為一個(gè)多民族融合的地區(qū)，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會(huì)各方 面的問題。五十六個(gè)民族的大家庭需要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關(guān)系。民族團(tuán)