【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高貴。對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)固然重要，但培養(yǎng)良好的情操，做一個(gè)有美德的人，比成才更重要 !尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓美德在生命中綻放最亮麗的色彩吧 ! 美德在身邊的作文 10 美德 是什么？美德是一杯滋潤心田的甘泉，美德是時(shí)不時(shí)露出的微笑，美德是公交車上的一次讓座，美德是一聲親切的問候，美德是隨手撿起的一張飄落地面的紙屑。美德不一定要轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，平平淡淡、普普通通也是一種美德。 —— 題記 美德就在你我身邊，最美司機(jī)吳斌，在生命最后一刻仍心系乘客，高速公路上奏響了一曲生命的贊歌。在劇烈的疼痛面前，踩剎車、降檔位，停車，完成了一串看似平常的動(dòng)作，最后面對(duì)乘客，說出一句發(fā)自內(nèi)心的叮嚀：“這里是高速公路，不要亂跑，趕快打 1 120”。在死神面前，他完成了一位司機(jī)的使 命。我想，他死而無憾了，他用鮮血為筆，生命為紙，寫下了一段傳奇，描繪了一幅絢麗的人生畫卷，這力量足以讓一座城送別一個(gè)人。他走了，卻活在了人們的心里。 美德就在你我身邊，當(dāng)你出游時(shí)，你是否觀察過那些在烈日下指揮交通的民警，一分鐘平均舉手揮舞 20 下，一天工作八小時(shí)，揮手便是 9600 下，五分鐘回答一個(gè)群眾求助的問題，一天便是重復(fù) 96 次相同的問題。隨著最美交警走紅網(wǎng)絡(luò)，越來越多的人關(guān)注他們，但有誰能真正讓交警輕松一下 ?遵守交通規(guī)則，用你的美，回報(bào)他們的美。 美德就在你我身邊，最美教師張莉莉，舍己為人 ，在危險(xiǎn)前，不顧自己安危，把安全和生機(jī)留給學(xué)生 。托舉生命的最美媽媽吳鞠萍，當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德 。還有成千上萬的志愿者們，在各個(gè)崗位和角落自愿為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力；一方有難，八方支援，在地震災(zāi)難前，人人伸出了援手??其實(shí)，這樣美的例子還有很多很多。 美德就在你我身邊，作為新一代的中國青少年，我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么？從身邊做起，從小事做起。上下樓梯靠右行，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩；樂于助人，衣著整齊，禮貌大方，尊老愛幼?? 中華民族自古以來便是禮儀之邦 ，我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓世界充滿愛，人人爭(zhēng)做美德少年，有理由相信我們的祖國未來會(huì)更美好！ 第二篇：作文《美德在我身邊》 美德在你我身邊 班級(jí)：六年五班姓名：徐家啟 在我們生活的大家庭 中華民族里有無數(shù)的美德，而這些美德不一定是指大的方面，也許是生活中那些細(xì)微的事情。它們總是流傳在我們的身邊、生活中，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)弘揚(yáng)，繼承。 以前的我總認(rèn)為美德就是指好人好事，就應(yīng)該被人們知道，慢慢長(zhǎng)大了，我才明白美德不一定就要讓全世界的人知道，不一定就要博得所有人的喝彩和夸耀，它有時(shí)候需要我們默默地去發(fā)揚(yáng)。也許是平常很少遇見，也許是我沒有細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，所以對(duì)這種高尚的情感沒有很強(qiáng)的感受和體會(huì)，直到那天。 那天，周末，我非常開心的和媽媽一起出去玩，等了很久終于等到了一輛公交車，可上車才發(fā)現(xiàn)車廂里人擠人，只要你稍微動(dòng)一下，僅有的空間就被飛來的腳擠占了，我艱難地?cái)D在人群里。沒過多久，就感覺頭暈暈乎乎的，有些想吐，可能是空氣不流暢導(dǎo)致的，可是也只能忍著，望著窗外的風(fēng)景，真想下車。后來，下車的人較多，我終于有座位，坐下來就覺得全身舒暢。這時(shí)候，上來兩位老人，他們頭發(fā)發(fā)白，佝僂著背，手里還拎著很多東西，可是沒有人起身讓座，也包括我，他們只能艱難地扶著把手。這時(shí)，有個(gè)姐姐站起走過去對(duì)著這兩位老人說：“爺爺奶奶，坐 我這吧?！蔽翌D時(shí)覺得羞愧，心想老師常常教導(dǎo)我們要尊老愛幼，可我遇到了卻沒做到。這兩位老人坐下來，無限感激地說了聲：“謝謝你，小姑娘?！蹦墙憬阈α诵?，這笑容讓我想到了溫暖的春風(fēng)，分外舒爽。這件事情使我想到了，中華民族的美德不就是類似這樣一件小事嗎。以前總認(rèn)為美德體現(xiàn)在大方面，可它們就時(shí)刻發(fā)生在我們身邊，它不要求被人們知道，贊揚(yáng)，只希望每個(gè)人都能做到。 美德不是體現(xiàn)在那些轟轟烈烈的大事情上，而是要求我們做好身邊的每一件小事，從自我做起，不斷去弘揚(yáng)這些美好的品德，讓我們的世界變得更加溫暖、和諧。 第三篇：美德在身邊的作文 美德在身邊的作文 10篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是收集整理的美德在身邊的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 美德在身邊的作文 1 不知為何，一種奇怪而又沉重的想法涌現(xiàn)出來，什么是美德？ 記得在汶川大地震的時(shí)候，地震一來，如同山河猛獸無情的摧殘著這座城市。一聲快跑，教室的人蜂擁而至，一聲聲慘叫聲，有一位同學(xué)摔倒在地， 又有一位同學(xué)去扶起他。隨之又一腳的上去，兩位同學(xué)皆不幸離世，但又有一位老師在學(xué)生還未完全撤離時(shí)，而在教室中疏散同學(xué)，突然，一塊堅(jiān)硬的水泥板猛壓下來，老師迅速地用身軀抱著 3 位同學(xué)。 3 位同學(xué)都幸免了，但老師卻，與這個(gè)世界，永世分離。這位老師用他的生命，挽救了 3 位孩子的性命。 這就是一種美德。 有兩個(gè)小男孩每天都給一位老奶奶送上一朵百合花。許多人感覺很疑惑。但誰也不知道背后有一個(gè)這樣的故事。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。這兩個(gè)小男孩，撐著雨傘正趕往回家的途中。突然，一輛大卡車駛過來。眼看就要撞上這兩個(gè)小男 孩。有一位老者，猛猛沖上來，推開這兩個(gè)小男孩，自己卻被車子撞飛了。男孩們十分害怕看著，地上淌流淌著鮮紅的鮮血。那鮮血與水融為一體。男孩們愣了一會(huì)，他們完全被嚇懵了。他們于是就打了急救電話，但醫(yī)生已經(jīng)診斷出老者已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)死亡，他們嚎啕大哭。后來他們報(bào)了警，警方來后。檢驗(yàn)出這個(gè)司機(jī)屬于酒駕。一束耀眼的光芒引入了男孩們的眼簾中，那兒有一束百合花和一封信，信上寫著：“親愛的老大，今天是你 60 歲生日，但你在住院，所以我買了一束百合花送給你，祝你生日快樂！”男孩們覺得很是對(duì)不起這位老者。他們決定照顧他的老伴。他們后來去了 醫(yī)院，當(dāng)他們把這個(gè)噩耗告訴老者的老伴時(shí)，老奶奶含著淚水望著那束百合花。男孩們知道，老奶奶十分 的傷心，于是她們決定他們每個(gè)星期的這一天都會(huì)來這里看望老奶奶，并且送一束百合花。無論是刮風(fēng)下雨，他們都是如往常一樣。 這就是一種美德。 如今社會(huì)上，出現(xiàn)了“扶不扶”的社會(huì)問題。這的確使人頭疼。因?yàn)樗麄兎植磺暹@是真的還是假的。所以有許多過路人都不會(huì)理他們，但還是有許多人回去扶起他們。我認(rèn)為這種精神十分的可貴。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們那種精神。 這也是一種美德。 炎黃子孫，中華 5000 年的文明歷史。和美德形影不離。我們不能遺忘他，不能丟失它，我們應(yīng)該撿起它。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德。因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女，出色的炎黃子孫。 美德在身邊的作文 2 美德是什么？是鮮艷美麗的花朵，是迎風(fēng)挺立的船帆，還是甜蜜多滋的蜂蜜？是的，美德是那樣美好，只要我們細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多人們留下的美，雖然它是微不足道的，可它卻比鮮花還美麗，比船帆還重要，比蜂蜜還香甜。 美德在我的身邊，美德隨處可見。在公交車上，我們可以看見有許多人為老人、孕婦讓座；在火車站，我們可以看見有許多人為殘 疾人拎包裹；在敬老院，我們可以看到有許多熱心人主動(dòng)去敬老院幫助老人，這些都是愛心，都是美德。 還記得那位為陌生傷者撐遮陽傘的小學(xué)生的媽媽， 20xx 年 6 月 19日，這個(gè)平凡的日子里，人們卻出演了一幕不平凡的劇幕。在我校西邊的十字路口，經(jīng)常會(huì)有許多人路過，多數(shù)是接送學(xué)生的家長(zhǎng)與學(xué)生。中午烈日炎炎，一輛小轎車與一輛裝蔬菜的摩托三輪車迎面相撞。“嘭—— ”的一聲，慘不忍睹的一面出現(xiàn)了：小轎車的車身凹下了一大塊，而摩托三輪車更是破爛不堪，三輪車車主頓時(shí)被撞倒在地，血流不止，雙腿骨折、顱骨受傷，身上多處擦傷，躺在地 上不能動(dòng)彈。轎車車主連忙打給 120 求助，路過的家長(zhǎng)和學(xué)生不知所措，只能站在周圍旁觀。眼看著時(shí)間一分一秒地過去了，可救護(hù)車還沒到。傷者在炎炎烈日下傷口更加惡劣了。這時(shí)一位騎著電動(dòng)車，身后坐著一名少先隊(duì)員的女士停了下來，她把車停好，連忙將自己隨身攜帶的遮陽傘打好舉在傷者傷口處。 20 分鐘后，救護(hù)車終于來了，經(jīng)過醫(yī)生們?nèi)尵群?，傷者的病情也漸漸好轉(zhuǎn)。 為傷者撐傘一把傘，或許這對(duì)于每個(gè)人來說都能做到，可誰能在關(guān)鍵時(shí)刻想起這么做呢，這名女士就做到，她用自己的行動(dòng)，告訴人們?cè)撛趺崔k，為社會(huì)傳遞正能量。雖然她不能 將傷者的病完全治好，但是她做了每個(gè)人都能做的一件事，盡自己的一份力量，為傷者減輕了痛苦，為醫(yī)生贏得了救治時(shí)間。 莎士比亞說 :生命短促 ,只有美德和愛能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。在生活中，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)樂于助人的精神，應(yīng)從小事做起，從身邊做起，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，這樣美德才會(huì)傳承天下。這把傘不只是一把遮陽傘，它更是一把文明之傘與善良、美德之傘，美德就在我身邊，讓我們永遠(yuǎn)將它撐起，讓美德傳遍世界每一個(gè)角落！ 美德在身邊的作文 3 中華民族傳承了 5000 余年，五千余年的歷史，五千余年的光陰 ，亦是五千余年的文化傳承。 偉大的祖先教會(huì)了我們?cè)S多，身體上的，還有精神上的。很多被一代一代傳承下來的，給我們帶來了無窮的財(cái)富。 我還是一個(gè)學(xué)生，每天過著家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活。當(dāng)我學(xué)到了知識(shí)，便可以加以使用。一個(gè)人做人的最基本的道德，我還是知道的，也還是有的。中華民族五千年，靠的便是團(tuán)結(jié)互助、互幫互利等精神。不僅僅是在書本上，在現(xiàn)實(shí)中，我也感受到了。 沒有驚天動(dòng)地的例子，只有讓我感動(dòng)的他們。 在學(xué)校，我無疑接觸的是我的同學(xué)。雖然不是全部都能熱情、團(tuán)結(jié)、互助、友愛，但也是大 部分都這樣的。至今還能記得，有一次我書忘帶了，也是天公不作美，偏偏就有課，我的同桌給了我一起看，因?yàn)橐?