【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 婧綺送給我三張她自己親手做的賀卡，祝愿我考試成功。我?guī)е门笥训淖８?lái)到了北京，而且在考試中獲得了銀獎(jiǎng)。通過(guò)這件事讓我明白了友情是最珍貴的，所以我要好好珍惜每一份友情。 這就是我和我的好朋友相處的故事，你們?cè)敢庾８Ｎ覀兊挠亚閱幔? 我的好朋友作文 500 字篇 7 我有一個(gè)特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長(zhǎng)著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開(kāi)朗，遇到什么事都會(huì)鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。 但是，何素蓉和我偶爾會(huì)發(fā)生一些小別扭，比如說(shuō)：有一個(gè)橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它 (也就是橡皮 )說(shuō)：“它是我的了，誰(shuí)也不許動(dòng) !”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過(guò)，說(shuō)：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個(gè)橡皮的 !”何素蓉又搶了回去，說(shuō)：“這是我的，是我先拿到這個(gè)橡皮的 !”我們倆搶來(lái)?yè)屓?，把橡皮?“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個(gè)東西有什么用 ?我們倆扔下橡皮，掉頭就走??過(guò)了一會(huì)兒，王冰雪來(lái)了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對(duì)我和何素蓉說(shuō)：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個(gè)地方破了，我粘起來(lái)后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈 !”我和何素蓉頓時(shí)傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了 ???我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒(méi)把事實(shí)告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對(duì)不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架 的，請(qǐng)你原諒我好嗎 ? 還有一次，你帶了改正液，我沒(méi)帶改正液，我寫錯(cuò)了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過(guò)來(lái)給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯(cuò)字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你在那瞎涂什么呢 ?不會(huì)用就算了，也用不著這么浪費(fèi)嘛 !”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對(duì)你說(shuō)：“何素蓉，請(qǐng)你不要用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待你的“ friend”不管多么堅(jiān)強(qiáng)的人，都會(huì)被你的冷淡由高興而變成傷心的。 Friend,你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，咱 們倆要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，你說(shuō)呢。 我的好朋友作文 500 字篇 8 你們猜，我最好的朋友是誰(shuí)？我首先聲明，有幾點(diǎn)內(nèi)容是不可能的 39。： 不是咱自己班的不可能； 男生不可能； 必須是跟我們?cè)谝黄鹣嗵幱形迥甑耐瑢W(xué)！現(xiàn)在大家可以開(kāi)始猜吧?！靶ば垃?？”“ NO，NO， NO！我說(shuō)你沒(méi)讀規(guī)則啊，頂上明明說(shuō)了是要相處了五年的同學(xué)，肖欣瑤是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的！再猜?！薄澳蔷褪嵌⌒俏?？”“不對(duì)，雖然她也是我的好朋友，但她現(xiàn)在不在學(xué)校，暫時(shí)不包括！我還是再給你透露一點(diǎn)，平常我在學(xué)校都跟誰(shuí)形影不離？”“喔，我知道了，是 —— ”“停，你悄悄的跟我說(shuō)！”“是??”對(duì)了！ 我最好的朋友她跟我一樣，有一雙水汪汪的眼睛，跟我一樣高，她的學(xué)習(xí)也很好。大家都猜到了嗎？她就是 —— 李欣悅！自從丁星文轉(zhuǎn)學(xué)后，我也只剩這一個(gè)好朋友了。你們知道我為什么認(rèn)定她就是我的好朋友呢？ 很久以前，（我也記不清是幾年級(jí)的事了）職老師教給我和李欣悅一個(gè)任務(wù)，讓我們看住孟領(lǐng)世，讓他把作業(yè)寫完再走。可職老師前腳剛走，我就坐不住了。便叫上了李欣悅一起去踢毽子。李欣悅不安心的向班里坐著的孟領(lǐng)世看了一眼，并小聲的說(shuō)了一句：“這樣不好吧！”我不管三七二十一的拉 著她去了水房。 沒(méi)想到，孟領(lǐng)世趁我不注意，竟然溜之大吉！等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，他早不知道跑到哪兒玩兒去了！怎么辦？怎么辦？都怪我，還連累了李欣悅可能要和我一起挨批。李欣悅走過(guò)來(lái)，安慰我。她說(shuō)：“這也有我的責(zé)任，我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該答應(yīng)你！”我明白她這是把責(zé)任往她身上攬。 過(guò)了一會(huì)兒，職老師發(fā)現(xiàn)孟領(lǐng)世溜了，便馬上來(lái)問(wèn)我：“孟領(lǐng)世呢？”“他跑了！”“什么，你們倆誰(shuí)出的主意去踢毽子？”我本來(lái)要上前一步，沒(méi)想到李欣悅也站了出來(lái)和我一起承擔(dān)。因此我們倆一起挨了批。但我心里是感動(dòng)的！ 經(jīng)過(guò)那件事以后，我堅(jiān)信，李 欣悅一定是我最好的朋友！ 我的好朋友作文 500 字篇 9 我的媽媽和木木的媽媽是好朋友，所以我和木木從小也就成了好朋友。木木的大名叫陳泓霖，是個(gè)比我小八個(gè)月的男生。我覺(jué)得父母給他起木木這個(gè)小名，是想讓他長(zhǎng)得像樹(shù)木一樣高壯、結(jié)實(shí)。 木木長(zhǎng)大了，人如其名 ,長(zhǎng)得可墩實(shí)了，黑黑的小臉上一雙圓溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。木木最愛(ài)用標(biāo)準(zhǔn)的河南話說(shuō)：“咦，咋回事嘞？”那憨憨的嗓音每次都逗得我咯咯直笑。 木木是個(gè)音樂(lè)小天才，從小他就愛(ài)唱歌，而且特別喜歡在人多的地方唱，流行歌曲張口就來(lái)。他還會(huì)打架子鼓，鼓槌上下舞動(dòng)，瀟灑、帥氣極了。別看他才八歲，卻是老師的得意門生。前些日子，老師還專門給他錄制了一段給別人示范的視頻呢！ 木木特別善良。一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，一個(gè)手拿香蕉，走路一搖一擺的小妹妹突然摔倒在我們身旁，正當(dāng)木木想要扶起小妹妹時(shí)，站在一旁的小朋友大喊：“你扶吧，小心她家里人訛?zāi)?！”木木并沒(méi)有理睬他們，他彎下腰把小妹妹扶了起來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)妹妹有事兒沒(méi)。我暗暗地在心里給木木點(diǎn)了個(gè)贊！ 別看木木比我小，卻像哥哥一樣懂得照顧、謙讓我。我們一起看書(shū)時(shí)，木木會(huì)輕柔地說(shuō)：“知言，去坐椅子上吧，地板上太涼了！”我們一起吃飯時(shí)，木木會(huì)說(shuō)：“知言，你多吃點(diǎn)。”我們玩跳棋時(shí)，他總是說(shuō)：“知言你先走，女士?jī)?yōu)先！”有一次，我們倆一起上臺(tái)進(jìn)行語(yǔ)言課的匯報(bào)，我和木木一人一段地表演，結(jié)果到了中間，我的腦子忽然一片空白，??！我忘詞了。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，身旁的木木卻不動(dòng)聲色，很自然的就接下去了，看不出一點(diǎn)兒破綻。我們的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈、持久的掌聲，得到了老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)在我們的表演里看到了可貴的童真。我想這就是 朋友之間的默契吧。 人這一生會(huì)有許許多多的朋友，從小建立的這種友誼卻是最純真、寶貴的！ 第三篇：我的好朋友作文 500 字錦集 我的好朋友作文 500 字錦集九篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是收集整理的我的好朋友作文 500 字 9 篇，歡迎大家分享。 我的好朋友作文 500 字篇 1 他和我年紀(jì)相仿，都是 11 歲，身高也與我差不多，在班級(jí)里坐的位置正好在我的前面。他的腦袋比較大，上課記筆記的 時(shí)候，我常常會(huì)被他大大的腦袋擋住視線。媽媽說(shuō)這是智慧的標(biāo)志，腦袋大，記憶的知識(shí)也多，所以就聰明。他的鼻梁上還架著一副小眼鏡，那模樣，真像一個(gè)博覽群書(shū)的小博士。我猜他眼睛近視的原因一定是書(shū)讀的太多，用眼過(guò)度造成的。 記得有一次課間休息，我們?nèi)フ彝鮿?lì)鏵玩“貓捉老鼠”的游戲。王勵(lì)鏵指了指手中的書(shū)，拒絕了我們的邀請(qǐng)。他說(shuō)：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書(shū)，明天就要還給他了，我要抓緊時(shí)間把它看完?！闭f(shuō)完繼續(xù)津津有味地看起書(shū)來(lái)。我們都勸他：“先去玩一會(huì)兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他?！笨墒?，不管我們?cè)鯓觿?dòng)員他，他仍然堅(jiān)持看完書(shū)再玩耍。 你可別以為戴眼鏡的就一定是文弱書(shū)生，王勵(lì)鏵的身手可敏捷了。 就說(shuō)那天體育課吧，老師讓我們練習(xí)踢毽子。我和王勵(lì)鏵，彭宇曾、金世航進(jìn)行踢毽子比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的就是王勵(lì)鏵，只見(jiàn)他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來(lái)的時(shí)候他一走神，沒(méi)有踢到。這下，我們都以為他一定會(huì)失敗，比賽肯定會(huì)輸?？墒鞘聦?shí)卻出乎我們的意料：只見(jiàn)王勵(lì)鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來(lái)。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說(shuō)：“看我多厲害！”我們都拍手叫 好。你們瞧，王勵(lì)鏵的身手非同小可吧！ 忘了告訴你們了，王勵(lì)鏵還是一個(gè)小圍棋能手呢！在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術(shù)是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見(jiàn)王勵(lì)鏵走過(guò)去，與他在棋盤上展開(kāi)了激戰(zhàn)。結(jié)果還不到五分鐘，羅吉祥就自動(dòng)認(rèn)輸了。 我的好朋友作文 500 字篇 2 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，毫不猶豫地朝地上使勁砸去，“啪”！陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆，頓時(shí)漲紅了臉，火冒三丈地說(shuō) :“我又不是故意的！你憑什么摔壞我的小木船！憑什么！”“你怎么不是故意的？這就是你摔壞我的小木船的代價(jià)！”我不甘示弱地丟下一句話，便頭也不回地離開(kāi)了教室。 這件事發(fā)生后，我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學(xué)我們不再是肩并肩，有說(shuō)有笑地一起走 ，而是各走各的 。見(jiàn)到對(duì)方也不打招呼，視而不見(jiàn) ......我們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我心里很難受。就這樣持續(xù)了一個(gè)星期，我的怒火漸漸消了，我冷靜地分析了一下那天的事情，是我錯(cuò)在先，陳明只是無(wú)意的，不小心的，而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做，我怎么能為此跟他鬧僵呢？想到這，我腸子都悔青了，決定去找陳明和好。 于是，放學(xué)后，我攔住了陳明，剛想開(kāi)口時(shí)，陳明滿臉通紅，激動(dòng)地說(shuō) :“那次是我不好，不該摔壞你的小木船，對(duì)不起。”說(shuō)著從書(shū)包里掏出一只精致的小木船，“這只船是我對(duì)你的歉意，我們和好吧！ ”陳明將小木船塞到我手里。那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)，望著他那雙熱情的眼鏡，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是拼命的點(diǎn)頭，陳明的臉上又綻開(kāi)了笑容。 通過(guò)這件事我明白了 :一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容，一個(gè)人少不了友誼，當(dāng)你擁有一個(gè)朋友的時(shí)候，應(yīng)該好好珍惜，爭(zhēng)吵了要及時(shí)化解，不要等失去了才后悔莫及。 我的好朋友作文 500 字篇 3 提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生，作文我最好的朋友。她，就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！ 說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走 進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。 第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？”陳老師說(shuō)?？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次?，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，??！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著?！???李紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文我最好的朋友》。 “鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，??！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)?？墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話， 一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做?！薄霸?shī)曉，”李紅追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那??”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！ 瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？ 我的好朋友作文 500 字篇 4 我有一個(gè)對(duì)我又好又讓我開(kāi) 心的好朋友，她讓我懂得了什么叫之心朋友，什么叫開(kāi)心，不然我的性格也不會(huì)這么活潑，開(kāi)朗。 我的朋友名叫小美，這是她的小名。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)安慰我。她的眼睛總是水汪汪的，頭發(fā)很黑很黑、很長(zhǎng)很長(zhǎng)、很直很直；她人很善良，常常喜歡幫助別人。 我清清楚楚的記得有一次，我和我的幾個(gè)好朋友在一起做游戲，一不小心摔倒了。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我最好的朋友小美 —— 就出現(xiàn)了。她急急忙忙的送我去醫(yī)院，又等我吊瓶掛完的時(shí)候陪我回家，在回家的路上我都不敢跟對(duì)方說(shuō)話，到后來(lái)，我才充滿了勇氣，決定跟她做好的朋友 .。從此， 我和小美就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。 每逢寒假和暑假的時(shí)候，我和小美玩的時(shí)間就更多了。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗任掖笠粴q，我是五年級(jí)的學(xué)生，她的老媽常常對(duì)我說(shuō)，小美已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在這最后的一年里必須好好讀書(shū)，她的媽媽要讓她去磐安最好的初中去讀，現(xiàn)在小美考了很好的成績(jī)，她已經(jīng)去安文初中讀了，我現(xiàn)在也不能跟她天天見(jiàn)面了，因此，我真的很想念她。我有時(shí)候很不開(kāi)心，就會(huì)更想念她。日復(fù)一日，年復(fù)一年?，F(xiàn)在我也讀六年級(jí)了，又快要寒假了。于是，我很開(kāi)心，一到寒假她就要回來(lái)了，回來(lái)以后，又可以和以前一樣開(kāi)心地一起玩 ，又可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天了。 請(qǐng)你不要介意以前和你罵過(guò)、吵過(guò)，也請(qǐng)你原諒我。你的善良、你的微笑，讓我開(kāi)心地度過(guò)每一天。你對(duì)任何事情都很感興趣。有很多事情都會(huì)勇敢的去接受，無(wú)論是多么的困難，我們都會(huì)微笑的去面對(duì)。 有一次，你和我下棋，我老是輸，但你有好幾步都讓著我，