精編數(shù)據(jù)庫原理課堂配套習(xí)題集一(編輯修改稿)
2024-10-10 08:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人員包括 DBA，系統(tǒng)分析員和數(shù)據(jù)庫設(shè)計員，應(yīng)用程序員，終端用戶。 硬件主要包括大容量磁盤、足夠大內(nèi)存，系統(tǒng)運(yùn)行能力較強(qiáng)的計算機(jī)。 軟件主要包括 DBMS， OS，具有與數(shù)據(jù)庫接口的高級語言及其編譯系統(tǒng)，應(yīng)用系統(tǒng)，DBMS應(yīng)用開發(fā)工具 4. 什么叫數(shù)據(jù)與程序的物理獨(dú)立性和邏輯獨(dú)立性，為什么數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)與程序的獨(dú)立性。 答： 數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)改變時，應(yīng)用程序不用修改，保證了數(shù)據(jù)與程序的物理獨(dú)立性。（數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生表由 D:\改存為 E:\） 數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)改變時，應(yīng)用程序不用修改，保證了數(shù)據(jù)與程序 的邏輯獨(dú)立性。（數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生表的學(xué)號字段由 int改為 char） 5. 簡述過程性語言和非過程性語言的主要區(qū)別。 答： 過程性語言：戶編程時，不僅需要指出‘做什么’，還需要指出‘怎么做’的語言。（層次、網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫） 非過程性語言：用戶編程時，只需指出‘做什么’，不需要指出‘怎么做’的語言。（關(guān)系數(shù)據(jù)庫） 4 五、綜合題（共 3小題） 1．學(xué)校有若干個系，每個系有各自的系號、系名和系主任；每個系有若干名教師和學(xué)生，教師有教師號、教師名和職稱屬性，每個教師可以擔(dān)任若干門課程，一門課程只能由一位教師講授，課程有課程號、課程名 和學(xué)分，并參加多項項目，一個項目有多人合作，且責(zé)任輕重有個排名，項目有項目號、名稱和負(fù)責(zé)人；學(xué)生有學(xué)號、姓名、年齡、性別，每個學(xué)生可以同時選修多門課程，選修有分?jǐn)?shù)。（ 5分） （ 1）請設(shè)計此學(xué)校的教學(xué)管理的 ER模型。 )(21 SR??? 轉(zhuǎn)換成等價的2 ．將 SR? )(52 R?? )(2,3S? 元組關(guān)系演算表達(dá)式和域關(guān)系演算表達(dá)式。（ 36分） （ 1）元組關(guān)系演算表 達(dá)式：
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