【文章內(nèi)容簡介】 后，他成了 “反佛”。我不禁沉思起來：悟空千變?nèi)f化，要忍受 500 年的孤獨(dú)。他任憑風(fēng)吹雨打，在取經(jīng)的過程中遭受了他人甚至師父的誤解和遺棄。最后，他取得了正確的結(jié)果。難道這不正是“天空將被解除他的重大責(zé)任，人們將不得不忍受他的意志，扭傷他的骨骼和肌肉，餓死他的皮膚，清空他的身體和做他做的任何事情嗎？“ 在初中，我迷戀《三國演義》。起初，我只是喜歡關(guān)羽，討厭曹操。有一段時(shí)間，曹操甚至被認(rèn)為是一個(gè)惡棍，這只會(huì)導(dǎo)致欺騙。劉備和孫權(quán)被認(rèn)為是真正的英雄。直到月考失敗，父母的責(zé)罵和同學(xué)的奚落讓我沮喪到了極點(diǎn)。當(dāng)我晚上在床上輾轉(zhuǎn) 難眠時(shí)，我突然想到《三國演義》，終于意識到曹操才是真正的英雄！他被華容道打敗了。在剃去胡須并放棄長袍后，他仍然沒有忘記統(tǒng)一整個(gè)國家的雄心。他在宛城失去了兒子和士兵，但他能熟練地運(yùn)用反戰(zhàn)術(shù)。與孫權(quán)不同，他是由他的父親和兄弟的遺產(chǎn)宣布為皇帝的。與劉備不同的是，在被燒毀 700英里后，他不能生病。 從第二天早上開始，看著窗外冉冉升起的太陽，在藍(lán)天白云的映襯下，它顯得非常壯觀。我不禁想到了“太陽和月亮旅行，如果脫離它。星星和漢朝都是輝煌的，如果它們從里面出來的話，”他說。 閱讀《三國演義》，我從曹操那 里學(xué)到了不屈不撓的精神。無論遇到多少挫折和困難，我都應(yīng)該“志在千里”。 一本書是一個(gè)世界，一本書是一種生活。書籍開闊了我的視野，豐富了我的生活，豐富了書籍，陶冶了我的情操。 我沒有國王的回應(yīng)，沒有俠客的瀟灑，沒有詩人的才華。但我擁有那本書 —— ，這是我一生中最珍貴的財(cái)富。 以書籍為話題的作文 800 字 14 “書是人類進(jìn)步的階梯”，這句蘇聯(lián)著名的文學(xué)家高爾基說的名言佳句是家喻戶曉的。每個(gè)人都會(huì)在自己喜歡的書海里遨游：或情趣，或無聊，或認(rèn)知探險(xiǎn)的故事。而我和書籍之間的故事充滿著坎坷和 趣味?? 我記得，我的第一本書書名叫《小象探險(xiǎn)記》，這是本帶拼音文字的連環(huán)畫，是媽媽從公司旁的小賣部里買回來的。那時(shí)我正處于上早教的時(shí)期，剛學(xué)了點(diǎn)拼音，媽媽說要給我實(shí)踐一下。我其實(shí)并不十分愿意，開始有點(diǎn)情緒，讀了幾頁之后便想罷工不想讀了，就把書甩在一邊，媽媽看到了，還說我不專心，于是我還和媽媽打起了口水仗。當(dāng)然我在媽媽的軟磨硬泡下屈服了，聽媽媽的話咬著牙繼續(xù)讀了起來，沒想到讀著讀著不知不覺地竟入了迷，完全被書中的情形吸引了，對書中故事的滿足感到現(xiàn)在我還記得。以至于讓我喜歡上了讀書，知道了讀書的樂趣， 便叫媽媽一口氣買了好幾本，這就是我和書結(jié)緣的開端！ 在我四年級的時(shí)候，我迷上了沈石溪寫的動(dòng)物小說和劉慈欣寫的《三體》。我覺得他們寫的小說雖然有點(diǎn)假，但還算貼近現(xiàn)實(shí)。沈石溪的動(dòng)物小說把每一只動(dòng)物的神態(tài)，動(dòng)物的動(dòng)作，動(dòng)物的情感都描寫的淋漓盡致；而劉慈欣的科幻小說有著神奇的科幻成分，并沖雜著現(xiàn)實(shí)藝術(shù)，我對他們的書都很喜歡，基本上有新書出來就會(huì)把它們買回來讀的。父母看我這么喜歡讀書，于是指引我不要老是喜歡看這些類型的書，而也要去讀其它方面的書。 所以，經(jīng)過幾年的日積月累，也就是到現(xiàn)在，我看過了各式各 樣的書：哲學(xué)的，科幻的，古典的，偵破的??看過了《相對論》、《物種起源》等一系列大學(xué)生都在研究的科學(xué)論文，我發(fā)現(xiàn)我對此是挺感興趣的。說實(shí)話，我也要看一些網(wǎng)絡(luò)小說，不過并沒有看很多，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)也很引人入勝，我怕被看著迷，所以就不怎么看了。 其實(shí)書對我的幫助，可不只一點(diǎn)點(diǎn)?！皶凶杂悬S金屋”這句話是爸爸教我理解的，我愛上了看書，所以書也從中讓我受用無窮。確實(shí)，經(jīng)過了讀書，使我從一個(gè)什么也不懂的孩子，逐漸長成了一個(gè)判斷力強(qiáng)的青少年，這就是書的功勞。 因此書教會(huì)了我很多的東西，引導(dǎo)我勇往直前，努 力奮斗！今后我都不會(huì)放棄讀書，因?yàn)闀俏业睦蠋?，我?huì)一輩子和它相伴！ 以書籍為話題的作文 800 字 15 “讀書使人明智，讀詩使人靈秀”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書是我生活中的一大嗜好。雖然在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，想看什么東西打開電腦便會(huì)搜到，但更多時(shí)候，我還是愛燈下捧一本書，平心靜氣，帶著耐心、帶著愛意、帶著對知識深深的渴求，靜靜地、細(xì)細(xì)地品味和體會(huì)，讓那一股淡淡的墨香透入心底。 但現(xiàn)在的書籍卻越來越讓我感到困惑和失望了。 休息日，攜子漫步于書店矗立的書架前，徜徉在浩蕩的書海之中，本意是讓他接受一下文學(xué)的熏陶，待頎頎然打開一本包裝精美價(jià)格不菲的書，卻發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容俗劣不堪，掛羊頭賣狗肉，令人興趣索然。 我認(rèn)為書籍作為一種精神產(chǎn)品，其本身所蘊(yùn)含的陶冶情操、凈化心靈、審美愉悅等價(jià)值是首當(dāng)其沖的?！伴_卷有益”是其最基本的功能，但在人多經(jīng)商，口常言利的今天，書籍也不幸被蒙上了一層銅臭。書籍的商品化運(yùn)作，使許多書一味追逐所謂的“熱點(diǎn)”、“賣點(diǎn)”，迎合某些人的無聊情緒和低級趣味，從而使書籍的教育作用喪失殆盡，甚至使“開卷有 益”淪為“開卷有害”。像某些名人最基本的語法知識都不懂就寫自傳，詳詳細(xì)細(xì)地寫其吃喝拉撒，諸如“今天早上又打了個(gè)噴嚏”“早餐只喝了三口牛奶吃了一片面包，”之類的小情調(diào)，（還算對得起讀者，沒把剛放的屁記錄在內(nèi)）；像某些明星把個(gè)人紛紜而不專注的情感經(jīng)歷當(dāng)作資本，大書特書所謂的婚變、緋聞之類的私生活為能事；再如，某些所謂的新新人類、美女作家，打著反傳統(tǒng)的旗幟，著力標(biāo)新立異，不能“香”出名，寧可“臭”出名，不惜用“身體”寫作，“胸口”寫作，在作品中充斥著吸毒、性、失控、瘋狂和墮落 試想，這樣的書有什么教育意義， 書的社會(huì)價(jià)值何在？那些正在成長的少男少女讀了這樣的作品能不感到精神迷惘、無所適從？ 捧讀父親的藏書，巴金的《家春秋》，茅盾的《子夜》，魯迅的《狂人日記》??使我能想象得出當(dāng)年它們就象暗夜的燈火，前進(jìn)的鼓聲，照亮了父輩們迷失的心靈，鼓舞了他們奮進(jìn)的腳步！而身處 21 世紀(jì)的我們，將為我們的后代留下什么樣的精神財(cái)富？我們的后代還有如此的幸運(yùn)嗎？ 嗚呼，為書籍擔(dān)憂！ 以書籍為話題的作文 800 字 16 世紀(jì)末的激流島，黑夜的眼睛亮起，急切地向天空尋章摘句；大變動(dòng)的時(shí)代語境下，我們依舊執(zhí)著地 尋找光明，渴望從觸碰文學(xué)中體察愛與詩性。在對閱讀的“生態(tài)關(guān)懷”中，書籍正朝我們走來，以更近的姿態(tài)，融入我們的生命脈絡(luò)。 作家唐諾有言：“好的讀者應(yīng)該勇敢些、堅(jiān)韌些，走向那不作聲、不叫囂的寂寞書架一角。”的確，書籍、文學(xué)，從不搔首弄姿，長期以一種近乎“高冷”的姿態(tài)擺渡于生活迷津中。二十世紀(jì)初，陣陣《熱風(fēng)》刮過精神荒原，文學(xué)成為魯迅先生用以“引領(lǐng)國民性的燈火”；上世紀(jì)下半葉，書籍的社會(huì)功能被畸形膨脹，“傷痕文學(xué)”“尋根文學(xué)”等被抬高為時(shí)代的號角與旗幟。過猶不及，反向的思潮因而生發(fā)，我們開始質(zhì)疑文學(xué)救贖的 功能是否純屬妄念，“讀書無用論”也已悄然流行。當(dāng)文學(xué)的意義被過分放大后，讀者甚至產(chǎn)生了“閱讀信心匱缺”，在對文學(xué)“距離甚遠(yuǎn)”的思維定勢與刻板印象中，書籍難逃被束之高閣的命運(yùn)。 可喜的是，今天，文學(xué)正以一種全新的姿態(tài)馳入我們的視野中。或許，明史也曾冷清寂寞，《明朝那些事兒》卻能撥開歷史的云翳；或許，金朝僅是教科書上一個(gè)模糊的符號，《射雕英雄傳》卻再現(xiàn)了劍影斑駁的朝代風(fēng)云。而這也是學(xué)校提倡閱讀，設(shè)立讀書心得分享會(huì)的初衷 —— 將書籍與個(gè)體的人文感悟相關(guān)聯(lián)，觸發(fā)植根現(xiàn)實(shí)的心靈體驗(yàn)，而非帶來文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)。 人文學(xué)者趙越勝曾在《燃燈者》中，大力倡導(dǎo)與周輔成先生研讀倫理學(xué)經(jīng)典般的“嚴(yán)肅閱讀”。但，將視線放寬至現(xiàn)實(shí)議題中，對“嚴(yán)肅閱讀”的推崇使眾多帶有趣味性的“白話史”、“武俠小說”淪為口誅筆伐的對象。然而，多數(shù)雅俗共賞的文本，都并非在倡導(dǎo)“低幼化”，摒棄沉潛深流的思考，而是在更廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)中，在貼近受眾的姿態(tài)下散發(fā)靈性、傳播多元。 調(diào)試與彷徨的轉(zhuǎn)型時(shí)代，文學(xué)將以何種姿態(tài)面朝我們？是并肩而行，抑或是漸行漸遠(yuǎn)？于我而言，我更偏愛一曲與日常相應(yīng)和的牧歌，一種來自“精神共同體”的啟蒙。誠如社會(huì)學(xué)家齊澤克 所言：“當(dāng)你在自己日常生活體驗(yàn)中都能看到某個(gè)哲學(xué)家諸概念的痕跡，那個(gè)時(shí)候，你才能確認(rèn)你對那個(gè)哲學(xué)家的真愛?！? 從最遠(yuǎn)到最近的碰觸中，我們方能感受到文字最堅(jiān)實(shí)的力量，覓及精神原野上最靜美的鄉(xiāng)愁。 以書籍為話題的作文 800 字 17 在我的一生中有許多好朋友，而我最要好的朋友就是書籍了。每當(dāng)我看書時(shí)，總會(huì)把其他事情拋到九霄云外，全部一心一意地集中精神看書，并且看過的書數(shù)不勝數(shù)。 《恐龍大陸》、《我是霸王龍》等書籍帶我走進(jìn)遠(yuǎn)古的恐龍世界，《地球誕生的歷史》、《海底世界》讓我知道了奇妙的海洋世界及在海底生存的動(dòng)植物之間的和諧相處、相互制約、相互依存關(guān)系，《太空歷險(xiǎn)記》讓我對廣袤的星空展開了初步的認(rèn)識和探索，《法布爾昆蟲記》讓我了解了自然界形形色色的昆蟲的生活習(xí)性、生活規(guī)則，《上下五千年》、《明清》等經(jīng)典讀物為我徐徐展開一幅幅壯麗的歷史畫卷，使我對中華民族悠久的歷史文化有了初步的了解，并培養(yǎng)了對歷史文化的興趣，《少年毛主席》《少年周恩來》讓我了解到一代偉人的人生理想及性格氣質(zhì)，? ? 每本書都有每本書的優(yōu)點(diǎn)。就拿最近一本書來說吧。一天下午，學(xué)校漂流過來一本國際大獎(jiǎng)小說 —— 夏日歷險(xiǎn)，這類書要知道是我最愛的。于是，剛一到家，我便像獵狗一樣從書包里“嗅”出來有滋有味地讀了起來。原來，這是小男孩杰伊 .貝里的故事，他一直想得到一匹小馬和一支槍，就努力抓那幾只被馬戲團(tuán)懸賞的猴子，卻多次敗在群猴手下? ..，這本書吸引力非常大，使我的心完全沉浸在這個(gè)世界里，聽不到外界任何聲響。通過多次打交道，杰伊貝里和猴子交上了朋友，一個(gè)暴風(fēng)之夜猴子也乖巧地回到了自己曾經(jīng)熟悉的馬戲團(tuán)。賞金到手了，杰伊貝里卻 沒有舍得買自己心儀已久的小馬和槍，而是給妹妹黛西治療，看到這里，我禁不住流下兩行感動(dòng)的淚水，并為他的愛心而心潮澎湃。天漸漸黑了，爸爸拍了下我的肩頭說：“喊你好幾遍了，該吃飯了?！蔽疫@才戀戀不舍地合上書。這本書讓我明白了人間的親情，人間的真善美。 書是暢游世界的秘密，書是開啟無數(shù)寶藏的玥匙，書是幫助人類走向成功的通道，書更是無私幫助人類的好朋友。我感謝古人創(chuàng)造了文字，并留下了這么多的文化財(cái)富。通過讀書，我可以探尋未知世界。 我讀書，我快樂。在書香中成長，我深深體會(huì)到：有書相伴的人生才會(huì)更加精彩 ，更加有意義。讓我們共同攜手，一起熱愛讀書吧！ 以書籍為話題的作文 800 字 18 在我們的生活中有無數(shù)的東西陪伴我們的成長，激勵(lì)著我們努力地前進(jìn)，而書，是人類進(jìn)步的階梯，書，更陪伴著我的成長。 我熱愛閱讀，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在翻閱著書本，體會(huì)著它對我的感染與溫暖，沉浸在書海中，我不知不覺已經(jīng)長大，在書中，我更明白了許許多多的道理。 書，讓我在渴望去云游四面八方時(shí)，將我?guī)氘愑驀?，領(lǐng)略那繽紛多彩的異地風(fēng)情，書，讓我在因?yàn)槟承﹩栴}而困惑不解的時(shí)候，像一個(gè)親切的老師，將這一切紛紛解開 ??書，豐富了我的課余生活。從小到大，無不有著書的陪伴，從聽父母講故事到自己翻閱，書，漸漸走進(jìn)了我的生活，陪伴著我的成長，在生活中，潛移默化地改變著我。在我違背規(guī)則時(shí)，書中的那些道理警醒著我，在我遇到問題時(shí)，書中的那些知識幫助著我??我漸漸學(xué)會(huì)將書本中的知識運(yùn)用到我的生活中去，書，也使我的生活變的更加美好，更加豐富多彩?? 我更在書中學(xué)會(huì)了許許多多少的道理，我學(xué)會(huì)了善良、勇敢、樂觀，我更閱讀了許許多多的古代名著《山海經(jīng)》、《論語》、《韓非子》這些無不讓我了解了人的品質(zhì)與世界古代人們的文化的奇異，更讓 我在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識解決問題?? 正值國慶假期，街上到外洋溢著熱鬧的喜慶，我和上初二的表姐悠然地在路邊漫步游談，等待購物的父母們。我有些好奇地問起物理的學(xué)習(xí)，“很好玩呢！我給你出道題。”表姐調(diào)皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底發(fā)出超聲波以測量深度，假設(shè)經(jīng)過 10秒收到超聲波，那么，海底有多深？”表姐又告訴了我聲波在水中傳播速度。 我思考起來，忽然想起在凡爾納的《地心游記》中，主角迷路時(shí)，為測量與其他人的距離，是用了計(jì)時(shí)，自己喊過去，對方聽到喊聲再回喊，直到自己聽到對方聲音的時(shí)間，而面前這個(gè)問題 似乎相同，超聲波到海底，再反彈回來，所經(jīng)過的是兩次到海底的路程，所以時(shí)間乘以傳播速度的基礎(chǔ)上，還要除以二。我經(jīng)過這一系列的判斷，給出了答案。“你竟然對了！我們班有一大半人答錯(cuò)了呢?！北斫泱@訝地看著我，我心里萬分自豪，我又用書中的知識解決了一個(gè)問題！ 書籍，豐富了我的知識，讓我在生活中變得更好，它引人入勝的內(nèi)容更豐富了我的課余生活，書籍，陪伴著我的成長。 以書籍為話題的作文 800 字 19 從小時(shí)候開始，我就在書的帶領(lǐng)下走進(jìn)了知識的海洋。那時(shí)候，媽媽給我買了許多圖畫書、故事書，還有唐詩、童 話書。幼兒園時(shí)期的我，除了有時(shí)愛看動(dòng)畫片、愛畫畫之外，最喜歡的就是看家里的許多書了。 媽媽是做幼教的，很注重對我的早期教育。聽媽媽說，在我還沒出生時(shí)，媽媽就為我買了有關(guān)胎教和育兒方面的書籍，有時(shí)會(huì)讀給我聽，當(dāng)我三個(gè)月時(shí)，媽媽就開始為我講故事了，六個(gè)月時(shí)就陪我一起看書了。當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，就會(huì)背一些唐詩和講故事了。在書籍的陪伴下我也慢慢的長大了。 小學(xué)的時(shí)候，我開始大量的看書，特別是三到六年級時(shí)，我大量的閱讀了許多中