【文章內容簡介】 回 收。 迎新工作，作為二校區(qū)迎新工作主力，組織協(xié)調報名程序，幫 助協(xié)助的教師做好學生報名的準備工作，例如講解的方法，報名的程序等等，保證迎新工作的順利完成。迎新工作可以依靠我們的老生進行。 招生辦通過相關方式了解報考高職中專類的考生及輟學在家 的學生的聯(lián)系電話，我們通過撥打電話方式讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導學生報考。 對生源來源方式、各地區(qū)生源數量、各地區(qū)生源分布比例等基 礎數據進行細致統(tǒng)計分析作為 2021 年招生獎勵及科學決策 2021年招生工作打下堅實基礎。 本的主要工作如下： 建議： 根據我校的自身情況，效仿省外高校招生的方式，采用設點招生的方法。我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學校的發(fā)展和自身利益的關系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動關注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。若采用設置招生點的方法又有如 下幾種方式： 1．由我校老師自主報名在自己所熟悉的地方進行定點招生，這樣屬于知己知彼的招生手段，自己的地方都有熟悉的人脈圈子，會使招生的前期宣傳和后期的學生咨詢工作取得比較良好的效果。 2．學校進行統(tǒng)一的規(guī)劃，將學校的各自部門，各個系，各個專業(yè) 進行劃片分區(qū)域招生，學校依據每個部門所分的區(qū)域人數進行分指標招生，生源較好的地方，招生任務就應比生源較差的地方多一些，希望學校根據具體情況具體定額。這樣責任到各部門負責人和任務一層層的下放能大大提高招生的質量，也減輕了學校對老師招生工作的管理與督促。這也可以成為 學校檢驗老師個人能力的最好方法，能夠及早地發(fā)現人才，提高老師招生的積極性，使其充分發(fā)揮自身的長處為學校做出貢獻。 3．發(fā)動學校大二大三的老生單獨去招生，對招來新生的老學進行 現金獎勵或是榮譽獎勵，例如招到一個新生可以獎勵金額 100—— 200，但是一定要在學校開學倆個月后結算獎勵金額，防止老生為了得到招生獎勵拉自己的朋友或是找人湊數作假，事后要求學校退學費。 4．可以老師作為某一區(qū)域的招生組長，由老生作為招生組員，具 體下到各個縣村進行招生，將有報考我學校意愿的學生帶到組長處，進行統(tǒng)一的 咨詢報名。學生去招生點咨詢的費用由此區(qū)域的老師承擔，這樣可以給學校做無形的宣傳，學生相互宣傳學?？梢杂辛己玫目诒４送?，招生老師根據老生所招學生到校注冊報名情況，在開學倆個月后給老生結算招生提成，如遇 特殊情況，招生老師應該提前告知老生。招生老師根據老生招生宣傳所錄取的新生人數付給老生一定的勞務費標準。招生老師應在老生所招學生報名的當天結算招生費的四分之一，剩余費用在開學倆個月后一并結算。 (學費未繳清的學生除外 )招生老師要負責招生資料印刷費，撥打上交名單電話費，學生 接待費等，老生只負責所發(fā) 通知書費用。招生老師需保障老生的付出能得到該得的回報，招生老師不得以任何借口克扣老生的招生款，否則將承擔相應的法律責任和老生的經濟損失。 5．學校專門制定一個具體系統(tǒng)縝密的獎懲措施嚴格按制度執(zhí)行， 比如老師招生 1— 10 個者獎勵多少錢， 10 個以上多少錢， 20 個又是多少錢，有系統(tǒng)的進行獎勵。既然有獎就要有罰，若是設定每位招生老師都要有招生任務，那么沒有完成招生任務的老師就要承擔相應的處罰。處罰可以是影響其升職或是不給其報銷招生所需所消耗的費用等等。 此外，對于招生費用，我建議先由招生老師自己先行墊 付，（當然學校要制定標準）等招生工作全面結束后，憑發(fā)票及本人的招生任務的完成情況在學校財務處進行具體報銷。完成指標的老師可以 100%進行報銷，未完成的按照比例進行報銷，這樣可以防止個別不負責任的老師招生偷懶。 作為招生的重要環(huán)節(jié)，前期宣傳是十分重要的。 1．前提制作一批宣傳我校在校學生活動影片（包括學生在校上課，篇四： 2021 中職招生工作總結 2021年中等職業(yè)教育工作總結 根據市、縣教育局有關 2021 中等職業(yè)學校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅持從大局出發(fā)，學校領導認識到位，組織 到位，措施到位，落實具體分工，較好地完成了中職送生任務，現將工作開展情況簡要總結如下： 一、畢業(yè)生去向調查情況如下： 2021 年春季學期畢業(yè)班學生數為183 人，畢業(yè)生去向情況： 高中招生人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中 2 人，考上昭平中學21 人，昭平中學擇校生 2 人。 賀州市屬中等職業(yè)學校為 61 人，其中就讀縣職教中心 25 人；就讀梧州經濟干校 1 人；就讀西南中專 11 人；就讀桂東機電工程學校4 人；就讀賀州東南理工學校 3 人； 賀州市外的中等職業(yè)學校 17人。 二、工作情況回顧 （一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導，周密部署 多次組織校領導班子成員及畢業(yè)老師召開專門會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。 制定學校的中職送生攻堅方案，采取有效的措施，努力完成2021 年高中、中職送生任務。 為加強高中、中等職業(yè)送生工作的領導，認真落實行政會議精神，安排專人負責，成立了以莫校長任組長的中等職業(yè)教育招生工作領導小組。 認真組織畢業(yè)班學生進行升學與理想教育，進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛崗位的教育，積極動員畢業(yè)班學生參加中考，參加中考人數逐年增多，今年中考上賀高人數有了新的突破，上重點中學人數完成了縣局劃定的目標數。 積極宣傳我縣示范性高中 昭平中學，今年上重點中學考生，全部報讀昭平中學，加大對昭平五中的宣傳力度，很多考生報讀了昭平五中。 積極動員畢業(yè)班學生就讀市內中等職業(yè)技術學校，特別是動員他們就讀縣職教中心；近三年來還對已就讀縣職教中心的學生進行跟蹤調研，了解他們的學習動向，對畢業(yè)班學生宣傳 在讀職教中心優(yōu)秀的同學代表。 2021 年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅工作的關鍵一年，總結經驗教訓，將進一步加強領導，提高責任意識，明確責任，切實抓好宣傳動員工作，確保來年高中、中職送生任務的順利完成。 2021 年 9 月篇五：職業(yè)學校招生工作總結 提高認識明確責任 努力構建和諧教 小協(xié)鎮(zhèn)初級中學 2021年 6 月 7 日 育 提高認識，明確責任，努力構建和諧教育小協(xié)鎮(zhèn)初級中學現有 11個教學班，其中初三 55 人，絕大多數學生來自農村。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領導和關懷下， 2021 年 的職業(yè)學校招生工作我校已超額完成上級分配的基本任務?，F就該項工作作總結如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認識。 職業(yè)學校招生工作，是貫徹落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學生輟學，高質量高水平普及義務教育的現實要求。因此，增強做好職業(yè)學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。 二、明確責任，加強組織領導。 我校全體領導班子就職業(yè)學校招生工作召開專題會議，組織學習新泰市教育局（新教發(fā)【 2021】 9 號 ）文件，認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長，全體領導班子為成員的招生工作領導小組，同時成立了以陳校長為組長，全體初三教師為成員的工作小組。制訂了工作目標，理清了工作思路、工作方法。明確分工，落實責任，層層分解招生工作目標任務，建立了招生工作協(xié)調會制度，及時協(xié)調招生工作，做到招生工作“日日清”。簽訂了招生工作目標責任書，以制度約束、規(guī)范招生行為。確保招生工作順利圓滿完成。 三、強化培訓，加強學習。 在思想上，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻貫 徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。堅持義務教育服務于職業(yè)教育的辦學方向；堅持學習國家教育部和省教育廳下達的相關政策并運用到實際工作中去；堅持以服務為宗旨，急學生之所急，想學生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向學生及其家長介紹職業(yè)學校的概況和專業(yè)。在工作作風上，以較高的標準要求廣大教師，為人師表，盡職盡責，廉潔奉公，樂于奉獻。遵守勞動紀律，遵守職業(yè)道德，遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排。積極主動地做好招生工作，以較強烈的事業(yè)心和責任感高質量的履行崗位職責，以高定位，高標準，自我加壓，奮力開創(chuàng)招生工作 新局面，把每一項工作做實、做細、做精，樂于奉獻，不計加班次數的多少和時間的長短，在工作需要的時候保證在崗。 在業(yè)務能力上，不斷的充實業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，針對不同變化的招生形勢和工作要求，全面學習上級的有關文件規(guī)定，熟悉和掌握招生工作各個環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序，提高分析問題和解決問題的能力和水平。 四、制定計劃，有條不紊地開展招生工作。 要求工作小組全體成員，根據初三學生的實際情況，詳細了解學生的學業(yè)水平、興趣愛好、動手操作能力等方面，以及學生的家庭狀況，制定務實、實用的招生工作計劃。 五、科學安排，精選最適合的招生對象。 我們按照“不同層次的學生，都要接受不同層次的教育，獲得不同層次的發(fā)展，取得不同層次的成功”這一教育原則。全面分析每一個學生的 特點、特長，精心選擇適合職業(yè)教育特點的學生，力求認真負責地幫助學生規(guī)劃好自己的學習、工作，交好第一份滿意的人生答卷。 六、廣泛宣傳，多渠道發(fā)動。我們主要做了 以下六個方面的工作： 印發(fā)“致學生家長的一封信”。就 2021 年職業(yè)學校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學生的就業(yè)前景等方面作了詳細闡述。及時整理家長的反饋意見，最大限度地取得家長的支持。 召開主題家長會。充分聽取家長對招生工作的意見和合理化的建議，正確引導學生家長對子女就學進行理智選擇。 接待好學生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對學生、家長的來電咨詢或來訪進行解答，在工作中必須把職業(yè)學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、后勤服務情況、畢業(yè)生就業(yè) 等情況，熱情、耐心、全方位的去解答。 落實教師包學生責任制。采取各種形式，充分聆聽學生的心聲。幫助學生分析他們自身優(yōu)勢和不足之處，從目前的就業(yè)形勢等方面做好學生的心理疏導工作，確保學生根據自身實際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。要求廣大教師在部門領導以及同事的關心、幫助下，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，最快、最好地完成職業(yè)學校招生工作。 帶領學生實地參觀職業(yè)學校。通過參觀職業(yè)學校的教學設施、師資 配備，以及職業(yè)學校培養(yǎng)出的人才 情況等方面，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。邀請職業(yè)學校的優(yōu)秀畢業(yè)生來我校作報告，暢談人生，規(guī)劃未來。動員學生接受職業(yè)教育，樹立正確的成才觀念。學習一技之長，掌握生活的本領。 做好招生工作的跟蹤服務。加強與職業(yè)學校的聯(lián)系，高度關心學生入學后的生活、學習情況，做好與家長的反饋，幫助學生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學生在職業(yè)學校愿學、樂學、善學。 七、規(guī)范招生行為，構建和美校園、和諧教育。 招生工作關系到學生的前途，既要正確引導學生報考職業(yè)學校，也要急學生之所急、想學生之所想，確保學生入學鞏固率達到 100%。因此，要努力營造全社會重視關心職業(yè)學校的氛圍，促進初三學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志愿。以高度的政治責任感指導招生工作，堅決杜絕職業(yè)學校招生工作的一切不和諧因素。 總而言之，在今年的職業(yè)學校招生工作中，我們提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，鍛煉了自己的工作能力，并取得了較好的工作成果。在今后的工作中還要要不斷總結經驗，吸取教訓，運用科學的理論知識來指導 實踐工作，提高自己的業(yè)務能力和交際能力，把各項工作做實、做細、做精，爭取為職業(yè)學校招生工作做出更大的貢獻。 第五篇：學校招生工作總結 學校招生工作總結 (精選多篇 ) 職業(yè)學校招生工作總結 2021—— 2021 學年我擔任北孟一中初三一班的班主任工作。在這一學年以來嚴格執(zhí)行上級關