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正文內(nèi)容

學校學生家長代表發(fā)言稿簡短[五篇](編輯修改稿)

2025-05-12 10:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 代表發(fā)言稿簡短 5篇 3 尊敬的各位領導,各企事業(yè)代表,各位家長和同學們: 你們好 !我叫 xxx,是受助學生 xxx 的 xx。今天能夠站在這里,代表受資助學生家長發(fā)言,我感到非常激動,也非常榮幸。首先讓我代表學生家長們對團縣委領導以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意,是你們的無私幫助,解了我們的燃眉之急,是“金秋助學,圓夢行動”圓了孩子們的大學夢。 今年 xxx 在 xx 中學各位老師的辛勤教育與精心關懷下,有幸成為一名大學生。我們也非常高興,不管自己再苦再難,都得想方設法讓孩子繼續(xù)讀書。我們雖然沒有多少文化,農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件較差,但我們懂得孩子只有多讀書,掌握知識和技能,才能改變農(nóng) 村的落后面貌,才能為國家為社會出力??墒羌依锎_實讓拿不出錢來給他交學費了,他爺爺偏癱,常年臥床不起,有個智障的弟弟在家里需要人照顧,家里就靠那點土地和政府的補助過日子。正當我們?yōu)樗洗髮W的學費發(fā)愁的時候,團縣委領導及時向我們伸出了援助之手,“金秋助學,圓夢行動”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢,你們送來的是孩子們的大學之夢,此時用“雪中送碳”一詞也無法表達我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學子們再一次滿載著對未來的憧憬和希望,又一次插上了理想的翅膀。 借此機會,我也想對孩子們說 ,今天是你們?nèi)松囊粋€新起點,一定要懷著感恩的心,勤奮學習,讀好書,做好人,要做一個懂得關愛他人,奉獻社會的人,以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。 今天,我代表受資助學生的家長也表個態(tài),我們將更加嚴格要求孩子,教育孩子努力學習,學好本領,回報社會,不辜負領導及社會各界愛心人士對我們的幫助與期望。 最后,我代表受到“金秋助學,圓夢行動”資助的家長再次向團縣委和各企事業(yè)單位表示最誠摯的感謝 !謝謝你們 ! 學校學生家長代表發(fā)言稿簡短 5篇 4 尊敬的老師、各位家長: 下午好 ! 很高興,能有今天這個機會,和大家坐在一起,觀看孩子們的精彩表演,共同學習和探討孩子的教育問題 ! 首先,請允許我代表大家,向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝 ! 孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機會能向大家學習。下面,我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的五個問題: 一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要,所以,作 為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭吵,可以心平氣和地坐下來談一談,實在無法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和,不僅使孩子無法安心學習,而且會給孩子造成很大的心理負擔 。在教育孩子的時候,父母雙方一定要達成共識,有不同意見,可以先討論,再公開 。另外,家長自己首先樹立愛學習的榜樣,經(jīng)常讀書看報,這樣孩子也會樂于學習。 二、關心孩子的身心健康我們不僅要關心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵孩子多多參加體育活動,更要關心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關心他人、寬容 大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。 三、引導孩子合理安排時間,制定學習計劃即使是周末,孩子也應有確定的作息時間,晚睡晚起,不僅會讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進入初中,應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間,懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。 四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際,也不要取消孩子,鼓勵他說出理由,與孩子共同探索事實的真相 。每一個孩子都有他的優(yōu)點,只是需要我們?nèi)ビ?心發(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分,但他刻苦努力 。孩子的成績沒有達到我們的期望,但他具有誠實守信、樂于助人的美德 。......賞識,并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心,發(fā)揮所長,積極改正缺點,向更好的方向發(fā)展。 五、引導孩子正確利用網(wǎng)絡在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),但要做到: 些網(wǎng)絡安全知識,比如:學會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站 。不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等 。,孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多,而且長 時間上網(wǎng),對視力和身體有很大的影響 。,使孩子不會一打開電腦,就想到游戲 。,豐富孩子的課余生活,一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡 ! 最后,祝大家身體健康、萬事如意 !愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心 !謝謝大家 ! 學校學生家長代表發(fā)言稿簡短 5篇 5 尊敬的老師、各位家長: 大家好 !我是同學的家長。首先感謝貴校給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。學校緊張有序的生活,老師們落落大方 的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會了讀書,又學會了做人 (總是在實際生活中的小細節(jié)強調(diào)著孩子要有愛心、孝心。比如 節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。北城國花小學這方面確實比別的學校更用心 )。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對北城國花小學的老師們辛勤教育表示衷心的感謝 ! 我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧,真的沒有 什么經(jīng)驗可談,有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。 對于孩子,大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭,希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母,巴不得孩子頭腦靈活,點子多多。中規(guī)中矩的家里,盼著孩子知禮儀,識大體,不要唐突冒險。等等這些吧,總之,孩子是父母的一個希望模式,硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這群父母中,希望孩子懂事,有愛心,會思考,能上進 。孩子學習自覺性不高,我覺的現(xiàn)在家長煩惱的是,孩子總是不能養(yǎng)成回家后自覺做作業(yè)的良好習慣,這一點幾乎是小學孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法:我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是:不需別人督促,自己去努力做好自己應該做的事。我認為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學習的各個方面:比如按時完成作業(yè)、自覺復習功課、自己準備學習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是,許多孩子都不能做到這些,他們總也玩不夠,既不喜歡學習,也不喜歡 干活,讓家長感到非常頭疼。我就先說我們孩子學習方面的自覺性:因為我平時很忙,每天都是早出晚歸,孩子的學習近平時基本沒有什么時間管。所以才讓他上寄宿制學校。孩子放假后就自己回家做作業(yè),復習功課,我們很少有時間管理孩子。回家后,孩子基本上都是自己寫作業(yè)。我只檢查就行了。不管多忙多累,我都堅持檢查作業(yè)。 (有的家長說自己沒文化,沒法檢查,我不贊成。好多沒文化的農(nóng)民照樣培養(yǎng)出大學生。你看不懂他寫的對與錯,但他寫得好壞還是寫沒寫總能看出來吧 !) 我們再說說生活方面:現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個孩子,孩子的功課分數(shù) ,是家長最關心、最敏感的話題。 學 而優(yōu)則 獎 ,已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段, 學習至上,成績至上 是孩子的唯一目標。于是,家長包辦代替了孩子的家務勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責任加在孩子身上 。二是不屑于讓孩子干 雜活 ,怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數(shù),家里便是 陽光燦爛的日子 。倘若孩子考差了,家長也沒有了笑容。其實孩子不是天生懶惰的,勤勞類似于一個好習慣,勤勞習慣的培養(yǎng)要從小就開始,讓孩子知道自己該做的事情,父母不能代勞。然而,現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切,父母和孩子基本達成這樣的 共識:孩子只負責學習,其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點什么, 大人便會說:“把你的學習抓好。學習好了比什么都強。”久而久之,孩子就會成為自己事情的局外人,因為所有的事情都有人為他料理,他根本不用動手,也無須動手。對孩子照顧得越周到,孩子越?jīng)]有責任心,越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨,家長幾次催她起床,她還在撒嬌:“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家,我很早就告訴他:“上學是你自己的事情?!钡街苋栈匦r,我只告訴他現(xiàn)在是什么時間,其余的事情都是他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他就走 了,事實證明他處理的很好,因為 5 年里他不但沒有遲到,而且該用的東西自己也準備得很好。 (我聽說有的家庭孩子回校時一家人都在忙,媽媽給收拾,爺爺奶奶陪著等車,車來了又拉又扯才上學。或者在上車前孩子會提各種各樣的條件,買東西,要零花錢等,不然就不上車。 )在現(xiàn)實生活中,有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事,不給予孩子鍛煉的機會,久而久之,孩子也就喪失了一些能力。電視上報道過很多這樣的事例:小孩子照顧生活不能自理的家長。這說明只要家長放手,孩子就能給你意想不到的驚喜。 要與孩子建立信任關系。孩子對母親有一種本 能的信任,是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親,一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺,孩子的內(nèi)心才會穩(wěn)定,才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同,我的方法是像孩子示弱:就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,暴露一點無能、弱點,不能老和孩子談上進、學習、上進、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點的,你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會認為你和他說了心里話,就是朋友了,和孩子之間的信任關系也基本建成了。孩子其實很簡單 !(我是怎么向孩子示弱的呢:好像是 4 年級計算面積問題的時 候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進入高年級了,有些事情可以比以前要放開些,于是我就做了個實驗。就是數(shù)學作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題,不管他對錯問題。改作業(yè)以后孩子就質(zhì)問我怎么檢查的,錯了這么多都沒有查出來 !我就裝迷糊說不知道,我認真檢查了啊 !然后就告訴他:說我以前這求面積學的很不好,數(shù)學老師很頭疼我,經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了,你自己認真仔細的做題吧,不要指望我了,上課也要更用心聽講才行啊 !就這樣過了幾星期,老師考試了。他考了 100 分 !雖然以前也考過 100 分,但這次很興奮,據(jù)他說班里平時學習特好 的學生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子,孩子就不會讓你失望 !)現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、看電視,這樣我和孩子也有一個約定,就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當玩一下電腦的、看電視。家里沒有人,孩子一直遵守我們的約定,很自覺,并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷玩電腦或看電視。有的家長反映,他們家孩子放假后就從電視跟前拉不回來,一直坐電視跟前,玩都不去玩。 回家要多和孩子交流。孩子也需要把他在學校的事情告訴你。我的孩子不太愛說他在學校怎樣,我就設計了很多問題問他:你喜歡那個老師 ?最近的飯菜合不合 口味 ?你最喜歡和誰玩 ?最近有沒有受到老師的表揚 ?如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么情緒,我會及時疏導。 (有一次孩子說不想上學了,我一問才知道是和同學發(fā)生了矛盾,看樣子還吃虧了,很委屈,我就細心的和孩子交流事情的經(jīng)過。原來,有個學生把他的臉盆給弄爛了,但那個同學不承認。老師調(diào)查以后批評了了那名同學,責令他弄壞別人的東西一定賠償,又把自
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