校園主持稿,,教研活動主持稿,匯編(編輯修改稿)
2025-05-12 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 謝謝少女老師！可以這么說，徐少女老師的的確確是小學英語教研路上的一個有心人。我本人真心欽佩她的堅持。老師們，今天，我們很榮幸地請到了特級教師，小學英語教研專家沈雨老師，接下來沈主任將并為我們做專題講座，大家掌聲歡迎。 感謝沈老師對本次教研活動的肯定。沈老師今天的發(fā)言，高屋建瓴，具體生動，啟示深刻，相信通過專家的引領(lǐng)，我們往后的教學實踐有了明確的方向。 再次感謝沈老師的蒞臨。本次教研活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與。 既指出了我們教學中存在的問題，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示，努力推進教學工作向縱深發(fā)展。 關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸， 第三篇：校園主持稿 ,教研活動主持稿 教 研活動主持稿（一） 各位來賓、老師們：上午好！ 在這冬日暖陽、歲末繁忙的季節(jié)里，我們再一次迎來了我們的校教研活動。 有人說，語文世界是超越了實用價值觀念的、自由的心靈世界，而語文課堂就要營造幸福的語文世界，在這種世界中，課前的期待，課中的滿足，課后的留戀，連同我們自己會變得簡單而深刻，清晰而又豐富。接下來讓我們一起走進充滿本真的情性和人性的課堂。 宋老師引領(lǐng)的《西湖》那么富有詩情畫意，讓我們流連忘返。 老師們，我們一路欣賞，一路采擷，當我們收獲了累累碩果，別忘記把熱烈 的掌聲送給上課的老師們哦！ 接下來有請實驗小學的兩位老師為上午的語文課堂作精彩的點評！ 互動評課 老師們，此次活動雖然即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。感謝學校領(lǐng)導對本次活動的大力支持，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！ 教研活動主持稿（二） 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 下午好！ 《新理念，新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學研討活動有幸在我校召開 ，我謹代表學校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎！ 由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也請大家多多包涵? 言歸正傳，有效的數(shù)學教研活動是我們教師互相學習、互相交流提升自己教育教學水平的重要途徑。今天我們欣賞了 2 位老師精彩的課堂演繹，首先請?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂λ麍?zhí)教的三年級《搭配問題》進行解讀， 虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進行點評。 （補充） 感謝 XXX 的精彩點評，今天我們每個教師既 是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的教學體會和教學建設(shè)，對一些有爭議的問題能夠進行認真的討論和交流，真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng)。 下面歡迎羅風二小的朱紅娟對他執(zhí)教的三年級《可能性》進行教材解讀。 （補充） 有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M行點評。 （補充） 謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 “課堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在
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