【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂 政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理 總務(wù)處： 當(dāng)好學(xué)校的主人做好師生的仆人 做好各項(xiàng)常規(guī)工作全面提升服務(wù)質(zhì)量 團(tuán)委：發(fā)展是興團(tuán)之基服務(wù)是立團(tuán)之本 語文組 生活就是語文 厚積薄發(fā)深入淺出 詩書養(yǎng)性文章育人 取至高之境開獨(dú)造之域 納百川之流成大海通千古之典顯文才 數(shù)學(xué)組： 聚精會神抓質(zhì)量一心一意謀發(fā)展 點(diǎn)線面體勾勒大千世界加減乘除演繹無限蒼穹 學(xué)而不厭誨人不倦生命有限學(xué)問無限 一絲不茍論是非曲直孜孜不倦畫大小方圓 領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地超越平凡課堂 英語組：奉獻(xiàn)就是人生 革故鼎新奮發(fā)圖強(qiáng) 英語是走向世界的橋梁 時(shí)間就是生命 學(xué)好英語前程燦爛 因材施教發(fā)展特長 精通英語走遍天下 與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新 胸懷祖國放眼世界 厚基礎(chǔ)寬知識強(qiáng)能力 學(xué)中外語言通五洲文化 物理組： 格物致理窮究自然奧妙教書育人培養(yǎng)世紀(jì)英才 苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫 化學(xué)組： 化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵 促進(jìn)人發(fā)展人塑造人 勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不撓 生物組：立足基礎(chǔ)注重觀察細(xì)心觀察科學(xué)總結(jié) 政治組：因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血地理組：思接千載視通萬里盡百家之美成一人之奇歷史組： 歷史是一面鏡子 知書以達(dá)理讀史以明智 昭人類社會之興衰究古今往事之蹤跡 體育組：振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峰閱覽室： 書籍 —— 進(jìn)步的階梯知識 —— 力量的源泉 它山之石可以攻玉金誠所至金石為開 一代園丁 樂四時(shí)桃李榮 學(xué)以知道教以成德 開卷有益曉百年大事 明興替規(guī)律察今是昨非 部室標(biāo)語 餐廳二樓： 精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金； 為者常成，行者常至； 自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長； 事在人為，路在腳下； 知行一致，行勝于言； 求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)； 全面發(fā)展，提高素質(zhì)； 自強(qiáng)不息，厚德載物； 樹百年報(bào)國志，做世紀(jì)棟梁才； 敬人容人，助人愛人； 1少壯輕年月，遲暮惜光輝； 1做人誠為本，做事實(shí)為基； 1種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)； 1敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。 教學(xué)樓走廊 出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰 千里始足下，高山起微塵 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 敏而好學(xué)，不恥下問 人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢；未來的是一個(gè)希望 在風(fēng)雨中 飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的 大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起篇五：校園文化宣傳標(biāo)語口號集錦手下留情花似錦，腳下留情草如茵 兩點(diǎn)之間直線最短，智慧；舍近求遠(yuǎn)品質(zhì)可嘆，人生。道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物 一花一草藏世界，一言一行見精神。過而不改，是謂過矣 學(xué)者不可以不深思而慎取之花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。 芳草萋萋，踏之何忍？有就一個(gè)字，不要質(zhì)疑第二次 手下 留情花似錦，腳下留情草如茵。廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。學(xué)陶潛，做隱居書海之士；比馬丁，做暢所欲言之人 一份愛，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你事在人為，路在腳下。 憐草愛木，文明求學(xué)知行一致，行勝于言。 一花一天堂 ,一草一世界少壯輕歲月，遲暮惜光輝。 愛我恨我別踩我失敗只有一種，就是放棄努力。 （關(guān)于草坪）知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多（教室）“踩著我，踏著我，希望大家保護(hù)我” 校園文化宣傳標(biāo) 語口號集錦 用時(shí)開，走時(shí)關(guān)”（關(guān)于教室燈和風(fēng)扇） “請保護(hù)陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅） “希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關(guān)于墻的） “干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂很多”（在教室）“我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁） “請不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁） “如果想讓我變漂亮，請不要給我送“美味”（關(guān)于地面）“我為你遮陽避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾） 要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板） 二用于圖書館的標(biāo)語 知者不惑，仁者無憂，吾者不懼。（圖書館） 書有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室） 架一帆智慧的片舟，書的海洋任你遨游！ 愛護(hù)圖書是公德，損壞圖畫要不得。 書本按序放，查閱有方向。 書海茫茫，我要的書在哪里？？請按序就放書籍??！ 除了知識什么也不要帶走除了書聲什么也不要留下 淳淳人文情懷烘托簇新校園（圖書館 三用于食堂的標(biāo)語 為了您美好的形象，請依次排隊(duì)。 文明用餐中，保持好心情。（食堂） 民以食為天，食以潔為先。（食堂） 為了你包的安全，請讓它和你做同一張凳。 上山下鄉(xiāng)已成過去，請勿插隊(duì)?。ㄊ程茫? 四用于體育館的標(biāo)語育館） 除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走 五用于草坪的標(biāo)語 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪） 別說我的眼淚你無所謂。（草坪） 小草微微笑，請您旁邊繞。（草坪） 足下留情，高臺貴腳。（草坪） 別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。（草坪） 擁有健康，就擁有一切。（體不圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便。 青青綠草微微笑，請您不妨繞一繞。（草地） 陳慶南藝術(shù)與傳媒學(xué)院 寸草亦有心 ,我輩莫無情 .六用于開水房的標(biāo)語請用您的手，來撫慰我傷心的眼睛（熱水房）。顏旗藝術(shù)與傳媒學(xué)院以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。西去缺水處，擔(dān)水千里路。誰知池中水，滾滾化為無。（水房）請用你的手止住我的淚（水籠頭）國之棟梁不可無，生命之水不可枯?！拔胰ミ^大海，走過小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水籠頭）“水也有口渴的時(shí)候”（關(guān)于水龍頭的）“如果我渴了，那你喝什么”（關(guān)于水龍頭的）七用于垃圾箱旁的標(biāo)語歡迎您，“投我一票”（垃圾箱）你一點(diǎn)我一點(diǎn)他一點(diǎn)積少成多環(huán)境保護(hù)靠大家（垃圾箱旁）扔下的是垃圾，拾起的是文明。順手撿起的是一片紙，升華的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！安灰选牢丁偷降孛妗保P(guān)于垃圾桶的）“請把你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它”（關(guān)于垃圾桶的）八用于自習(xí)室或者閱覽室的標(biāo)語入室則靜，坐下為學(xué)。（自習(xí)室、圖書館）不敢高聲語，孔徑看書人。（圖書館、自習(xí)室）禮 貌和文明是我們共處的金鑰匙。（自習(xí)室）占座 =占有別人獲取知識的權(quán)利書山有路徐徐進(jìn) ,學(xué)海無涯靜靜行（適合圖書館 ,閱覽室用含蓄的語言提示這些場所需要的氛圍）占座之心不可有，自習(xí)之座自當(dāng)足（自習(xí)室）雙飛燕早鳴，情話晚說。（適用于自習(xí)室，圖書館對情侶過分親熱和秘密私語起警示作用）只為我們共同的寧靜。分享寧靜，享受學(xué)習(xí)。離開時(shí)，輕輕地我擺好桌椅；回首時(shí)那是一道美麗風(fēng)景。此時(shí)無聲勝有聲（圖書館或自習(xí)室內(nèi)）到此一游，垃圾別留屏息過廊道，文明香滿園。（自習(xí)室）校園如家宿舍如巢保家護(hù)巢人人有責(zé)多一份耐心，少一份急燥；多一點(diǎn)包 容，少一些爭吵。（自習(xí) 1 室） 道德的分量有多重，人生留下