【文章內容簡介】 誰送得快。 (3) 復習字卡“大”和“小”。 建 議 (1) 讓寶寶比較大小時，所提供的實物比例應懸殊一些，以便于寶 寶加深印象。 (2) 在家中經常鼓勵寶寶把大小不同的同一種事物進行比較，如玩“比腳印、手印”的游戲。 (3) 在玩比大小的游戲過程中，同時可復習漢字“大、小”。 1 歲半 ~2 歲寶寶常識游戲：洗澡 5. 洗 澡 目 的 (1) 讓寶寶認識身體的各個部位，如頭、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。 (2) 初步學習生活自理技能。 準 備 塑料娃娃若干，小毛巾，盛有水的盆，掛圖一幅 (媽媽給寶寶洗澡 )，字卡“洗澡”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽先和寶寶一起看掛圖，并告訴寶寶， 圖中的媽媽在給寶寶洗澡。然后問寶寶：“媽媽會怎樣給寶寶洗澡？”指導寶寶答：“從上往下洗，先洗頭，再洗臉??” (2) 讓寶寶用小毛巾給塑料娃娃洗澡。媽媽先按寶寶洗澡的順序，告訴寶寶身體各個部位的名稱，如胸、背、胳膊、腿、屁股、腳丫等，再教寶寶如何給娃娃洗澡。 (3) 還可讓寶寶用干毛巾在大人身上試試。 (4) 識字：洗澡。 6. 動手試一試 目 的 發(fā)展寶寶的手眼協調能力。 準 備 鉆孔游戲的配套玩具。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽出示鉆孔玩具，邊操作演示邊說：“寶寶 ，鉆過去了?！弊寣殞氃囍鴮ふ铱梢糟@過小孔的玩具。如果遇到鉆不過去的玩具，可告訴寶寶再找其他玩具來試一試。 (2) 反復玩鉆孔游戲，培養(yǎng)寶寶的觀察力及專注力。通過多次失敗與不斷嘗試，讓寶寶獲得成功的滿 足感。 建 議 開始玩游戲時，寶寶可能會經常失敗。如果寶寶缺乏進一步嘗試的耐心，家長應積極引導寶寶，幫助寶寶獲得成功，以培養(yǎng)其參與游戲的興趣和自信心。 7. 水不見了 目 的 (1) 讓寶寶對水有初步的了解。 (2) 培養(yǎng)寶寶對事物的觀察力和探索欲望。 準 備 干毛巾，海綿，裝 少許水的盤子，字卡“水”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽把裝有少許水的盤子端給寶寶看，問寶寶：“盤子里裝的是什么？”引導寶寶回答。接著再問：“怎樣才能把水‘變走’？” (2) 給寶寶準備干毛巾或海綿，并讓寶寶知道它們都是干的，請寶寶自己動手，想辦法把盤中的水“變走”。 (3) 媽媽引導寶寶用干毛巾和海綿把盤中的水擦一擦，水就沒有了。再讓寶寶摸摸毛巾和海綿，告訴寶寶，水“跑”到干毛巾和海綿上來了，所以盤子干了，毛巾和海綿濕了。 (4) 識字：水。 建 議 (1) 在活動中，可多準備 些干毛巾和海綿，讓寶寶反復試驗，以滿足寶寶的探索欲望。 (2) 在適宜的情況下，經常給寶寶提供玩水的機會，以加深寶寶對水的了解。 8. 晴天和雨天 目 的 讓寶寶認識晴天和雨天，學會根據天氣變化去行動，并鞏固走和跑的動作。 準 備 晴天、雨天的圖片，搭建簡易的小房子 (或在地下畫圈表示房子 )，雨傘，遮陽帽，字卡“晴”“雨”。 智慧媽媽教你玩 媽媽首先出示圖片讓寶寶指認，告訴寶寶晴天可以出來玩，雨天要躲進家里 (指“房子” )。接著開始游戲： (1) 出示雨天的圖片，并說：“下雨 了，寶寶快回家。”寶寶聽了媽媽的話，趕緊跑進“房子”里；再出示晴天的圖片，說：“天晴了，寶寶出來玩?！睂殞氌s快從“房子”里跑出來。 (2) 出示雨傘和遮陽帽，告訴寶寶，晴天和雨天出門時應分別選擇哪一樣。然后出示晴天的圖片，說：“天晴了。”寶寶趕快把遮陽帽戴在頭上；再出示雨天的圖片，說：“下雨了?！睂殞氌s快撐起雨傘。 (3) 結合游戲，拿出字卡“晴”“雨”讓寶寶識字。 建 議 游戲的兩個步驟可在一次活動中進行，也可根據寶寶的情況分兩次進行。寶寶玩熟后，家長可出示圖片，直接說“天晴了”或“下雨了”，讓 寶寶做相應的動作，同時指認字卡“晴”或“雨”。 1 歲半 ~2 歲寶寶常識游戲：認植物 9. 認識柳樹 目 的 (1) 讓寶寶了解柳樹有長長的枝條、細長的柳葉。 (2) 培養(yǎng)寶寶熱愛花草樹木、熱愛大自然的情感。 準 備 柳樹的圖片，綠色彩紙，空白圖畫紙，字卡“柳樹”。 智慧媽媽教你玩 (1) 春夏時節(jié)，媽媽帶寶寶去柳樹成蔭的路邊或公園里散步。 (2) 媽媽抱起寶寶摸摸柳條、柳葉，并告訴寶寶，這是柳樹，柳枝長長的，柳葉細又長。還可讓寶寶撿拾路邊的柳條，來玩賽馬的游戲。 (3) 媽媽和寶寶一起用綠彩紙在白紙上粘貼漂亮的“柳葉”，以加深寶寶對柳樹的認識。 (4) 識字：柳樹。 10. 認識桃花 目 的 (1) 讓寶寶認識桃花的顏色，并能正確指認桃樹。 (2) 讓寶寶感受桃花的美，培養(yǎng)寶寶熱愛大自然的情感。 準 備 彩色紙 (粉紅色 )，空白圖畫紙，字卡“桃花”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽抱著寶寶去戶外觀察桃花，并告訴寶寶：“桃花是紅紅的，像寶寶的小臉一樣，多漂亮呀！桃花就是桃樹媽媽的寶寶。” (2) 回家后，媽媽還可以用彩色紙給寶寶剪桃 花，并指導寶寶貼桃花。在動手操作中，讓寶寶加深對桃花的認識，增加對桃花的喜愛。 (3) 識字：桃花。 11. 認識白菜 目 的 讓寶寶認識白菜的外形、顏色，使寶寶養(yǎng)成愛吃菜的好習慣。 準 備 白菜實物或圖片，字卡“白菜”。 智慧媽媽教你玩 (1) 做飯前，媽媽可以叫寶寶一起來拿白菜，洗白菜，剝白菜，邊認識邊動手操作。 (2) 這項活動可以在日常生活中經常進行，以加深寶寶對白菜顏色、外形的認識，增強寶寶的食欲，使寶寶養(yǎng)成愛吃菜的好習慣。 (3) 識字：白菜。 12. 認識 西紅柿 目 的 讓寶寶了解西紅柿的顏色、外形、味道，使寶寶養(yǎng)成不挑食、愛吃菜的好習慣。 準 備 西紅柿實物或圖片，字卡“西紅柿”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽出示西紅柿：“寶寶，看媽媽手里是什么？” (西紅柿。 )再把西紅柿切成片，讓寶寶品嘗，并告訴寶寶：“西紅柿是圓圓的、酸酸的、紅紅的。” (2) 識字：西紅柿。 建 議 媽媽可帶寶寶一同去菜市場買西紅柿，還可以在做飯時和寶寶一起洗西紅柿，并讓寶寶通過觸摸來感覺西紅柿的形狀，進一步了解西紅柿的顏色、外形、味道。 1 歲半 ~2 歲寶寶常識游戲：認水果 13. 認識黃瓜 目 的 (1) 讓寶寶認識黃瓜的顏色和基本形狀。 (2) 培養(yǎng)寶寶愛吃蔬菜的好習慣。 準 備 黃瓜實物或圖片，字卡“黃瓜”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽帶寶寶去菜市場買菜，讓寶寶幫助挑選新鮮的黃瓜。 (2) 回家后，媽媽和寶寶一起洗黃瓜，切黃瓜。在洗黃瓜的時候，問寶寶：“黃瓜是什么顏色的？” (綠色的。 )在吃黃瓜時，問寶寶：“黃瓜好吃嗎？脆不脆？”通過多種感官的參與，使寶寶充分認識黃瓜。 (3) 識字：黃瓜。 14. 認識葡萄 目 的 (1) 讓寶寶了解葡萄的顏色、外形、味道。 (2) 培養(yǎng)寶寶愛吃水果的好習慣。 準 備 葡萄，空白圖畫紙，紫色彩筆，字卡“葡萄”。 智慧媽媽教你玩 (1) 吃葡萄時，先讓寶寶看看葡萄是一串一串的，再讓寶寶摘下葡萄分給客人或長輩吃，長輩或客人要說：“葡萄真好吃，又酸又甜?！? (2) 讓寶寶也品嘗一下葡萄，每品嘗一顆都要對媽媽說：“葡萄圓又圓，味道酸又甜?！? (3) 媽媽和寶寶一起畫一串葡萄，并讓寶寶來涂色。通過多種活動來增強寶寶對葡萄的認識。 (4) 識字：葡萄。 15. 好吃的水果 目 的 (1) 讓寶寶認識幾種常見的水果，并初步了解這些水果的味道。 (2) 培養(yǎng)寶寶的觸覺。 準 備 幾種水果實物或圖片，相應水果的字卡若干。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽把香蕉切成塊：“寶寶，你嘗一嘗這是什么水果？”再把 蘋果切成片：“寶寶再嘗一嘗，現在吃的是什么水果？”然后把葡萄去皮：“寶寶，再嘗嘗這是什么？”通過品嘗，讓寶寶感覺不同水果的味道，并正確地說出它們的名稱。 (2) 還可以和寶寶一起玩“摸一摸”的游戲：把洗好的 水果放在一個干凈的布袋里，讓寶寶通過觸摸來感覺水果的形狀，并說出水果的正確名稱。 (3) 讓寶寶通過水果的圖片，找出相對應的名稱字卡，進一步了解到，香蕉是長長的、彎彎的、甜甜的，蘋果是圓圓的、甜甜的，葡萄是一串串的、圓圓的、酸酸的。 (4) 識字：香蕉、蘋果、葡萄。 16. 小熊請客 目 的 (1) 讓寶寶知道小兔、小貓、小狗和小雞愛吃什么。 (2) 培養(yǎng)鍛煉寶寶的觀察能力、思維能力和手腦協調能力。 準 備 小貓、小兔、小狗、小雞的圖片各一張，小動物愛吃的食物若干，塑料盤 4 個 。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽告訴寶寶，今天小熊請客。然后出示圖片，讓寶寶了解小熊請的是哪些動物，它們分別愛吃什么。接著出示食物：“小兔愛吃什么？”讓寶寶取出來。如取對了，就鼓掌和稱贊；如取錯了，要鼓勵寶寶再想一想，重新取，直到取對為止。 (2) 食物全部取對以后，讓寶寶拿 4 個盤子，分別放在小兔、小貓、小狗、小雞的圖片旁邊。媽媽指示：“把蘿卜放進小兔的盤子里?！睂殞毦桶讶〕龅奶}卜放在小兔的盤子里。如寶寶不會，媽媽可操作演示，讓寶寶明白該怎么做。 建 議 “取食物”和“食物入盤”的操作過 程可視寶寶的實際情況而定。如果游戲的難度過大，可將小動物的個數減少；如果寶寶能較好地取食物，并對應入盤，可要求寶寶一次完成兩個連續(xù)動作，如：“請把蘿卜放入小兔的盤中，把小魚放入小貓的盤中?！? baidu 1 歲半 ~2 歲寶寶常識活動：學小動物叫 17. 給小動物喂食 目 的 讓寶寶學會用小勺的凹面裝上食物送入小動物嘴里，培養(yǎng)寶寶的手眼協調能力。 準 備 張大嘴的小動物模型若干，小動物若干，黃豆，小勺。 智慧媽媽教你玩 (1) 這個年齡段的寶寶好奇心很強，干什么事都要親自嘗試。“ 給小動物喂食”游戲可讓寶寶學習自理，為今后更好地學會吃飯打下基礎。 (2) 媽媽可和寶寶一起用小勺先給張大嘴的動物模型喂食，熟練后再給小動物喂食，一邊喂一邊說：“給小狗吃豆豆?！币源思ぐl(fā)寶寶的興趣。 建 議 寶寶玩這個游戲時，先要學會用小勺的凹面裝豆，然后將勺中的豆送入小動物的嘴中。家長要注意寶寶的安全。 18. 小白兔 目 的 (1) 讓寶寶認識小白兔的顏色和主要特征。 (2) 培養(yǎng)寶寶喜愛小動物的情感。 準 備 小白兔實物或圖片，字卡“小白兔”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽可帶寶寶去動物園給小兔喂食，邊喂食邊說：“看，這是小白兔。小白兔的毛雪白雪白的，眼睛紅紅的，耳朵長長的?！? (2) 如果有條件，家里可以飼養(yǎng)一只小白兔，讓寶寶在觀察中加深對小白兔的印象；也可以在認識小白兔后，讓寶寶從眾多圖片中找出小白兔的圖片，以鞏固對小白兔的認識；還可以結合傳統(tǒng)兒歌“小白兔，白又白”來認識小白兔。 (3) 識字：小白兔。 19. 學小動物叫 目 的 (1) 讓寶寶能模仿幾種常見的小動物的叫聲。 (2) 培養(yǎng)寶寶喜愛小動物的情感。 準 備 小動 物圖片若干，相對應的名稱字卡若干。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽為寶寶準備小雞、小鴨、小貓、小狗、小羊、青蛙的圖片：“寶寶，看看媽媽這里有許多小動物圖片。聽聽聲音，猜一猜媽媽學的是哪種動物的叫聲？” (2) 玩“聽叫聲找圖片”的游戲，即媽媽模仿動物的叫聲，寶寶根據叫聲準確地找出相應的圖片；還可玩“聽指令取圖片”的游戲，即媽媽說出動物的名稱，寶寶取出圖片并發(fā)出該動物的叫聲。以上游戲結合模仿動作進行，效果更佳。 (3) 識字：雞、鴨、青蛙。 20. 紅綠燈 目 的 讓寶寶認識紅綠燈， 了解交通規(guī)則。 準 備 紅綠燈圖片，玩具小汽車，字卡“紅燈”“綠燈”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽推著玩具小汽車，并發(fā)出“嘀嘀”聲。然后出示“紅燈”：“紅燈”亮了，汽車停下；再出示“綠燈”：“綠燈”亮了，汽車繼續(xù)開。 (2) 教寶寶念兒歌《紅綠燈》：“小汽車，嘀嘀嘀，紅燈停，綠燈行，黃燈亮，不要急?！? (3) 識字：紅燈、綠燈。 建 議 (1) 家長可帶寶寶到有紅綠燈的路口實地觀看紅綠燈。 (2) 在學兒歌時，家長可和寶寶以玩游戲的形式共同開汽車，出示紅燈就停下來，出示 綠燈就繼續(xù)開。反復玩幾遍。 21. 公共汽車 目 的 讓幼兒學習模仿汽車的喇叭聲，并能正確地指認公共汽車。 準 備