【文章內(nèi)容簡介】 。社會實(shí)習(xí)加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗我在實(shí)踐中得到許多的感悟 !下面是我實(shí)習(xí)的一些基本情況： 實(shí)習(xí)時(shí)間為： 20_年 2 月 20 日至 20_年 4 月 15 日。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)為：南寧市東葛路 __X。 實(shí)習(xí)單位為：廣西南寧 _教育咨詢有 限公司。 實(shí)習(xí)方式為：深入學(xué)習(xí) html、 asp、 access、 SQL 數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)站的開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、服務(wù)器維護(hù)以及 SNS 網(wǎng)絡(luò)推廣等。 實(shí)習(xí)目的：規(guī)范自己的編程習(xí)慣，熟悉 html、 javascript 編程，在 VS20_、 dreamweaver 下開發(fā)水平達(dá)到一般大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)一年后的同等工作水平。 公司簡介： _教育總部設(shè)在北京，是全國知名的公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、村官選拔考試的資深研究和教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。廣西南寧 _教育咨詢有限公司作為 _教育在廣西的總部，已在廣西扎根七年。七年來， 在廣西區(qū)考與國考中， _教育以專注專業(yè)的權(quán)威師資，精研精編的原創(chuàng)教材，全心全意的教學(xué)服務(wù)，至誠至真的理念，幫助大批考生順利通過筆試面試，成功成為公職隊(duì)伍中的一員。 _教育是目前廣西公務(wù)員考試輔導(dǎo)和教材的首選機(jī)構(gòu)，廣獲各學(xué)員的好評。西苑出版社、中共中央黨校出版社出版的廣西公務(wù)員考試系列教材就是由 _教育策劃、研發(fā)、出版、發(fā)行的。 二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生 。緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。 大學(xué)畢業(yè)， 就要面臨就業(yè)和擇業(yè)的選擇，為此，在大四這個(gè)即將畢業(yè)的時(shí)期里，我選擇了來到廣西南寧 _教育咨詢有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí) html、 javascript 編程，在 VS202 dreamweaver 下開發(fā)水平達(dá)到一般大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)一年后的同等工作水平。 剛開始學(xué)習(xí)編程的日子總是枯燥乏味，但總要快樂的編程。 第一周的實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)了 javascript 腳本的編寫操作，由于在學(xué)校的時(shí)候接觸 javascript腳本和 js，我和其他大部分同學(xué)都對此不解，只得跟著機(jī)械敲代碼，開始調(diào)試出了很多錯(cuò)誤，以后的日 子，我們對所犯的錯(cuò)誤總結(jié)了一些方法，慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。 第二周，深入學(xué)習(xí)了 html 語言，并對命名規(guī)則、程序的書寫、變量定義書寫，斷言、異常處理，安全性、函數(shù)效率進(jìn)行了分析與規(guī)范。 第三周，深入了解 javascript 編程，自己也嘗試書寫一些小項(xiàng)目：在 windows 下完成對 UDP、 TCP 下的教育資料收集與整理系統(tǒng)的編寫，在項(xiàng)目中考驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)更多的錯(cuò)誤，在接近實(shí)戰(zhàn)中更好地解決實(shí)際問題。 第四周，在 html 頁面上用 div+css 編輯網(wǎng)頁，用 flashXPFTP 上傳網(wǎng)站到遠(yuǎn)程服務(wù)器，使用遠(yuǎn) 程桌面維護(hù)網(wǎng)站等作業(yè)。 第五周，學(xué)習(xí)了 Windows 下的 asp 開發(fā)，主要是 dreamweaver 開發(fā)工具的使用。通過 dreamweaver8 學(xué)習(xí)了 div+css 對網(wǎng)頁的控制以及布局，包括對浮動廣告的 js 特效的編寫、圖片根據(jù)要求播放等的function 方法編寫，實(shí)現(xiàn)了視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的制作。 三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會 時(shí)間飛逝 !回想幾個(gè)月前，每年畢業(yè)的大學(xué)生本來就多，本來工作就不好找，想找到一份自己滿意的工作更是難上加難。在大學(xué)，和很多同學(xué)一樣，總喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，當(dāng)他們還沉迷在多塔和龍之谷的樂趣 的時(shí)候，我選擇了來廣西南寧 _教育咨詢有限公司實(shí)習(xí)，深入提升自己的專業(yè)技能，適應(yīng)社會的需要。在 _教育的日子里，我學(xué)到很多開發(fā)相關(guān)的技術(shù)。更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法，以及軟件開發(fā)的重要思想。 因?yàn)樵诖髮W(xué)是一種混日子的態(tài)度，因此，學(xué)到的知識有限，當(dāng)時(shí)對 javascript 的認(rèn)識僅限于知道是一種編程語言。上班開始的前兩個(gè)星期是我最痛苦的時(shí)段。因?yàn)?，很多概念都是第一次聽說。為了跟上開發(fā)的進(jìn)度，我只能在老師講課的時(shí)候不停得做筆記，幾乎將講課內(nèi)容一字不落的記了下來。后來事實(shí)證明我的這種做法是正確的，最起碼我可以跟開發(fā)系統(tǒng)的的進(jìn)度保持一致。在后來的學(xué)習(xí)中我都將記筆記的習(xí)慣保持了下來。 度過最初的兩星期，我漸漸適應(yīng)了公司的開發(fā)方式。也對剛開始老師講的概念有了更全面的認(rèn)識。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)之前零散抽象 的東西，隨著知識的增加它們漸漸聯(lián)系到了一起，不僅之前的東西都明白了，而且新的東西也很容易就能理解。隨著系統(tǒng)編寫的深入，只靠理解已經(jīng)很難將知識掌握好了，這時(shí)公司的老師教給我了一項(xiàng)很重要的學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法，那就是實(shí)際操作。 在大學(xué)里我進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是考前突擊，往往考試過不久就忘了，學(xué)的東西就沒想過會在實(shí)際中使用，因此學(xué)習(xí)就是為了考試。而在公司學(xué)習(xí)的東西，都是要在今后工作中使用的，按照大學(xué)的學(xué)習(xí)方式根本掌握不到真正技術(shù)的精髓。只有實(shí)際操作才能將理論與實(shí)踐結(jié)合。實(shí)習(xí)中每天做的事情很多，除了聽老師講解系統(tǒng)的開發(fā)過程及進(jìn)度，一天剩余的時(shí)間我們都在做練習(xí)，反復(fù)練習(xí)老師講的內(nèi)容，每次的實(shí)際操作都會有很大的收獲。 在公司實(shí)習(xí)真的很累，每天兩點(diǎn)一線。我們在學(xué)校里接觸的東西太多都是表層的，現(xiàn)在在公司一步步的學(xué)過來 ，真的收獲很大，越往后學(xué)信心也越大。 正所謂，成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我覺得這句話可以囊括一切，你付出了多少就將會得到多少。在任何學(xué)習(xí)求進(jìn)的過程中，請不要給自己找任何懶惰的借口。我覺得這次的實(shí)習(xí)大致可以歸納為以下幾點(diǎn)： 不懂的地方必須做筆記，所謂好記性不如爛筆頭嘛 (電子版本的筆記為好 )。但是，筆記做了不是放一邊就可以了，而是要經(jīng)常復(fù)習(xí)的。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二 1998 年暑假， 6 歲不到的我參加了一個(gè)一共只有 4 個(gè)孩子的珠心算學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)班的 _老師笑起來 眼睛總是瞇成一條縫。 2021 年的暑假，從美國 KentStateUniversity 放假回國的我作為一名實(shí)習(xí)生，加入到一個(gè)擁有幾千家盟校的教育機(jī)構(gòu)在北京的總部實(shí)習(xí)工作。而當(dāng)初的李老師變成了現(xiàn)在的公司總裁?？赡茄劬偸遣[成一條縫的笑容，一如當(dāng)年一般和藹、親切。時(shí)光荏苒如白駒過隙，我仿佛經(jīng)歷了一個(gè)神奇的輪回。而輪回的原點(diǎn)，叫做 _。 其實(shí)之前就很想寫點(diǎn)什么，但是由于每天晚上回家后還要寫大學(xué)暑期課程的論文，常常熬夜，就一直耽擱下來了?？梢晦D(zhuǎn)眼竟到了快離開的時(shí)候，對 _的不舍之情與收獲之后的沉淀讓我有種不吐不快的 沖動，這也算是對 _，對自己的一個(gè)交代。 98 年，珠心算在 _還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到現(xiàn)在這種家喻戶曉的地步。當(dāng)時(shí)提起珠算，人們常常說：“哦，不就是打算盤么 !”是啊，不就是打算盤嗎。被智慧的先祖?zhèn)冄赜脭?shù)千年的小小算盤在物質(zhì)發(fā)展極度豐富的今天被賦予了新的魔力。很多不熟悉 _以及珠心算的人，看到如此快速的計(jì)算，都會以為是神童才能做的事情。其實(shí)不然，每一個(gè)孩子在經(jīng)過學(xué)習(xí)過之后都可以做到如此“神奇”，每一個(gè)孩子都可以是“神童” !而這種適用于每一個(gè)孩子的教育才方顯其偉大之處。這么多年過去，當(dāng)初學(xué)珠心算的記憶早已漸漸模糊，之后 因?yàn)榉N種原因我其實(shí)并沒有很好的把珠心算堅(jiān)持下來。但隨著后來對 _的了解一點(diǎn)點(diǎn)加深，這種后悔的感覺也慢慢增強(qiáng)。還在美國的時(shí)候，我對要來 _實(shí)習(xí)進(jìn)行的一些了解就讓我感到格外的震驚與不可思議 —— 當(dāng)年那個(gè)僅有四個(gè)孩子的培訓(xùn)班成長為今天這種全面的素質(zhì)教育行業(yè)的佼佼者，其中的緣由讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。要知道，在競爭如此激烈的社會，脫穎而出并有著快速而又穩(wěn)定的發(fā)展絕不是偶然。為什么 _會在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)展的如此之快 ?這是我心中最大的疑問，我也把它作為暑期課程結(jié)課論文的題目，來到了 _。 在這一個(gè)月里面，我很幸運(yùn)的經(jīng)歷了 第四屆 _杯心算小博士國際爭霸賽。這樣規(guī)模宏大的國際賽事讓我在最短的時(shí)間里爆炸式的吸收與學(xué)習(xí)到了很多很多東西。在大賽期間，來自美國神經(jīng)科學(xué)研究院的美籍華裔科學(xué)家 _教授與 _校長的一次會談讓我感觸很深。之前我對此次談話很好奇：為什么美國的科學(xué)家會來這里呢 ?一個(gè)是高深的腦科學(xué)，一個(gè)是幼兒素質(zhì)教育，領(lǐng)域似乎全然不同。可之后的談話完全顛覆了我的想法，這種顛覆令我感到無比的震撼。簡單來說，鄭為民教授從他的角度這樣解釋珠心算：在腦海中形成算盤的圖像并進(jìn)行計(jì)算，表面上看只是一種神奇的計(jì)算方式，讓人腦擁有了不借助外力就能進(jìn)行大 量計(jì)算的功能?？晒鈶{這一點(diǎn)不可能吸引這些美國的科學(xué)家把珠心算作為一項(xiàng)重要的研究課題。事實(shí)上，大量的腦部成像與計(jì)算活動，極大地刺激、鍛煉了腦部功能。在堅(jiān)持練習(xí)珠心算一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表明人的記憶力、信息搜索與收集能力、問題的分析與處理能力等等都有著極大的提高。當(dāng)時(shí)在場的還有幾位參加大賽表演的學(xué)員與老師。他們的親身經(jīng)歷與事實(shí)讓我不得不相信珠心算的這種巨大潛力和深厚魅力 !毫不夸張的說，堅(jiān)持珠心算的學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是對腦功能的全面提升。正常人只使用了自己大腦的 5%這個(gè)常識人人都知道，可腦功能的開發(fā)通過這樣一種簡單 的方式就可以實(shí)現(xiàn)，那