在學(xué)校新教育實驗推進(jìn)會發(fā)言稿共五則范文(編輯修改稿)
2025-05-11 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 光碟等的形式，合理解決工學(xué)矛盾，做到了教學(xué)施工兩不誤。內(nèi)容上盡量做到通俗易懂，形象生動，使農(nóng)民工坐得住，聽得進(jìn)，記得住，用得上。 除了安全生產(chǎn)、文明施工、衛(wèi)生防疫和生活常識等課程外，還設(shè)置了法律法規(guī)、權(quán)益保護、社會公德等知識，還根據(jù)農(nóng)民工工作實際，靈活機動地增設(shè)一些專業(yè)課程，如消防、觸電、淹溺、地震救援、防詐騙、防搶劫等課程。對于技術(shù)方面，我們還進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)，提高了他 們的技術(shù)水平，在報酬方面也得到相應(yīng)的增加。調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。既拓寬了他們的知識面，增強了大家法制意識，又提高了他們的業(yè)務(wù)水平和對突發(fā)事故的處置能力。我們還通過請轄區(qū)*******同志上課，黑板報、宣傳欄、現(xiàn)場模擬演習(xí)等。在娛樂中使學(xué)員將所學(xué)的知識理解、消化，并運用到實際工作中去。通過這些靈活多樣的教學(xué)形式，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)員從“要我學(xué)”逐步向“我想學(xué)”的方式轉(zhuǎn)變。 （四）、加強溝通、注重關(guān)懷 項目部緊緊圍繞提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)這個目標(biāo)，堅持以人為本，注重人文關(guān)懷，著力強化溝通，為農(nóng)民 工提供親情化、精神化、便捷化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，由于農(nóng)民工現(xiàn)在的大量入城，他們的子女多數(shù)時間是呆在家中的，農(nóng)民工由于專業(yè)的關(guān)系，不可能帶著子女在身邊生產(chǎn)、生活。同時他們的子女在家都在接受義務(wù)教育，只有寒暑假期間有相聚的機會，我們項目部提前和部分農(nóng)民工進(jìn)行積極的溝通，了解他們子女在家的情況，掌握他們的數(shù)量，積極邀請他們的子女在暑假期間和父母相聚，項目部提前安排好他們的生活和學(xué)習(xí)。 農(nóng)民工不可能帶著孩子干活，孩子在生活區(qū)除了看電視沒別的事可干，項目部盡量從農(nóng)民工的角度，考慮他們的感受、他們的需求，加強交流與溝通 ，力求為他們的孩子創(chuàng)造一個溫馨、順心、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 項目部決定請兼職的老師給孩子上課，請 **********與孩子們舉行“共度暑假”等專題活動，項目部出錢購買了動畫光盤、文具盒、課外讀物、卡通圖片、圖畫簿等娛樂學(xué)習(xí)用品免費發(fā)放給孩子，課堂上還免費發(fā)放玩具和各種食品飲料。解決了農(nóng)民工家長們的后顧之憂，得到了他們的大力贊揚和他們家屬的好評。 （五）、企業(yè)負(fù)責(zé)、分級管理 我司建立了以主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、職能部門分工負(fù)責(zé)、項目經(jīng)理具體實施、專職管理人員負(fù)責(zé)監(jiān)督的農(nóng)民工學(xué)校管理機制，并實行了 總公司、分公司和項目部齊抓共管的“三位一體”的教學(xué)管理模式?？偣境闪⑥r(nóng)民工學(xué)?？傂＃ＴO(shè)教育培訓(xùn)基地，由總經(jīng)理任總校校長、分公司經(jīng)理任常務(wù)校長，同時設(shè)立教務(wù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各個分校的日常教學(xué)指導(dǎo)和管理工作。項 目經(jīng)理親自主抓農(nóng)民工學(xué)校日常教學(xué)管理工作，做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，各項目部按照要求在施工現(xiàn)場掛牌成立符合教學(xué)條件的農(nóng)民工學(xué)校分校，按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，扎實、有序地開展各項教學(xué)、培訓(xùn)工作。 二、 **************在建校過程中取得的成效和經(jīng)驗： （一）、通過學(xué)校的教 育和培訓(xùn)，農(nóng)民工的整體素質(zhì)逐漸提高，自我保護能力日益增強，生產(chǎn)中的“三違”現(xiàn)象得到有效遏制，安全生產(chǎn)得到有力保障。到目前為止，項目部沒發(fā)生過一起重大安全生產(chǎn)事故，這是我們得到的最大收益。 （二）、通過學(xué)校的教育和培訓(xùn)，豐富了農(nóng)民工的安全生產(chǎn)知識，提高了他們發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力，對安全生產(chǎn)、文明施工有了進(jìn)一步的認(rèn)識，工程發(fā)現(xiàn)隱患時，只要我們提出，他們立即整改、工人的操作技能也有了較大進(jìn)步，施工質(zhì)量比以前有了顯著的改善。 （三）、通過學(xué)校的教育和培訓(xùn)，提高了農(nóng)民工的綜合素質(zhì)，提升了他們的思想 道德、文明禮儀水準(zhǔn)，民工的形象也得到了不同程度的改善。 （四）、通過學(xué)校的教育和培訓(xùn)，促進(jìn)了企業(yè)的規(guī)范化管理。通過農(nóng)民工學(xué)校的培訓(xùn)和法律知識的普及，農(nóng)民工依法維權(quán)的意識明顯增強了，與企業(yè)形成了更加穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系，農(nóng)民工難管理的狀況得到了有效改善。 現(xiàn)在，我們已把關(guān)注民工、關(guān)心民工、關(guān)愛民工提到了企業(yè)的重要議事日程上來，把創(chuàng)辦農(nóng)民工學(xué)校融入到企業(yè)文化建設(shè)之中，把辦好農(nóng)民工學(xué)校當(dāng)作企業(yè)的附加效益和長遠(yuǎn)發(fā)展的重要舉措。 通過雙方的努力，農(nóng)民工由原來的臟、亂、差逐步成為講文明、守紀(jì)律、 懂技術(shù)、重安全、有理想的現(xiàn)代建筑工人，更加溶入社會。所以說創(chuàng) 辦民工學(xué)校是提高民工綜合素質(zhì)、減少安全事故的重要方法之一，是規(guī)范企業(yè)管理、提升企業(yè)形象的必由之路，是構(gòu)建和諧勞動關(guān)系和社會穩(wěn)定發(fā)展的根本途徑。民工的技術(shù)和素質(zhì)提高了，我們工程的質(zhì)量也有了一定的保障。創(chuàng)辦民工業(yè)余學(xué)校讓我們雙方得到了實惠。 我們雖然在建立農(nóng)民工學(xué)校工作中取得了一些成效，但是與上級主管部門的要求、與一些兄弟企業(yè)相比還有很大的差距。我們將以這次活動為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗，認(rèn)真貫徹落實省建設(shè)廳和市建委的要求，進(jìn) 一步做好農(nóng)民工學(xué)校的教學(xué)管理工作，為推動構(gòu)建和諧社會、和諧工地，造就一支愛崗敬業(yè)、技術(shù)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)民工隊伍做出更大的貢獻(xiàn)。 第四篇：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會發(fā)言稿 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會發(fā)言稿
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