有關(guān)黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作的總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-11 15:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要求可以看出，當(dāng)學(xué)生干部既鍛煉了工作能力，更重要的是培養(yǎng)了自己多方面的素質(zhì)，而這些素質(zhì)正是作為一名共產(chǎn)黨員所必須的。因此，在社會(huì)工作中培養(yǎng)、考察入黨積極分子是十分重要的工作。 (三 )在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。 大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、培養(yǎng)和鍛煉自我、造就一大批勇于開拓、 敢于創(chuàng)新的社會(huì)主義新型人才，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。如果說“五四”時(shí)期是青年知識(shí)分子走向 社會(huì)，與工農(nóng)相結(jié)合，投身革命，推翻舊世界，建立新中國(guó)是當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向的話，那么，在素質(zhì)教 育的新形勢(shì)下，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高實(shí)踐能力，則是當(dāng)代青年大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的必由之路。當(dāng)代大學(xué)生，包括要求入黨積極分子在內(nèi)，多數(shù)從家門到校門，學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)狹小圈子里，對(duì) 社會(huì)了解甚少，對(duì)國(guó)情、民情知之甚微，沒有經(jīng)過多種艱難困苦的磨練。同時(shí)，受理論和實(shí)踐脫節(jié) 而困擾的青年學(xué)生也渴望接觸實(shí)際， 了解社會(huì)，提高能力。為了讓積極分子迅速成長(zhǎng)，必須努力組 織他們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨，見世面，增知識(shí)，長(zhǎng)才干。為此，我院主要采取 三種形式：一是有組織的社會(huì)實(shí)踐。如每年暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，我院學(xué)生黨員和積極分子 組成醫(yī)療小分隊(duì)，到農(nóng)村進(jìn)行大型義診，了解農(nóng)村醫(yī)療發(fā)展的現(xiàn)狀，到企業(yè)、醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研等等，學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中了解國(guó)情民情，加深對(duì)黨的“科教興國(guó)”、“科技興農(nóng)”政策的理解，感受改革開 放的巨大成就，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。二是就近就地社會(huì)調(diào)查。利 用假期回家機(jī)會(huì)， 要求積極分子就地就近調(diào)查研究，寫出調(diào)查報(bào)告。三是大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)。我院團(tuán)總支開展了希望工程 —— 大手拉小手，與小學(xué)共建；愛心工程 —— 義務(wù)為貧困小學(xué)生捐款；夕陽工程 —— 與養(yǎng)老院共建；社區(qū)服務(wù) —— 走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行醫(yī)療咨詢等系列活動(dòng)。通過青年志愿者活動(dòng)，使廣大團(tuán)員認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)了他們學(xué)好專業(yè)知識(shí)的信心。四是畢業(yè)實(shí)習(xí)。充分利用學(xué)生到 各個(gè)教學(xué)基地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)與普通勞動(dòng)者接觸較多的有利條件，開展向他們學(xué)習(xí)的活動(dòng)。既可以學(xué) 到普通勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的 弱點(diǎn)和不足，激發(fā)為建設(shè)祖國(guó)的學(xué)習(xí)熱情，又使他們看問題更全面，思想更成熟。我們把積極分子放在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，把學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合， 把學(xué)校的小課堂與社會(huì)的大課堂相結(jié)合，把學(xué)校老師與拜普通勞動(dòng)者為師相結(jié)合，有利于學(xué)生在政治思想上盡快成熟，同時(shí)也為我們對(duì)積極分子的培養(yǎng)考察增添了立體視覺。 (四 )進(jìn)黨校培訓(xùn)，提高理論水平。 共產(chǎn)黨員不是天生的，共產(chǎn)主義覺悟不是自發(fā)形成的。高校學(xué)生要成為具有共產(chǎn)主義覺悟的無 產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子，必須通過黨組織用無產(chǎn)階級(jí)世界觀和共產(chǎn)主義思想進(jìn)行培養(yǎng) 教育。讓要求入黨的 積極分子進(jìn)學(xué)校黨校培訓(xùn)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的一種好形式，是確保黨員質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要求入黨的積極分子在學(xué)院黨總支和學(xué)生支部的經(jīng)常性教育后，再進(jìn)學(xué)校黨校進(jìn)行系統(tǒng)的馬 克思主義理論、黨的基本知識(shí)和共產(chǎn)主義思想的教育，能進(jìn)一步提高他們的理論水平和政治覺悟、進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立科學(xué)的世界觀和共產(chǎn)主義的人生觀。經(jīng)過黨校教育，能普遍提高學(xué)生的理論水平，端正他們的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定他們的共產(chǎn)主義信念，并用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，更多的學(xué)生有了政治上的追求，感到了黨的力量，認(rèn)真思索自己的理想和人生道路。 三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)展黨員 發(fā)展黨員必須嚴(yán)格堅(jiān)持符合黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)。衡量發(fā)展對(duì)象是否符合黨員條件，著重考察 入黨動(dòng)機(jī)、政治覺悟、思想品質(zhì) 和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。在發(fā)展過程中，處理好三個(gè)關(guān)系，把好三個(gè)關(guān)。 (一 )處理好三個(gè)關(guān)系 第一，處理好培養(yǎng)和發(fā)展的關(guān)系，重在培養(yǎng)。青年大學(xué)生處在世界觀形成階段，是確立科學(xué)人 生觀和政治信仰的好時(shí)機(jī)。通過多種途徑加強(qiáng)馬克思主義思想教育，樹立思想上入黨的觀念，這是 我們處理培養(yǎng)和發(fā)展關(guān)系的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。組織上入黨是一時(shí) ,思想上入黨是一世。我院十分重視積 極分子的培養(yǎng)，實(shí)行了積極分子“雙培養(yǎng)制”，即每名積極分子都由老
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