【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們，讓我們用掌聲表示對他們致敬吧??！ 譚三梅：路邊有個苗坡坡，有個學(xué) 校在寨腳，老師個個用心教，個個孩子考大學(xué)。這是一首高寨苗族阿姨們最愛唱的一首苗族山歌，下面 4 就讓我們一起來聆聽高寨的傳統(tǒng)苗族山歌吧！首先有請六年級的陳廷葉、陳廷秀、陳梅等同學(xué)為我們演唱苗族山歌。 劉朝華：唱歌不論男女，現(xiàn)在我們就請五年級的陳建帶來男生獨唱苗家歌。 譚三梅：掌聲有請三年級的陳小芬同學(xué)帶來女生獨唱苗家歌。劉朝華：同學(xué)們，他們唱的好不好？（好）大家還想聽嗎？（想），那就以熱烈的掌聲有請四年級的陳小美、庭春秀兩位同學(xué)給我們帶來一首動聽的苗族山歌吧！ 譚三梅：請同學(xué)們以熱烈的掌聲有請五年級的陸雅萱等 5 位同學(xué)合唱苗族山歌！ 劉朝華：請同學(xué)們以最熱烈的掌聲有請六年級的韋留美、陳世英、陳思思等同學(xué)再給我們帶來一首優(yōu)美的苗族山歌吧！ 譚三梅：這優(yōu)美的歌聲怎么聽都還覺得不夠，相信大家也和我一樣都還想聽吧！那就讓我們在學(xué)習(xí)之余再去聆聽這優(yōu)美的苗族山歌吧！今天的文藝演出到此結(jié)束！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們辛苦啦！謝謝你們的觀看！ 第三篇：舞蹈主持串詞 舞蹈主持串詞 （一）女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化 進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界 —— 舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！男：讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂舞蹈主持串 詞 （二）女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和 諧運動的最高境界 —— 舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！ 舞蹈主持串詞 （三）女：廠工會宋副主席、政治部副主任、廠團委馮書記、廠團委樊會鮮。男：明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進(jìn)行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。男：動感的舞姿，展示著青春的魅力合：“動感青春＂舞蹈大賽現(xiàn)在開始！ 第四篇：幼兒舞蹈主持詞 幼兒舞蹈主持詞 篇一：幼兒舞蹈節(jié)目串詞 也可適當(dāng)分為倆主持人說 小班舞蹈《大風(fēng)車》節(jié)目串詞： 歡天喜地來過會，童真童趣樂開懷。今天是個喜慶的日子，《大風(fēng)車》這個 節(jié)目小朋友們一定特別熟悉吧？下面請欣賞我們（幼兒園）小班的小朋友給大家?guī)淼奈璧浮洞箫L(fēng)車》，指導(dǎo)老師： XX 掌聲有請可愛的孩子們。 大班舞蹈《愛我你就抱抱我》節(jié)目串詞： 例一：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆幼钕胍哪?？讓我們聽一聽孩子的心聲。請欣賞大班的小朋友帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。 例二 :在這個美麗歡慶的日子里，我們的小朋友希望得到老師的擁抱，希望得到朋友的擁抱，更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂和生活 的幸福！下面請欣賞大班的小朋友為大家?guī)淼奈璧浮稅畚夷憔捅П摇贰? 小班舞蹈《大公雞》節(jié)目串詞： 公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣。油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一。（主持人即興表演：學(xué)公雞喔喔一叫）哇塞，多美麗的大公雞！他們來了。下面請欣賞小班小朋友給我們表演的舞蹈《大公雞》，大家歡迎?。ㄖ鞒秩酥d：這掌聲還不夠洪亮，再次掌聲?。? 大班舞蹈《凱歌》節(jié)目串詞： 小班的小朋友們聰明可愛，大班的小朋友也不示弱，定要一展豪情。下面請欣賞充滿激情，動感又奔放的舞蹈《凱歌》。指導(dǎo)老師： XX 大班舞蹈《過家家》節(jié)目串詞 : 例一 A：姐姐，我們來玩過家家吧，你當(dāng)新娘我當(dāng)新郎好吧？ A：我才不要呢，我比你高這么多，怎么當(dāng)你新娘啊？還是讓它們?nèi)ネ姘?！下面有請大班的小朋友給大家?guī)淼奈璧浮哆^家家》，掌聲歡迎！ 教師舞蹈《今夜舞起來》節(jié)目串詞 一曲《過家家》把我們帶回了天真爛漫的孩童時代，勾起了我們對童年生活的美好回憶！ 欣賞了這么多小朋友的節(jié)目，真是一個比一個精彩，一個比一個可愛。掌聲再次送給我們的小朋友們。 我們幼兒老師人品好，學(xué)識高，還個個能歌善舞呢，接下來請欣賞老師們的舞蹈《今夜舞起來》。 結(jié)束語： 今天在這里我們歡歌笑語，在這里我們暢想未來，在這里我們放飛夢想。 讓我們記住這美好的時光，讓我們明年再相聚。 家長朋友們、小朋友們，深深地祝福你們開心每一天，健康每一天。 合： XXXX 文藝演出到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與，我們明年再見。 篇二：幼兒舞蹈串燒串詞 我們是新時代的學(xué)生，肩負(fù)祖國發(fā)展的責(zé)任與希望。我們的道路還很長，人生才 剛剛起步，讓我們珍惜小黃帽，從上下學(xué)路隊開始，從遵守交通規(guī)則，保障交通安全做起，一起安全地抵達(dá)希望的彼岸吧！下面請欣賞一年級（一班）帶來的舞蹈《小黃帽》。 又是一年新來到，過去的一年里，我們互相扶持，歡樂與共，在這個大家庭里，不論失敗苦