【文章內容簡介】 ，不斷調整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。 暑假學習計劃篇 2 要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結一下，開學問老師或同學?？隙ú荒苡镁W上資源。 語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預習一下初三的需要背默的課文。 數(shù)學：需要整體看一遍初二整個學期的概念（筆記本上的也要復習），不要弄混，把學期的錯題（考試和平時作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復習有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。 物理：跟數(shù)學一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。 英語：這科比較簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結本，那就行瞧一瞧。 化學：如果以 上的科目都弄完了，可以提前預習一下 學會勞逸結合。祝你成功！有一個充實愉快的假期 暑假學習計劃篇 3 這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。 高中暑假學習計劃時間安排 : 一 :早上 6:30 必須起床，晚上 11:30 必須睡覺，中午休息一個小時。 二 :起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復習英語單詞。 這是學習時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護 ! 高中暑假學習計劃學習安排 : 學習講究專業(yè)調和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調發(fā)展。盡量做到以半天為一個學習單位制定學習計劃，要注意以下幾條 : 一 :英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了，如果你英語基礎相對不是很好也可以多花一點時間。 二 :數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學要多花一點時間處，其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定， 取長補短 。 三 :語文，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間。 高中暑假學習計劃學習方法 : 二 :是晚上的時間不要做其它習題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高 考的，不能放松對考試的訓練。 三 :定期對自己的學習情況做一下總結，跟學校進程做一下比較，做出適當?shù)恼{整。 暑假學習計劃篇 4 一、根據(jù)計劃表做好復習和預習。 第一周復習：化學符號 復習常見的元素符號；復習常見元素的化合價。 根據(jù)化合價能書寫常見物質的化學式。 會表示課本提及的化學方程式。 第二周預習：九年級第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿 酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。 酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原 因。 ph與溶液酸堿性強弱的關系，會用 ph試紙檢驗溶液的酸堿度。 第三周預習：九年級第一單元第二節(jié)中和反應 中和反應的定義和實質及鹽的定義。 酸與堿反應過程中溶液 ph 的變化。 中和反應的實際應用。 第四周預習：九年級第一單元第三節(jié)酸和堿的性質 酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質） 常見酸和堿的化學性質。 復分解反應的定義，復分解反應發(fā)生的條件。 第五周預習： 九年級第二單元第一節(jié)海水中的化學 海水中的化學物質，海水制鎂。 可燃冰 和 錳結核 。 海水淡化技術。 第六周預習：九年級第二單元第二節(jié)海水 曬鹽 海水 曬鹽 過程 蒸發(fā)結晶。 飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉化。 固體的溶解度和溶解度曲線，降溫結晶。 粗鹽提純的各步操作。 第七周預習：九年級第二單元第三節(jié)海水 制堿 氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程。 純堿的性質及用途。 鹽的水溶性規(guī)律。 第八周總結假期學習情況 整理假期學習內容，落實記憶基礎知識，整理好預習筆記。 預習時注意閱讀課本，并完成 在線測試 挑戰(zhàn)自我 涉及的習題，開學檢測重點。 二、社會調查及科技論文（任選一題， 500 字左右，寫在稿紙上，開學后評選等級，級部獎勵） 節(jié)約能源，功在當代、利在千秋。如今，發(fā)展節(jié)約型社會成為重要議題，節(jié)能，已經成為時尚。我們會愿與大家攜手并肩，萬眾一心，以實際行動，以身邊點點滴滴節(jié)能開始，全面打響節(jié)能保衛(wèi)戰(zhàn) 。請結合你所學 的知識及調查，談談對 節(jié)能減排 的看法。 我們只有一個地球 ，保護環(huán)境，人人有責，結合 我市創(chuàng)建文明城市 ，從環(huán)境保護入手，展開社會調查，并將你的看法，寫成論文。 暑假學習計劃篇 5 暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。 一、科學合理地制定暑假活動計劃 假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一 份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結合。 二、認真復習，迎接獎學金考試 這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。 三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎。 四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用 利用暑假充足的時間多 閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。 此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活??只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。 一、時間安排 每天的四個“ 1 小時保障” 每天保障做一小時的語文或數(shù)學作業(yè)； 每天保障一小時的無負擔課外閱讀； 每天保障一小時的英語自學； 每天保障一小時的戶外活動或運動。 計劃與非計劃 如無特殊情況，每天必須完成以上計劃； 每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排； 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。 二、學習計劃 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。 語文課程計劃 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書 ； 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍； 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。 數(shù)學課程計劃 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。 自己注意計算細心化的糾正。 英語課程計劃 英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)； 把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限； 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。 三、活動安排 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次； 至少去鄉(xiāng)下親戚家 2 次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次； 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全； 每兩天至少幫家里做一件家務事（ 10 分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等； 每周玩電腦 2 小時左右，重點加強打字能力的提高； 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。 暑假學習計劃篇 6 基本要點： 第一，要盡可能與課堂學習內容相結合。 第二，課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習，身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結合。 第三，在課外學習活動中，要盡力做到學練結合，手腦并用，把學習和實踐結合起來。 第四，要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。 在運用上述學習方法的時候，應注意下面幾點： 第一， 要扎扎實實地按每個學習環(huán)節(jié)的要求去進行學習實踐。 第二，開始運用時，不要要求過高、過急對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是： （一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。 學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。 （二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。 到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看 有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。 （三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。 良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。 （四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。 這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。 有些學生學習毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。 高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。 由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。 怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三 方面的內容。 一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。 分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好 ??你可以全面分析。 分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。 二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。 學習目標要具有適當、明確、具體的特點。 適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標 . 明確就是指學習目標要