xx年冬學(xué)段教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-11 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 功夫用在課前才能切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，本學(xué)期我們以科研促課改、以合作公關(guān)為工作思路，以保證高效教學(xué)為終極目標(biāo)，確立了六環(huán)節(jié)集體備課模式，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)， 我們以教研組為單位，分年級(jí)組進(jìn)行備課，要求每個(gè)備課組每周集中一天時(shí)間進(jìn)行了集體備課，克服了原先的單一的備教案的做法，大家集思廣益 , 資源共享，共同編制導(dǎo)學(xué)案。通過六環(huán)節(jié)集體備課，加強(qiáng)了教師之間的合作交流，集思廣益，取長補(bǔ)短，不僅提高了備課的質(zhì)量，而且減輕了老師的負(fù)擔(dān)。讓備課成為了集體智慧的結(jié)晶，成為了高效學(xué)習(xí)的保證。 三促教研，實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng)。 教科研工作不是紙上談兵，需要在實(shí)踐中不斷地摸索、積累，加以反復(fù)提煉，形成一定的學(xué)問，基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，我們把學(xué)問做實(shí)做真，真正做到教科研為 教學(xué)服務(wù)。為此，我們實(shí)行了常規(guī)教學(xué)小研究，專項(xiàng)問題大研究的教科研模式。要求各備課組在每周集體備課前用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間集中解決本周
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