xx年學(xué)期教師個人工作述職報告大全(編輯修改稿)
2025-05-11 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 橋中心小學(xué)，至今在教育崗位上工作了 9 年，并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏 實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己。在這9 年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進。年被評定為小學(xué)一級教師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié)： 一、在思想工作方面： 我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨 的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 二、在工作業(yè)務(wù)方面：首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué) 中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時，虛心向同組老師請教，使年輕 的自己在教學(xué)方面能夠有所進步。這幾年我所教班級的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，并于十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動中，取得了二等獎。其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級在年 度被評為“五星班級”， 學(xué)年評為“優(yōu)美教室”。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊”。同時，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認(rèn)真完成，受到老師的好評。并在 學(xué)被評為鎮(zhèn)先進教 育工作者，年 學(xué)被評為街道先進教育工作者。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊輔導(dǎo)員”的稱號。 三、在綜合素質(zhì)方面： 作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學(xué)本科，并于年拿到畢業(yè)證書，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。于是在七月份參加了南京市組織的新課程培訓(xùn)。同時，我于年和年年兩次分別參加南京市和國家級班主任培訓(xùn)工作，進一步提高自己的班主任工作能力。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于年參加了職稱 計算機的考試，并順利通過。 我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。我撰寫的論文《新課程下怎樣優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲區(qū)二等獎，《重視解題后的回顧》、《提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的幾個環(huán)節(jié)》、《對數(shù)學(xué)課堂實效性的幾點看法》《練習(xí)設(shè)計的有效性》《 3的倍數(shù)特征》獲區(qū)三等獎。個人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的分層設(shè)計與分層評價的實 踐研究》獲區(qū)級課題并于今年順利結(jié)題。 回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)識到，教育是一門高難度的藝術(shù)，要真正做 好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持 !謝謝 ! 第四篇：教師個人學(xué)期末述職報告材料 教師個人學(xué)期末述職報告材料 教師個人學(xué)期末述職報告材料 文章導(dǎo)讀：其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動
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