【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒有邏輯。我們，都是這樣成長(zhǎng)過來的。 1人生離不開工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長(zhǎng)的交流又訓(xùn)練了我們的品性 。讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧 ! 1對(duì)于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的、能產(chǎn)生績(jī)效的工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時(shí)間再做后者，如果沒有時(shí)間，請(qǐng)直接婉言謝絕。 1論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對(duì)自己從沒有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題，都不能僅僅只停留在表面，對(duì)付了事。因?yàn)椋@些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實(shí)是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。 路是走出來的，可你是否 知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進(jìn)一步，都會(huì)覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，演繹的是大家熟視無睹的痛，于是也就不覺得痛了。人生最痛的是，始終如一地走自己的路，那其實(shí)是沒有路的，只為了堅(jiān)持做心中的自己，我們決絕地固守著這份執(zhí)著。 教師工作正能量感言一句話 應(yīng)答上司交代的工作，我立即去辦。 謹(jǐn)慎是最完美的開始，一切開始做它。 現(xiàn)在不努力工作，以后努力找工作。 通過辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。 休息和工作的關(guān)聯(lián)，正如眼瞼之間的關(guān)聯(lián)與眼睛的關(guān)聯(lián)。 教師是山，學(xué)生是水。山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。 既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無窮的真理吧。 教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師；一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。 作為一名教師，只教學(xué)生讀書，而不教學(xué)生思維，書是無法教好的；作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書，不會(huì)思維，書也是無法讀好的。 教育 不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。 1如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。檢視一下你的工作態(tài)度，那會(huì)讓我們都感覺愉快。 1不好不情愿地工作。不情愿，就必須沒熱情，沒激情，沒動(dòng)力，就不會(huì)用心??那么，自然，在工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)性命。 1我認(rèn)為，人生有兩個(gè)基點(diǎn)支撐：家庭與工作。如果一個(gè)人對(duì)工作總是不滿意，不斷抱怨，牢 騷滿腹，得過且過，能混則混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。正因，是他自我，主動(dòng)放下，或者毀掉了一半的人生。反之，對(duì)家庭，也是。 1人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。在生活中，每個(gè)結(jié)局都會(huì)變成一個(gè)新的開始。很多事，唯有當(dāng)距離漸遠(yuǎn)時(shí)，才能回首看清它。世界很大、風(fēng)景很美、機(jī)會(huì)很多、人生很短，讓我們好好珍惜。 1要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富？試想，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。 1在工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng)，其實(shí)也難免。但不管以前發(fā)生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動(dòng)表現(xiàn)出來和解或和好的意愿，我愿意和解。 1有人說，教師的生活，往往今天是昨天的重復(fù)，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡。而我說，不！在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。 1在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂的 伙伴。于是，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量。 1我知道成長(zhǎng)的路途中沒有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上一步一個(gè)腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語文教師的價(jià)值，只有懂得付出才會(huì)擁有收獲，心中才會(huì)蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。 愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。 第四篇：工作感言正 能量一句話 工作感言正能量一句話 篇一：中國(guó)最具正能量的三句話感言 1 熱愛工作就是熱愛生活 “復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，你就是專家 。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是行家 。重復(fù)的事情用心做，你就是贏家”。在工作生活中我把這句簡(jiǎn)單而充滿正能量的話與大家共勉。 化繁為簡(jiǎn)，體現(xiàn)的是一種工作能力。銀行工作，辛苦是自然的，面對(duì)形形色色的客戶，處理紛繁復(fù)雜的事物，難免讓人感覺毫無頭緒，忙忙碌碌，但是我們要立足事實(shí)，抓住關(guān)鍵、把握規(guī)律、刪繁就簡(jiǎn)提高工作效率。不斷的提高學(xué)習(xí)能力，解決問題的能力，克服因缺乏危機(jī)意 識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)等造成工作復(fù)雜、冗余和效率低的關(guān)鍵因素，從工作中激發(fā)自己的創(chuàng)造力，得心應(yīng)手的完成各項(xiàng)工作。 重復(fù)工作，體現(xiàn)的是一種工作責(zé)任。工作中眼高手低，好高騖遠(yuǎn)的人大有人在，但在實(shí)際工作中，只有踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人才能得到組織的認(rèn)可和群眾的滿意。工作是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，要用積極的態(tài)度去面對(duì)工作中的看似平凡重復(fù)的內(nèi)容，把每一次工作都當(dāng)作新的挑戰(zhàn)，不厭其煩，認(rèn)真對(duì)待，久而久之你就是行家里手，就是大家學(xué)習(xí)的榜樣，自己也會(huì)信心滿滿。 用心工作，體現(xiàn)的是一種工作態(tài)度。用心其實(shí)是一種責(zé)任，一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，更是一種執(zhí)著，一個(gè)竭盡所能得過程。對(duì)于工作有人是投其所好，出于興趣，有人只是迫于生計(jì)，求得一飯之需。但無論出于何等目的，何等心態(tài)，工作是終究是生活的主體，不去抱怨，用心工作，從工作中收獲快樂、價(jià)值和財(cái)富，誰還能說你不是生活的贏家！篇二：《正能量》心得體會(huì)