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正文內(nèi)容

20xx精神科護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃[樣例5](編輯修改稿)

2025-05-10 20:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (一 )安護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基及??萍寄芘c考核工作。 1 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。 2 加強(qiáng)??萍寄艿呐嘤?xùn):加強(qiáng)??评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核,每年組織考試,理論考試進(jìn)行閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)??谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3 基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)規(guī)定基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。 4 更新專業(yè)理論知識(shí),提高??谱o(hù)理水平。組織學(xué)習(xí)??浦R(shí),如開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,空調(diào)通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資 料、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)識(shí)水平。 四深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量 (一 )在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語及提高護(hù)患溝通技能,培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。 (二 )注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)與病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時(shí)提出整改措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給與激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。 五繼續(xù)加強(qiáng)病人健康教育及康復(fù)指導(dǎo)工作加強(qiáng)護(hù)理人員健康教育及康復(fù)知識(shí) 培訓(xùn),根據(jù)我科收治病人的特點(diǎn)采取切實(shí)可行康復(fù)訓(xùn)練措施,加強(qiáng)個(gè)別心里治療,使病人心里得到康復(fù),盡快回歸社會(huì),重建美好生活,減輕社會(huì)負(fù)擔(dān),發(fā)揮工作衛(wèi)生事業(yè)單位的公共職能。 六做好教學(xué)、科研工作 (一 )指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)行生的帶教工作,定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。 (二 )護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,重視帶教工作,經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及帶教水平,安排小講課,了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,做好出科理論及操作考試。 (三 )做好實(shí)行生的崗前培訓(xùn)工作,不定期 檢查帶教質(zhì)量,每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。 七加強(qiáng)院感和傳染病管理定期對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行院感和傳染病知識(shí)的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)科室各類醫(yī)療廢物管理,對(duì)病區(qū)各種物品、物表、空氣嚴(yán)格執(zhí)行消毒滅菌制度,重視對(duì)工作人員及病員的手消毒,在每月院感監(jiān)測(cè)中必須達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)一次性醫(yī)療物品管理。發(fā)現(xiàn)傳染病必須按照要求幾十進(jìn)行上報(bào),力爭(zhēng)無醫(yī)院感染發(fā)生。 八重視護(hù)理人員思想工作,加強(qiáng)科室文化建設(shè)關(guān)注科室護(hù)理人員思想動(dòng)態(tài),為她們解決工作中嗦遇到的各種問題,努力為她們建造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境,增加科室人員的凝聚力和向心力,使科室各項(xiàng)工作得以順利開展??剖抑心贻p人較多,積極鼓勵(lì)去展示自己的才能,參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。 九重視相互協(xié)作,團(tuán)結(jié)同志注重加強(qiáng)與科主任、醫(yī)師、相關(guān)職能科室的溝通和配合,團(tuán)結(jié)同志,使各項(xiàng)工作得以順利開展,努力完成各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo) 以上精神科護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果 您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。 第三篇: 2020 精神科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 2020 年已經(jīng)開始了,新的一年需要有新的計(jì)劃去指導(dǎo)我們新一年的工作。今天為大家?guī)淼氖?2020 精神科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃,供大家閱讀參考,希望可以幫助到大家。 2020精神科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃一 一、加強(qiáng)護(hù)理安全工作,提高護(hù)理人員安全意識(shí),從護(hù)理角度盡可能的保障患者安全 護(hù)理安全工作是精神科臨床護(hù)理的首要工作,也是重點(diǎn)工作。護(hù)理安全工作的核心是保障患者生命安全。因此,護(hù)理部將通過召開護(hù)士長(zhǎng) 會(huì)議及召開護(hù)士大會(huì)等形式對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行安全教育,提高護(hù)理人員安全意識(shí),使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理安全工作的重要性。 充分調(diào)動(dòng)各級(jí)護(hù)理人員學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主動(dòng)性、自覺性,各病區(qū)建立以護(hù)士長(zhǎng)為主導(dǎo)的 學(xué)習(xí)網(wǎng)鏈,重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度等內(nèi)容。以全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)出現(xiàn)的積極因素、工作亮點(diǎn)為學(xué)習(xí)目標(biāo),以反面新聞、典型案例為告誡點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做到引以為戒,促進(jìn)護(hù)理工作的良性發(fā)展。 對(duì)于病區(qū)環(huán)境潛在的不安全因素,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)著力解決,及時(shí)向相關(guān)科室反映,與相關(guān)科 室協(xié)調(diào),如果無 法解決,應(yīng)做好相關(guān)記錄并上報(bào)。 對(duì)于患者病情的變化及處理,應(yīng)積極對(duì)待,從護(hù)理角度為患者做好各項(xiàng)安全工作,積極 主動(dòng)排除危險(xiǎn)因素,同時(shí)做好自我防護(hù)。 二、進(jìn)一步開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng),總結(jié)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),增加優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房數(shù)量,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)品牌 20__年貫徹落實(shí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程創(chuàng)建工作, 5 三個(gè)病區(qū)首先進(jìn)行“示范病房”工作試點(diǎn),也都呈現(xiàn)各自的特點(diǎn)和突破,示范病區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)展順利, 20__年將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)。 積極響應(yīng)衛(wèi)生廳號(hào)召,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范范圍,增加示范病區(qū)數(shù)量,爭(zhēng)取上半年開 展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房數(shù)量達(dá)到 40%以上。 推廣示范病區(qū)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì),或利用其它形式如 院報(bào)、衛(wèi)生廳網(wǎng)等不同途徑宣傳“開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 活動(dòng)”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。 不斷查找優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)進(jìn)行過程中出現(xiàn)的不足和薄弱點(diǎn),不斷補(bǔ)充和完 善現(xiàn)有示范病區(qū)的工作,作為其它病區(qū)開展示范活動(dòng)的借鑒。 三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制,不斷完善檢查標(biāo)準(zhǔn),加大檢查力度,促進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)的落實(shí) 進(jìn)一步落實(shí)護(hù)理部 172?!?科護(hù)士長(zhǎng) (質(zhì)控小組 )—— 護(hù)士長(zhǎng)三級(jí)管理職能,做到責(zé)任明確,逐級(jí)負(fù)責(zé)。尤其加大對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的管理,做好基礎(chǔ)質(zhì)量的控制,定期督查護(hù)士長(zhǎng)的質(zhì)檢情況。 加大護(hù)理管理力度,各級(jí)護(hù)理管理人員按照各自分工,定期 對(duì)病區(qū)管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文書、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、崗位職責(zé)等進(jìn)行檢查督導(dǎo),并嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)。 加強(qiáng)對(duì)護(hù)理規(guī)章制度執(zhí)行情況的督查,重點(diǎn)強(qiáng)化核心制度,對(duì)新增規(guī)章制度結(jié)合臨床實(shí)際情況進(jìn)行不斷論證、完善,使之更合法、符合臨床實(shí)際情況,起到指導(dǎo)、保護(hù)、律我的作用。 建立檢查、反饋機(jī)制,每季度召開一次護(hù)理質(zhì)量專題講評(píng)會(huì),分析存在的問題,提出解決問題措施,限期改正,促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。 四、加強(qiáng)健康教育工作的落實(shí),重點(diǎn)突出告知義務(wù)工作 在患者入院、住院、出院的整個(gè)過程中,認(rèn)真 實(shí)施健康教育,尤其是各項(xiàng)護(hù)理工作的告知義務(wù),應(yīng)向患者及家屬進(jìn)行詳細(xì)的介紹、解釋,以取得患者和家屬的理解、配合。病區(qū)護(hù)理人員應(yīng)在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在資深護(hù)理人員的帶動(dòng)下,認(rèn)真、具體、詳細(xì)地向患者及家屬進(jìn)行健康宣教。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制,對(duì)健康教育落實(shí)不到位者以及對(duì)分管病人健康教育落實(shí)不到位者,給予教育、批評(píng),責(zé)令其改正,并嚴(yán)格按照質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理。通過健康教育,提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì),改善護(hù)理服務(wù)形象。 五、加強(qiáng)護(hù)理人員的在職教育,提高護(hù)理人員知識(shí)技能水平,提高護(hù)士素質(zhì)。護(hù)理行業(yè)是終生修習(xí)的職業(yè),夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng) 在職教育必不可少 制定與落實(shí)各級(jí)護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和三基考核計(jì)劃 (內(nèi)容包括:規(guī)章制度、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、專業(yè)理論、操作技能、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等 ),落實(shí)分層次培訓(xùn),提高專業(yè)理論水平,提高操作技能水平。達(dá)到制度、職責(zé)必須掌握,專業(yè)理論重點(diǎn)掌握,操作技能過關(guān)。 定期進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)講座:積極組織護(hù)理新理論、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)講座,護(hù)理部每季度組織 1— 2 次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。每病區(qū) /科室每月組織 1 次科內(nèi)業(yè)務(wù)講座,實(shí)時(shí)總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn) 。每周提問一次 (尤其對(duì)于年輕護(hù)士 )。 爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持,選派護(hù)士長(zhǎng)和護(hù) 理骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)或參加各種會(huì)議和短訓(xùn)班,以開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。 根據(jù)衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育精神,鼓勵(lì)護(hù)士積極參加在職教育,鼓勵(lì)護(hù)理人員利用網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行提高學(xué)歷水平的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)護(hù)理人員進(jìn)行心理咨詢等邊緣學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)達(dá)到每年 25 學(xué)分 (1 類 +2類 )的要求。 六、做好教學(xué)、科研及對(duì)口支援工作 做好臨床帶教工作。指派經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)高的主管護(hù)師或護(hù)師負(fù)責(zé)新護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、實(shí)習(xí)生的帶教工作,使其具有護(hù)理安全的意識(shí),掌握精神科常見疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)、健康教育、工作流程。 護(hù)理部做好新護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的崗前培訓(xùn)工作,不定期檢查帶教質(zhì)量,定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),聽取帶教老師與進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生的意見,相互傳授、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 抓護(hù)理人員的科研意識(shí),鼓勵(lì)護(hù)理人員學(xué)習(xí)科研方法,閱讀護(hù)理雜志,積極撰寫論文,爭(zhēng)取科研立項(xiàng)。 根據(jù)醫(yī)院總體部署,選派專家對(duì)基層單位進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。 2020精神科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃二 一、成立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo):為加強(qiáng)對(duì)精神病患者的管理,我院成立了重癥精神病人管理小組,組長(zhǎng)由院長(zhǎng)周興奎兼任,公衛(wèi)科科長(zhǎng)李曉紅任副組長(zhǎng),成員有呂建華 、張康、范瑞琳及各村醫(yī)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)重性精神疾病工作領(lǐng)導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)。 二、工作目標(biāo):普及精神疾病防治知識(shí),提高對(duì)重性精神疾病系統(tǒng)治療的認(rèn)識(shí)。以鎮(zhèn)為單位重性精神疾病患者檢出率達(dá)到 ‰以上,管理治療網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá) 70%,登記患者網(wǎng)絡(luò)錄入率達(dá)到 100%,規(guī)范管理率達(dá)到 95%以上,全年對(duì)納入管理的重性精神病按著進(jìn)行 1 次健康體檢,隨訪不少于 4 次,在管患者病情穩(wěn)定率達(dá)到 60%以上。 三、主要工作內(nèi)容 管理人員培訓(xùn):按照實(shí)施方案和技術(shù)規(guī)范要求,做好精神病管理人員培訓(xùn)。制定培訓(xùn)工作計(jì)劃,分期分批、有計(jì)劃有步驟地組織精神病防治專業(yè)人員、患者家屬等相關(guān)人 員培訓(xùn),提高工作人員技術(shù)水平和管理能力,增強(qiáng)患者家屬護(hù)理、村委會(huì)人員相關(guān)知識(shí)與技能。 為精神病人建立健康檔案進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)。及時(shí)為每一名新發(fā)現(xiàn)患者建立健康檔案,建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護(hù)人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時(shí)間、既往
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