【文章內(nèi)容簡介】 平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動實踐。全面從嚴(yán)治黨永久在路上，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭，要透過不斷地革命性鍛造，使我們黨煥發(fā)出新的更加強(qiáng)大的生機(jī)和活力，永葆蓬勃朝氣，永做人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，以強(qiáng)大正能量在全社會凝聚起推動中國發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。 第四篇：“不忘初心牢記使命”演講稿大全 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是幫大家整理的“不忘初 心牢記使命”演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！安煌跣睦斡浭姑毖葜v稿 1 有人說，公安是利劍，具有斬斷罪惡的鋒芒。驚天動地固然壯美，但司法行政是一劑傳承千年的“中醫(yī)藥”，潤物無聲，更具回味。 不忘初心。選擇了司法行政事業(yè) ,我們就應(yīng)當(dāng)用熾熱溫暖每一顆潮濕的心靈 ,給他們注入健康的養(yǎng)分 ,用真情挽起一個個迷茫的身影 ,為他們重新鼓起堅強(qiáng)和自信 。選擇了司法行政事業(yè) ,我們就應(yīng)當(dāng)讓法律春風(fēng)吹過每一個角落 ,把法治的甘露灑遍田間地頭 ,讓法律常識的河流澆灌心靈 。選擇了司法行政事業(yè) ,我們就應(yīng)當(dāng)把矛盾化解在萌芽 ,傾情演奏和諧的交響 ,把各種糾紛處置在基層 ,讓你我之間散發(fā)出和諧的幽香 。選擇了司法行政事業(yè) ,我們就應(yīng)當(dāng)伸出法律援助之手 ,攙扶起困難群眾 ,用正義的聲音為他們吶喊助陣 ,讓公平的旗幟在天空久久飄揚。 牢記 使命。繁雜的司法工作，聽起來或許有些誨澀而生硬、平凡而細(xì)微，而我們的司法行政工作者正是于平凡中、于細(xì)微處為百姓做好“小事情”、解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”。我們從“小社會”著手，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，維護(hù)社會平安和諧。春夏秋冬，我們走村串巷，訪民情、問民意，為弱者提供援助；陰晴雨雪，我們進(jìn)門入戶，不拋棄、不放棄，矯正歧路人生；夫妻口角、鄰里糾紛，我們不厭其煩、苦口婆心，用情理化解；兩勞回歸、迷途靈魂，我們?yōu)槠渑艖n解難、重樹希望?，嵥橹袥]有驚天動地的偉大，有的只是一張 笑臉、一腔熱情、一份重任。 20xx 年，注定是極不平凡的一年。新時代新任務(wù)新要求，新征程新作為，新，已經(jīng)成為 20xx 年開年的熱詞，新就要有新的姿態(tài)，新就要有新的作為。在這樣的大時代大格局大視野大背景之下，司法行政改革吹響了再出發(fā)的“集結(jié)號”。新時期司法體制改革面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和工作任務(wù)，從讓更多困難群眾打得起官司，到“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”，司法體制改革一直在路上。隨著司法體制改革的號角吹響，作為事關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)和社會民生福祉的司法行政改革扎實推進(jìn) —— 推行 法律顧問制度、健全人民調(diào)解機(jī)制、完善法律援助服務(wù)、健全社區(qū)矯正制度、建立并完善公共法律服務(wù)體系等。法律的陽光、法治的溫度和司法的熱情，正一步步投射進(jìn)千家萬戶。司法行政改革雖然取得了階段性成效，但仍有大量改革任務(wù)處于縱深推進(jìn)階段，需要我們共同謀劃，攻堅克難，提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，完成改革發(fā)展任務(wù)。 不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。沒有鮮花簇?fù)?,沒有掌聲相伴 ,但長征漫道 ,毅然前行 。一肩霜雪 ,風(fēng)雨兼程 ,正是這樣一代又一代的他和她 ,以兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)譜寫著那曲激昂的司法行政之歌??無論走得再遠(yuǎn) ,我們都不會忘記為什么而出發(fā) ,我們會牢記為人民謀幸福的初心 ,永遠(yuǎn)以人民對美好生活的向往為導(dǎo)向 ,用釘釘子的精神 ,一錘一錘接著敲 ,一件一件接著干 ,不松勁、不停步、再出發(fā)。 “不忘初心牢記使命”演講稿 2 尊敬的各位評委老師： 你們好！今天，我演講的題目是“不忘教育初心，牢記教師使命”。 每當(dāng)看到學(xué)生們向教師表達(dá)教誨之恩時，我就在想當(dāng)老師真幸福，我也要當(dāng)老師。多年后，我的夢想實現(xiàn)了，走出了大學(xué)校門，走上了高高的三尺講臺。小時候的我們，總是很景仰自己的老師，覺得他們無所不能，似乎永遠(yuǎn)是庇 護(hù)我們的一棵大樹；而如今，我也成了那棵大樹。油然而生的使命感使我無法忘記初心，發(fā)誓要將愛與希望傳遞給每一位學(xué)生。 去年 9 月，我從一所私立學(xué)校辭職入了編，天知道入編考試的辛酸經(jīng)歷有多么煎熬！起初滿懷感恩之心期待新的工作新的環(huán)境，可開學(xué)工作部署前校領(lǐng)導(dǎo)找我談話：“你要有心理準(zhǔn)備，你即將接手的這個班已經(jīng)換過幾任教師了，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，你要多費心了！”當(dāng)時頓感壓力頗大，這究竟是一個怎樣的班級呢？心中打滿了無數(shù)的問號。 因為學(xué)校人手不夠，我接受了學(xué)校的安排，承擔(dān)起了傳說中的三（ 2）班班主任的工 作，還兼代語文、英語兩門主科的教學(xué)。剛接手這個班級時，我就意識到學(xué)生的行為習(xí)慣真的不好，整個班級的氛圍都很沉悶。早讀課上，班里竟找不出一位大聲朗讀的學(xué)生；課堂提問，沒有幾個同學(xué)會舉手發(fā)言；要求朗讀課文時， 26 名學(xué)生的嗓門兒竟抵不過我一個。最要命的是這個班級的問題學(xué)生也不少，例如：聽力有障礙的錢小萱，身體略有殘疾的李宇航，學(xué)習(xí)有困難的薛彤彤，父母離異無人管束的王潤軒等等幾位同學(xué)，真是讓我無從著手。 起初，我壓力巨大，曾無數(shù)次地想要放棄，還不爭氣地哭過。然而，宣泄過后，我還是想再試一試。于是，早讀課上我 會比學(xué)生更早地拿起書本，大聲地有感情地朗讀；課堂上，努力引導(dǎo)各種分角色朗讀并示范誦讀；想盡各種獎勵方法，激勵孩子們舉手回答；課下，我也會同學(xué)生打成一片，帶著平時少言寡語的同學(xué)做游戲、跳舞；閱讀課上我會同孩子們一起在知識的海洋遨游，及時交流心得體會；寫景作文課上，我會帶著孩子們走遍校園的每個角落，一場“聽、說、畫、寫”大賽應(yīng)運而生??半學(xué)期下來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，早讀課上即使老師不在，瑯瑯的讀書聲依然不絕；課堂上，舉起的小手也有如雨后春筍般越來越多；原本沉默寡言的同學(xué)也會纏著我教授新學(xué)的舞蹈；班級各科成績也從起初 的片里倒數(shù)變成了片里的前幾??回想這些日子，真的很累，卻也讓我覺得充實。我想，這應(yīng)該就是教師這份職業(yè)的魅力所在吧。 有時候我們會經(jīng)常自嘲“學(xué)生虐我千萬遍，我待學(xué)生如初戀！”雖然我是